автор: Афанасьева Елена Юрьевна
Учитель-логопед МБДОУ «Мозаика» с.п. «Село Хурба Комсомольского муниципального района Хабаровского края
Конспект занятия по теме «Неречевые звуки» в первой младшей группе для детей с ЗРР
Конспект занятия в группе для детей 2-3 лет с ЗРР
Тема: «Неречевые звуки. Погремушка»
Задачи:
- Развитие слухового восприятия
- Активизация в речи слов «Бух-бух», «Вот», «Там», «Пока»
- Развитие мелкой моторики
Оборудование: Погремушка, платок, разрезная картинка погремушка
Ход занятия
Логопед стучит по столу :
— Кто-то стучится «тук-тук», кто это? (из-за спины достает игрушечного зайку)
— Кто это? Это зайка Зая (дети повторяют)
— Зайка нам принес коробочку. Что в этой коробочке? Давайте посмотрим. (логопед открывает коробку, достает погремушку)
— что это? Это погремушка. Она гремит вот так (гремит погремушкой) «Бух-бух».
(логопед дает каждому ребенку погреметь погремушкой, ребенок гремит и сопряженно-отраженно повторяет за логопедом «Бух-бух»)
Логопед накрывает погремушку платком и спрашивает:
— Где «бух-бух»? (логопед снимает платок и говорит «вот», снова накрывает платок на погремушку и спрашивает «Где «Бух-бух?»)
Дети отвечают «вот», показывая на платок или снимая его.
Логопед показывает картинку (девочка Тата играет погремушкой), спрашивает:
— Кто это? (дети отвечают «Тата») Тата игрет в игру «бух-бух» и мы поиграем. Дети сжимают кулаки и попеременно стучат по столу, сначала правой рукой, затем левой, двумя одновременно, проговаривая «Бух-бух»
Логопед показывает детям картинку (погремушка), закрывает половину рисунка листом бумаги и спрашивает «Что это?» — дети отвечают «бух-бух».
Затем закрывает полностью картинку листом и спрашивает «Где бух-бух?», дети отвечают «Там»
Логопед раздает детям разрезную картинку погремушки
— Ой картинка порвалась, давайте починим.
Когда дети починят картинку, логопед спрашивает «Что это?», дети отвечают «Бух-бух»
Логопед хвалит всех детей, дети прощаются с логопедом и игрушками «Пока»
