Автор: Гуричева Вера Александровна
воспитатель
МАДОУ « Детский сад №85» Колокольчик» г. Великий Новгород.
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12627
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Проступающий рисунок» для детей среднего возраста « Праздничный салют над городом»
Конспект занятия « Праздничный салют над городом»для детей среднего возраста
Цель: развитие творческих способностей детей, формирование патриотического сознания и уважения к историческим событиям через художественное творчество.
Задачи:
Образовательные:
- формировать у детей представление о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной воины;
- расширить представления о тематике и символике праздника; обучить технике «проступающий рисунок», с использованием восковых мелков и акварельных красок;
- усвоить навык проведения непрерывных линий, достижение свободного движения руки в произвольном и заданном направлении.
Развивающие:
- развивать воображение и фантазию детей;
- совершенствовать координацию и движение руки и глаз;
- тренировать аккуратность в процессе творчества;
- стимулировать развитие образного мышления;
- развивать композиционные навыки, пространственные представления: выделять главное и второстепенное.
Воспитательные:
- воспитывать уважение к ветеранам и участникам Великой Отечественной войне;
- формировать чувство гордости за подвиг советского народа;
- привить любовь к Родине и истории страны;
Материал :
- Репродукции с изображением салюта;
- Альбомный лист. Размер А4;
- Набор восковых мелков;
- Акварельные краски;
- Кисть;
- Стаканчик с водой;
- Салфетка.
Ход занятия.
Педагог:
— Ребята, кто может мне сказать, какое важное событие ежегодно празднуют 9 Мая?
(Дети отвечают: «День Победы».)
Педагог:
— Верно, 9 Мая мы отмечаем День Победы. А теперь подумайте и скажите: какому важному для нашей страны событию, которое случилось много лет назад, посвящён этот праздник?
(Дети высказываются. Педагог выслушивает ответы, при необходимости мягко корректирует и дополняет их.)
Педагог (подводя итог): Правильно, ребята. День Победы посвящён окончанию Великой Отечественной войны -страшной и тяжёлой войны, в которой наш народ отстоял свободу и независимость Родины. В этот день мы вспоминаем тех, кто сражался на фронте, трудился в тылу, и чтим память тех, кто не вернулся с войны. Это день радости и гордости за подвиг наших предков, но также и день скорби по тем, кого больше нет с нами.
День Победы
День Победы, майский праздник,
День Победы отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад
И задумчиво с порога
Следом бабушки глядят. Т Белозеров.
В далёком 1941 году фашистская Германия без объявления войны напала на нашу страну. Началась Великая Отечественная война — одна из самых страшных и кровопролитных в истории человечества.
Война длилась долгих четыре года. За это время погибло очень много мирных жителей — среди них были и старики, и женщины, и дети. Были разрушены сотни городов и сёл: враг не щадил ни домов, ни школ, ни больниц.
Защищая свою Родину, храбро сражались солдаты. Каждый воин понимал, что стоит на защите не просто территории, а семей, друзей, будущего своей страны. Наши бойцы бились за каждый клочок земли. Враг отчаянно сопротивлялся, цеплялся за позиции, пытался удержаться, но не смог сломить стойкость и мужество советских воинов.
Решающие сражения переломили ход войны. Советская армия перешла в наступление, гнала захватчиков прочь, освобождала оккупированные земли. Наконец, в 1945 году фашистская армия была окончательно разгромлена. 9 мая 1945 года наступил долгожданный мир — этот день стал Днём Победы.
Ежегодно наша страна празднует этот великий праздник. В этот день люди вспоминают тех, кто не жалел своей жизни ради мирного будущего Родины: солдат и офицеров, партизан и подпольщиков, тружеников тыла. Мы чтим память тех, кто погиб на полях сражений, кто умер от голода и лишений, кто отдал всё ради Победы.
9 мая молодое поколение дарит цветы ветеранам — тем, кто воевал и победил в жестокой битве. Мы благодарим их за подвиг, за спасённый мир, за возможность жить и расти под мирным небом. Память о Великой Отечественной войне и её героях должна передаваться из поколения в поколение.
Чтение стих.- детьми.
Ещё когда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край
Солдаты подарили вы планете
Великий май, победный май.
Ещё когда нас не было на свете,
В военной буре огневой,
Судьбы решая будущих столетий,
Вы шли в бой — священный, боевой.
