Положение о Всероссийском конкурсе экологических открытий «Амурский тигр приглашает друзей», посвященном Международному дню тигра»

Международный день тигра в России — это не просто экологическая дата, а дань уважения к уникальной природе нашей страны. Именно в лесах Дальнего Востока обитает амурский тигр — одна из самых крупных и редких диких кошек планеты.

Этот могучий хищник занесен в Красную книгу России, и его присутствие — главный показатель здоровья всей экосистемы. Сохраняя амурского тигра, мы делаем гораздо большее: спасаем от исчезновения огромные лесные массивы и десятки других видов животных, сберегая первозданную природу для будущих поколений.

Настоящая защита окружающей среды начинается с искреннего интереса и участия. Чтобы помочь уязвимому таежному жителю, нужно стать его другом и союзником. Именно поэтому в этом году хозяин тайги «открывает двери» своего лесного дома и созывает единомышленников со всей России!

Организатор конкурсных мероприятий включен в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008) приглашает детей и подростков принять участие во Всероссийском конкурсе экологических открытий «Амурский тигр приглашает друзей», посвященном Международному дню тигра.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса:

• Экологическое просвещение детей и молодежи, формирование активной гражданской позиции и бережного отношения к окружающей среде через вовлечение участников в увлекательную исследовательскую и творческую деятельность, посвященную изучению и сохранению уникальной популяции амурского тигра.

Задачи Конкурса:

• Стимулировать интерес участников к изучению природы родной страны, Красной книги России и экосистемы Дальнего Востока. Способствовать совершению детьми собственных «экологических открытий» о жизни, повадках и среде обитания амурского тигра как флагманского вида.
• Воспитывать чувство эмпатии, сопричастности и личной ответственности за сохранение природного наследия. Формировать осознание того, что человек должен быть не покорителем, а верным другом, союзником и защитником дикой природы.

В Конкурсе принимают участие:

К участию во Всероссийском конкурсе приглашаются обучающиеся и воспитанники образовательных организаций всех типов (дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, центров дополнительного образования, кружков и студий), а также дети и подростки, участвующие самостоятельно

Дошкольный возраст:

• Младшая группа (3–4 года);

• Средняя группа (4–5 лет);

• Старшая группа (5–6 лет);

• Подготовительная к школе группа (6–7 лет).

Школьный возраст и юношество:

• Младшие школьники (7–10 лет);

• Средние школьники (11–14 лет);

• Старшие школьники и подростки (15–18 лет).

Формы участия:

• Индивидуальное участие

• Коллективное участие

• Семейное творчество

Номинации Конкурса:

• «Хозяин уссурийской тайги» (Изобразительное искусство) Принимаются индивидуальные рисунки и живописные работы, посвященные амурскому тигру, его семье и среде его обитания.

• «Таежная мастерская» (Декоративно-прикладное творчество) Принимаются объемные творческие работы, макеты и поделки из любых материалов.

• «Тигр в цифровом мире» (Компьютерная графика и дизайн) Принимаются работы, созданные в любых графических редакторах: цифровые иллюстрации, инфографика, 3D-модели и социальные эко-плакаты, призывающие к защите редких животных.

• «Вестники природы» (Стенгазеты и информационные стенды) Принимаются коллективные и индивидуальные работы по экологическому просвещению: тематические стенгазеты, плакаты-молнии и оригинально оформленные информационные стенды (в классах, группах детского сада, лекционных холлах), рассказывающие о Красной книге России и Международном дне тигра.

• «Голос природы» (Литературное творчество и художественное слово) Принимаются:

  • Видеозаписи выразительного чтения стихов (или прозы) о тиграх и сибирской тайге;

  • Авторские текстовые работы: стихи, эссе, рассказы, сочинения, сказки или журналистские заметки на экологическую тему.

• «В объективе — тигр» (Видеотворчество и медиа) Принимаются видеоролики любых жанров и направлений: видеоролики, социальная видеореклама в защиту животных, детская анимация (мультфильмы), видеорепортажи, интервью, блоги или буктрейлеры к книгам о природе Дальнего Востока.

• «Полосатое настроение в объективе!» На конкурс принимаются фотографии:

  • Постановочные и художественные фото (дети в костюмах, с элементами «тигриного» гардероба);

  • Тигриный грим и аквагрим (крупные планы самых милых и реалистичных рисованных мордочек);

  • Яркие фотоотчеты с празднования Дня тигра в школах и детских садах;

  • Живые кадры с экологических мероприятий, тематических выставок и акций, посвященных защите хищников.

• «Сохраним вместе!» (Научно-исследовательские и экологические проекты, акции) На конкурс принимаются:

  • Научно-исследовательские проекты: доклады, рефераты и презентации по изучению популяции амурского тигра, его повадок, рациона и экосистемы;

  • Экологические проекты и акции: отчеты о проведенных волонтерских эко-акциях (сбор макулатуры в защиту лесов, тематические марафоны, субботники), карты разработанных экологических маршрутов и троп;

  • Интерактивные тематические папки (лэпбуки): развивающие папки об амурском тигре, созданные детьми самостоятельно или совместно с педагогами/родителями.

• «Экологическая игротека» (Кроссворды, викторины, настольные игры) Принимаются: авторские дидактические материалы, разработанные учащимися: настольные эко-игры о тайге, викторины, ребусы, познавательные кроссворды и квесты, посвященные защите амурского тигра.

Критерии оценки:

• Соответствие тематике Конкурса и глубина раскрытия образов — от 0 до 20 баллов;
• Соответствие возрасту и самостоятельность выполнения — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность замысла и творческий подход — от 0 до 20 баллов;
• Качество исполнения и мастерство — от 0 до 20 баллов;
• Эмоциональное воздействие и художественная выразительность— от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов