Положение о проведении Всероссийского профессионального педагогического конкурса

«Безопасный маршрут детства: педагогические практики формирования дорожной грамотности дошкольников»

Безопасность ребёнка является одним из важнейших условий его полноценного развития, благополучия и успешной социализации. Современная городская и транспортная среда требует формирования у детей дошкольного возраста первоначальных представлений о безопасном поведении на улице и дороге, внимательности, ответственности и способности действовать в соответствии с понятными возрасту правилами.

Дошкольный возраст является важным периодом для формирования основ культуры безопасного поведения. Именно в этот период ребёнок осваивает первоначальные представления о дороге и транспортной среде, учится различать безопасные и потенциально опасные ситуации, знакомится с правилами поведения пешехода и пассажира, назначением сигналов светофора, пешеходного перехода и отдельных дорожных знаков.

Федеральная образовательная программа дошкольного образования предусматривает формирование у детей представлений о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства, а также развитие осмотрительного отношения к потенциально опасным ситуациям. Федеральная образовательная программа утверждена приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028.

Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Безопасный маршрут детства: педагогические практики формирования дорожной грамотности дошкольников» проводится среди педагогических работников дошкольного образования и направлен на выявление, поддержку и распространение эффективных педагогических практик формирования у детей основ безопасного поведения в дорожно-транспортной среде.

Под дорожной грамотностью дошкольников в рамках настоящего Конкурса понимается совокупность доступных возрасту представлений, практических ориентиров и моделей поведения, помогающих ребёнку безопасно действовать в типичных ситуациях дорожного движения под руководством взрослого.

При разработке конкурсного мероприятия учитывались положения Федерального закона от 10 декабря 1995 г. № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения», направленного в том числе на предупреждение дорожно-транспортных происшествий и снижение тяжести их последствий, а также действующие Правила дорожного движения Российской Федерации, утверждённые постановлением Совета Министров — Правительства Российской Федерации от 23 октября 1993 г. № 1090.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», город Москва, лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008, приглашает педагогических работников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Безопасный маршрут детства: педагогические практики формирования дорожной грамотности дошкольников».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Ценностные ориентиры Конкурса:

• Конкурс рассматривает формирование безопасного поведения дошкольников в дорожно-транспортной среде как важную составляющую воспитательной и образовательной деятельности дошкольной образовательной организации.

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и распространение эффективных педагогических практик формирования у детей дошкольного возраста основ дорожной грамотности, культуры безопасного поведения и первоначальных навыков безопасного участия в дорожно-транспортной среде.

Задачи Конкурса:

• содействовать реализации содержания ФОП ДО в области формирования безопасного поведения детей дошкольного возраста;
• совершенствовать профессиональные компетенции педагогических работников в вопросах обучения дошкольников основам безопасного поведения на дороге;
• выявлять и распространять эффективные педагогические практики профилактики детского дорожно-транспортного травматизма;
• формировать у детей первоначальные представления о безопасном поведении в качестве пешехода и пассажира;
• содействовать освоению детьми доступных возрасту знаний о дороге, транспорте, пешеходных переходах, сигналах светофора и дорожных знаках.

Участники Конкурса:

К участию приглашаются педагогические работники дошкольных образовательных организаций и иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность с детьми дошкольного возраста, из всех регионов Российской Федерации:

• воспитатели;
• старшие воспитатели;
• методисты;
• педагоги дополнительного образования;
• музыкальные руководители;
• инструкторы по физической культуре;
• учителя-логопеды;
• учителя-дефектологи;
• педагоги-психологи;
• тьюторы;
• руководители и заместители руководителей образовательных организаций;
• специалисты организаций дополнительного образования;
• иные педагогические работники, осуществляющие образовательную деятельность с детьми дошкольного возраста.

Допускается индивидуальное и коллективное участие.

Номинации Конкурса:

На Конкурс могут быть представлены: методические разработки; конспекты занятий и образовательных ситуаций; педагогические проекты; программы и тематические модули; сценарии мероприятий; технологические карты; мастер-классы; методические рекомендации; описания педагогических практик; дидактические игры; интерактивные игры; игровые комплекты; лэпбуки; макеты; авторские пособия; комплекты карточек; презентации; видеоматериалы; квесты; викторины; материалы по организации развивающей предметно-пространственной среды; разработки маршрутов безопасности; материалы для родителей; информационно-просветительские материалы; фотоотчёты с обязательным методическим описанием и иные авторские материалы, соответствующие тематике, цели и задачам Конкурса.

• «Безопасный маршрут детства»

Авторские педагогические практики, проекты и комплексы мероприятий, направленные на формирование у дошкольников основ безопасного поведения в дорожно-транспортной среде.

• «Дорожная грамотность дошкольника: от знания к безопасному поведению»

Методические разработки, направленные не только на освоение детьми первоначальных знаний о ПДД, но и на формирование способности применять их в игровых, моделируемых и повседневных ситуациях.

• «Маленький пешеход»

Занятия, образовательные ситуации, игровые практики и проекты по формированию представлений о безопасном поведении пешехода, тротуаре, проезжей части, пешеходных переходах и правилах перехода дороги.

• «Юный пассажир»

Материалы по формированию у дошкольников правил безопасного поведения в автомобиле и общественном транспорте, при посадке и высадке, ожидании транспорта и нахождении рядом с транспортными средствами.

• «Светофор и дорожные знаки: изучаем, понимаем, применяем»

Авторские игровые и образовательные разработки по ознакомлению дошкольников с сигналами светофора, дорожными знаками и другими элементами дорожно-транспортной среды.

• «ПДД в реализации ФОП ДО»

Методические материалы и педагогические практики, демонстрирующие интеграцию вопросов дорожной безопасности в содержание образовательной деятельности дошкольной организации в соответствии с ФОП ДО.

• «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»

Системные педагогические практики, проекты, программы и комплексы профилактических мероприятий, направленные на предупреждение опасных ситуаций с участием детей.

• «Безопасная дорога в детский сад»

Проекты, образовательные маршруты, схемы, интерактивные задания и практики взаимодействия с семьями воспитанников, посвящённые безопасному передвижению ребёнка по маршруту «дом — детский сад — дом».

• «Играя, изучаем правила дорожного движения»

Авторские дидактические, сюжетно-ролевые, настольно-печатные, подвижные, интерактивные и иные игры по дорожной безопасности.

• «Дорожный квест»

Образовательные квесты, игровые путешествия, маршрутные игры, станции безопасности и иные современные игровые формы закрепления знаний и моделей безопасного поведения.

• «Дидактическая копилка по ПДД»

Авторские карточки, лэпбуки, игровые поля, демонстрационные материалы, макеты, пособия, наборы заданий и другие дидактические средства.

• «Город дорожной безопасности»

Материалы по созданию макетов улиц, игровых городков, центров дорожной безопасности, тематических площадок и других элементов развивающей предметно-пространственной среды ДОО.

• «Развивающая предметно-пространственная среда по дорожной безопасности»

Авторские решения по оформлению и содержательному наполнению центров и уголков безопасности, интерактивных пространств и образовательных зон по ПДД.

• «Проектная деятельность: дорога без опасности»

Краткосрочные и долгосрочные педагогические проекты по формированию безопасного поведения детей в дорожно-транспортной среде.

• «Современные образовательные технологии в обучении дошкольников ПДД»

Интерактивные занятия, кейс-технологии, моделирование дорожных ситуаций, мультимедийные материалы, цифровые образовательные ресурсы, образовательные квесты и другие современные педагогические решения.

• «Безопасность на велосипеде и средствах индивидуальной мобильности»

Возрастосообразные педагогические материалы, направленные на первоначальное знакомство детей с правилами безопасного поведения при использовании велосипедов, самокатов и других средств передвижения.

• «Семья за безопасное детство»

Практики взаимодействия с родителями: семейные проекты, консультации, акции, маршруты безопасности, родительские собрания, мастер-классы, совместные игровые и образовательные мероприятия.

• «Вместе за безопасность: детский сад, семья, социальные партнёры»

Опыт сотрудничества дошкольных образовательных организаций с родителями, подразделениями Госавтоинспекции, учреждениями дополнительного образования и другими социальными партнёрами в профилактической и просветительской работе.

• «Праздник дорожной безопасности»

Сценарии тематических праздников, досугов, спортивно-познавательных мероприятий, театрализованных программ, игровых путешествий и викторин.

• «Мастер-класс педагога»

Профессиональные мастер-классы для педагогических работников и родителей по организации работы с дошкольниками в области дорожной безопасности.

• «Моя лучшая педагогическая практика по ПДД»

Описание авторского результативного педагогического опыта формирования у дошкольников основ дорожной грамотности и безопасного поведения.

Критерии оценки:

• Соответствие тематике Конкурса и задачам дошкольного образования — от 0 до 20 баллов;
• Методическая грамотность и безопасность педагогического решения — от 0 до 20 баллов;
• Авторский замысел и профессиональное мастерство — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и воспроизводимость — от 0 до 20 баллов;
• Результативность и качество представления педагогического опыта — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов