Положение Всероссийского технического конкурса детского творчества «Лего — конструирование и робототехника — шаг к техническому творчеству»

Актуальность LEGO-конструирования и робототехники в детском саду по Федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО) обусловлена их ролью в всестороннем развитии ребенка: они способствуют развитию логического и пространственного мышления, мелкой моторики, креативности и навыков планирования. Кроме того, это позволяет интегрировать информационные технологии в образовательный процесс, формируя основы компьютерной грамотности и подготавливая детей к жизни в современном мире.

Ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Эти заложенные природой задачи особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребёнок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя любознательность, сообразительность, смекалку и творчество.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (регистрация Минюст России уч. № 7714058502, регистрация Роскомнадзор СМИ ЭЛ № ФС 77-75452) приглашает дошкольников принять участие во Всероссийском конкурсе детского творчества «Лего — конструирование и робототехника — шаг к техническому творчеству».

Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и Планом основных мероприятий.

Уровень конкурса — федеральный.

Мероприятие для дошкольников на информационно-образовательном федеральном ресурсе педпроект.рф

Цели и задачи Конкурса:

— целенаправленное внедрение Лего-конструирования и робототехники в образовательный процесс ДОУ

— развитие эстетических чувств детей, образных представлений, воображения, художественно- творческих способностей.

— развитие детского творчества, интереса к самостоятельной технической деятельности (конструктивно-модельной); удовлетворение потребности детей в самовыражении.

— приобщение к конструированию; развитие интереса к конструктивной деятельности, знакомство с различными видами конструкторов.

— воспитание умения работать коллективно, объединять свои поделки в соответствии с общим замыслом, договариваться, кто какую часть работы будет выполнять.

К участию допускаются детские творческие проекты, собранные на основе ЛЕГО- конструктора.

Критерии оценки:

• соответствие работы теме конкурса — от 0 до 20 баллов;
• качество и эстетичность исполнения работы от 0 до 20 баллов;
• оригинальность раскрытия темы— от 0 до 20 баллов;
• степень самостоятельности и творческого личностного подхода — от 0 до 20 баллов;
• новизна идеи — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Наградной документ оформляется в соответствии с действующим требованиям аттестационной комиссии АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008). Дипломы и Сертификаты соответствуют требованиям ФГОС: имеют серию и номер, дату, сведения о регистрации в Минюст России, сведения о регистрации Роскомнадзор СМИ, QR-код, официальную печать и подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов