Отчет об эффективности деятельности Педагогического совета МБДОУ ДС №67 «Умка» за 2025 год

автор: Зиятдинова Дина Нахимовна
Заместитель заведующего
МБДОУ дс №67 Умка

Отчет об эффективности деятельности Педагогического совета МБДОУ ДС №67 «Умка» за 2025 год

Отчет 

об эффективности деятельности Педагогического совета 

МБДОУ ДС №67 «Умка» за 2025 год

Заместитель заведующего 

МБДОУ ДС №67 «Умка 

Зиятдинова  Дина Нахимовна

 

     Педагогический совет МАДОУ ДС №67 «Умка» (далее по тексту – учреждение) – постоянно действующий коллегиальный орган управления, осуществляющее общее руководство образовательной деятельностью.

       В своей деятельности педагогический совет руководствуется и регламентируется Положением о педагогическом совете МБДОУ ДС №67 «Умка» (приказ от 12.04.2021 №178). 

Основные задачи педагогического совета:

1.реализация государственной, региональной, муниципальной политики в области дошкольного образования; 

2.ориентация педагогического коллектива дошкольного образовательного учреждения на совершенствование образовательного процесса;

3.разработка основной образовательной и адаптированной (при необходимости) программы дошкольного образования, а так же дополнительных общеразвивающих образовательных программ; 

4.ознакомление с достижениями педагогической науки, передовым педагогическим опытом и их внедрение в практическую деятельность учреждения; 

5.организация и определение направлений воспитательно-образовательной деятельности; 

6.повышение профессионального мастерства, развитие творческой активности педагогических работников дошкольного образовательного учреждения.

 

Функции педагогического совета:

-определяет направления оздоровительной и образовательной деятельности до школьного образовательного учреждения;

-принимает основные образовательную и адаптированную (при необходимости) программы, а так же программы по оказанию дополнительных образовательных услуг (в том числе на платной основе); 

-принимает план работы учреждения на учебный год, анализ работы за учебный год;

 -рассматривает и обсуждает реализацию программы развития учреждения, изменения для внесения изменений в программу развития; 

-обсуждает и производит выбор различных вариативных примерных образовательных программ дошкольного образования 

-обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования воспитательно-образовательной деятельности учреждения; 

-заслушивает информацию и отчеты заведующего учреждения, его заместителей, бухгалтеров, медицинского персонала учреждения педагогических работников, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с данным дошкольным учреждением по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима, об охране труда, здоровья и жизни воспитанников и другие вопросы воспитательно-образовательной деятельности учреждения; 

-организует выявление, обобщение, распространение и внедрение педагогического опыта; 

-рассматривает вопросы внедрения инновационных процессов, связанных с применением инновационных педагогических технологий, проектов, программ; 

-решение вопросов о проведении в учреждении (группе) опытно – экспериментальной работы по решению актуальных проблем; 

-принимает решение о награждении воспитанников грамотами и благодарственными письмами; 

-согласование вопросов об отчислении детей из дошкольного образовательного учреждения в порядке, определенном Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом дошкольного образовательного учреждения.

 

Компетенции педагогического совета:

-создавать временные творческие объединения с приглашением специалистов различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций с последующим рассмотрением их на педагогическом совете;

-в необходимых случаях на свои заседания приглашать представителей общественных организаций, учреждений, работников ДОУ, не являющихся членами педагогического совета, родителей (законных представителей) воспитанников при наличии согласия педсовета. Необходимость их приглашения определяется председателем педагогического совета. Лица, приглашённые на заседание педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса; 

-обсуждать и принимать основную образовательную программу дошкольного образования, основную адаптированную образовательную программу; 

-обсуждать и принимать локальные акты детского сада в соответствии с установленной компетенцией; 

-вносить предложения об изменении и дополнении Устава дошкольного образовательного учреждения; 

-принимать решения по вопросу охраны детского сада и другим вопросам жизни дошкольного образовательного учреждения, которые не оговорены и не регламентированы Уставом;

-заслушивать отчеты администрации дошкольного образовательного учреждения о проделанной работе; 

-обсуждать и принимать решения по любым вопросам, касающимся содержания образования и воспитания;

-рассматривать вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров; 

-организовывать выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта; 

-рассматривать вопросы организации дополнительных услуг родителям (законным представителям) детей; 

-утверждать характеристики педагогов, представляемых к званию «Почетный работник общего образования Российской Федерации».

 

       Организация деятельности педагогического совета в 2022 году

Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы учреждения, а также внепланово.

В состав педагогического совета входят все педагоги дошкольного учреждения, председатель родительского комитета (в случае необходимости и по приглашению).

Руководство собранием осуществляет заведующий учреждения Наталья Викторовна. Ведение протоколов собрания осуществляется секретарем- заместителем заведующего Диной Нахимовной

В 2025 году проведено 5 заседания, 3 из  которых плановых.

Основные вопросы

О снижении бюрократической нагрузки на педагогических работников. Реализация комплекса мер, направленных на снижение бюрократической нагрузки на педагогических работников учреждения. Программа просветительской деятельности для родителей воспитанников дошкольной организации. Внедрение программы просветительской деятельности для родителей (законных представителей) в учреждении.   О текущем моменте:   Утвердить:  — должностную инструкцию «Воспитатель»;  -проект «Положение Об образовательной программе дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №67 «Умка»;  -проект «Положение о порядке действий работников образовательной организации при выявлении факта жестокого обращения (насилия) в отношении обучающихся в МБДОУ ДС №67 «Умка»»;  — проект «Положение о «Почте доверия» в МБДОУ ДС №67 «Умка»»  -проект «Паспорт психологической безопасности МБДОУ ДС №67 «Умка»»

1.О результатах деятельности учреждения за 2024 год. Отчет о самообследовании учреждения за 2024 год.

Оценка результатов реализации образовательной и адаптированной программы дошкольного образования: достижения и проблемные зоны. Состояние воспитательно- образовательной работы за 2024-2025 учебный год. Итоги, выводы, рекомендации.  Анализ реализации инновационных проектов за 2024-2025 учебный год: выявление эффективных практик и точек роста: Культурный код России. Карусель дружбы Юные кадеты.  Радуга лета. Утверждение плана работы на летний оздоровительный период 2025 года О текущем моменте: — анализ реализации программы «Наставник» за 2024-2025 учебный год; — анализ работы по предупреждению ДДТТ в учреждении в 2024-2025 учебном году; — об итогах профилактической работы в учреждении за 2024-2025 учебный год; — публичный доклад за 2024 год

Тезисы муниципального и регионального августовских совещаний работников системы образования в 2025 году: «Образование в Югре: вызовы и векторы развития. Стандартизация образвания». Инновационные технологии как средство повышения качества образовательного пространства ДОУ: Ранняя профориентация детей дошкольного возраста — одно из инновационных направлений работы детского сада.  Региональная инновационная площадка «Сити- фермер». (1,2 корпуса); Формирование гражданско-патриотических качеств у дошкольников посредством инновационного проекта «Юные кадеты» (4 корпус); Цифровизация образовательного пространства в ДОУ. Интеграция цифровых технологий в образовательный процесс. Перспективы профессионального роста педагога. Непрерывное профессиональное образование. Развитие социального партнерства семьи и детского сада. Воспитательный потенциал спортивной деятельности в дошкольном образовании. Народные подвижные игры Годовой план работы МБДОУ ДС №67 «Умка» Утверждение локальных нормативных актов МБДОУ ДС №67 «Умка» на 2025-2026 учебный год

Результаты тематического контроля «Анализ здоровьесберегающей деятельности в учреждении» Успешная адаптация- одна из ступеней по сохранению психического и физического здоровья воспитанников в будущем Создание условий для двигательно- игровой деятельности детей 5-7 лет в режиме дня. Использование здоровьесберегающих технологий в образовательной деятельности специалистов учреждения Организация работы с родителями по вопросам сохранения и укрепления здоровья воспитанников Тренинговая деятельность для педагогов «Здоровый педагог- здоровые дети»  Детский проект «Страна здоровья»

      В течение  календарного года было рассмотрено и решено более 35 вопросов.

 

      Таким образом, можно считать работу педагогического совета в 2025 году эффективной и качественной. Грамотная работа педагогического совета способствовала повышению творческой инициативы, инновационной деятельности педагогов, возрастанию у них потребности в самосовершенствовании, помогла наладить механизм сотрудничества, повысить уровень образовательного процесса в учреждении.