Ещё когда нас не было на свете,
Когда с победой вы домой пришли, —
Солдаты мая, слава вам навеки,
От всей земли, от всей земли!
Мы всей землёй благодарим, солдаты:
За жизнь, за детство, за весну
За тишину, за мир — за мирный дом
За мир, в котором мы живем. М. Владимов
Педагог. 9 Мая — День Победы. В главном городе нашей страны, Москве, и во многих других городах проходит торжественный Парад Победы.
По Красной площади чеканят шаг воинские полки. Стройно и слаженно идут солдаты — в форме разных родов войск, с гордо поднятыми головами. За пешими колоннами следует военная техника: мощные танки, боевые машины пехоты, ракетные комплексы. Она демонстрирует мощь и силу нашей армии — надёжной защитницы Отечества.
Над городом пролетают военные самолёты и вертолёты, В этот день люди всех возрастов приходят к мемориалам воинской славы. У Могилы Неизвестного Солдата собираются ветераны, их семьи, школьники, простые горожане. Они возлагают алые гвоздики и венки, склоняют головы в минуте молчания — в память о тех, кто не вернулся с войны.
А вечером гремит грандиозный салют. В ночном небе столицы вспыхивают множество ярких разноцветных огней: золотые звёзды, алые пионы, зелёные веера рассыпаются над городом. Радостные крики людей разносятся по улицам: «Ура! Победа! Победа!» Люди обнимаются, поздравляют друг друга, поют песни военных лет. Этот салют — символ благодарности потомков тем, кто подарил нам мирное небо над головой.
Физкультминутка «Салют»
Вокруг всё было тихо, (Встать прямо, руки опустить вдоль тела, успокоиться, сделать спокойный вдох и выдох.)
И вдруг -салют! Салют! (Резко поднять обе руки вверх, пальцы широко расставить.)
Ракеты в небе вспыхнули
И там, и тут! (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо.)
Над площадью, над крышами,
Над праздничной Москвой
Взвивается всё выше
Огней фонтан живой! (Присесть, затем плавно встать, одновременно поднимая руки вверх. Повторить 2–3 раза — имитировать взлёт салюта.)
На улицу, на улицу
Все радостно бегут, (Лёгкий бег на месте, колени высоко поднимать.)
Кричат: «Ура!» (Остановить бег, встать прямо, поднять руки вверх и громко крикнуть «Ура!».)
Любуются
На праздничный салют! (Снова раскрыть пальчики веером, медленно помахать руками над головой, глядя вверх -«любоваться салютом».)
Педагог ребята, а кто из вас видел салют, как разлетаются огоньки? В какое время суток обычно бывает салют и почему?
Практическая часть
- В нижней части листа нарисуем силуэты домов ( невысокие, или только верхнюю часть с крышками).
- На оставшейся части листа изображаем разного вида и цвета пучки салюта, состоящие из линий, исходящих из одной точки в произвольном направлении (по кругу – как лучики солнышка), в виде полукруга – как веер, фонтан, на конце лучей нарисовать огоньки в виде звездочек, кружков. (показ педагога и выполнение работ детьми. Во время работы педагог напоминает о том, чтобы дети делали нажим на восковые карандаши, чтобы след был четким и ярким).
Чтение стих.
Вдруг из чёрной темноты
В небе выросли кусты.
А на них-то голубые,
Пунцовые, золотые
Распускаются цветы
Небывалой красоты.
И все улицы под ними
Тоже стали голубыми,
Пунцовыми, золотыми,
Разноцветными. К Чуковский.
- Покрыть готовую композицию черной ( темно- синей, фиолетовой) акварелью, не оставляя не закрашенных участков
Разминка для пальцев рук во время работы.
Исходное положение: руки сжаты в кулачки перед собой.
- «Вокруг всё было тихо…» Держите кулачки сжатыми, сохраняйте неподвижность.
- «И вдруг — салют, салют!» Резко раскройте оба кулачка, широко растопырьте пальцы в стороны (как вспышка салюта).
- «Ракеты в небе вспыхнули…» Поднимите руки вверх, пальцы по-прежнему растопырены.
- «И там, и тут!» Выполните быстрые «дрожащие» движения кистями рук в разные стороны (имитация мерцающих огней). Можно слегка поворачивать кисти влево-вправо. О. Высотская
Итог занятия
Организация выставки. Педагог еще раз говорит о значении победы.
Чтение стихотворения
Пусть будет мирПусть будет мир,
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
Пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на Земле всегда! . Н. Найденовой
