Положение о Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Михаил Булгаков: судьба и творчество», посвященном 135-летию со дня рождения М. А. Булгакова

В 2026 году культурная и педагогическая общественность отмечает знаменательную дату — 135-летие со дня рождения выдающегося русского писателя и драматурга Михаила Афанасьевича Булгакова.

Актуальность и важность изучения творчества М. А. Булгакова сегодня обусловлены невероятной глубиной его этических исканий. В своих произведениях («Мастер и Маргарита», «Белая гвардия», «Собачье сердце» и др.) писатель поднимает вечные философские вопросы: о природе добра и зла, о личной ответственности человека за свой нравственный выбор, о сохранении чести, достоинства и милосердия в эпоху исторических катаклизмов. Герои Булгакова проходят через сложнейшие испытания, демонстрируя торжество духа, преданность истине и созидательную силу любви.

Приобщение к духовно-нравственным ценностям через призму булгаковского наследия позволяет не только развить у молодого поколения эстетический вкус и читательскую культуру, но и сформировать критическое мышление, способность к эмпатии и внутренний нравственный стержень.

Мероприятия, посвященные празднованию 135-летия со дня рождения М. А. Булгакова, включены Минпросвещения РФ в Перечень мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках Федерального календарного плана воспитательной работы (ФКПВР) на 2025/2026 учебный год.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2025 №639, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2025/2026 учебном году. 

Конкурсное мероприятие организовано в соответствии с приоритетными направлениями государственной политики в сфере образования и Федеральным календарным планом воспитательной работы (ФКПВР), утвержденным Минпросвещения РФ. Мероприятия, посвященные празднованию 135-летия со дня рождения М. А. Булгакова, официально включены в Перечень рекомендуемых к реализации событий данного плана, что подтверждает высокую государственную значимость Конкурса.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса: 

• Выявление, поддержка и поощрение талантливых педагогов, применяющих инновационные подходы к изучению и популяризации наследия М. А. Булгакова, а также актуализация творческого потенциала классической литературы для эффективного духовно-нравственного и патриотического воспитания подрастающего поколения.

Задачи Конкурса:

• Выявление и диссеминация (распространение) передового педагогического опыта, эффективных методик и инновационных практик преподавания литературы на примере произведений М. А. Булгакова. Повышение уровня профессионального мастерства и творческой активности педагогов, стимулирование их к разработке новых образовательных форматов (уроков, проектов, внеклассных мероприятий).

• Формирование у обучающихся высоких духовно-нравственных ориентиров, способности к эмпатии, критическому мышлению и нравственному выбору через глубокое осмысление философских и этических проблем, поднятых в произведениях писателя. Приобщение школьников и студентов к традиционным российским духовно-нравственным ценностям, исторической памяти и богатейшему культурному наследию страны.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются руководящие и педагогические работники образовательных организаций Российской Федерации независимо от их организационно-правовых форм и ведомственной принадлежности, а также специалисты в области воспитания и просвещения

• Учителя русского языка и литературы общеобразовательных организаций;

• Классные руководители, кураторы учебных групп учреждений среднего профессионального образования (СПО);

• Советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями;

• Педагоги дополнительного образования;

• Педагоги-библиотекари, методисты, сотрудники школьных, детских и юношеских библиотек;

• Студенты старших курсов и магистратуры филологических и педагогических направлений подготовки высших учебных заведений.

Номинации Конкурса:

Конкурс проводится по следующим направлениям, отражающим профессиональное мастерство участников в контексте изучения наследия М. А. Булгакова:

• «Лучший урок литературы» (методическая разработка учебного занятия):

конспекты и технологические карты уроков (анализ произведений «Мастер и Маргарита», «Белая гвардия», «Собачье сердце», «Театральный роман» и др.);

сценарии интегрированных уроков (литература в диалоге с историей, философией, музыкой или МХК);

описание инновационных технологий и авторских методик преподавания сложной прозы М. А. Булгакова.

• «Булгаков вне школьной парты» (внеурочная и воспитательная деятельность):

сценарии литературных гостиных, театрализованных постановок, «булгаковских вечеров»,

библиотечные мероприятия: сценарии читательских конференций, литературных гидов, библиотечных уроков и обзоров книжных фондов;

круглые столы: методические разработки дискуссионных площадок для обсуждения философских и этических проблем в творчестве писателя;

разработки классных часов, посвященных вопросам нравственного выбора, чести и человеческого достоинства;

сценарии интеллектуальных игр, литературных квестов и викторин.

• «Исследуя Булгакова» (организация проектной деятельности):

описание опыта руководства исследовательскими проектами обучающихся (литературоведческий, краеведческий или культурологический аспекты);

выставочная деятельность: проекты организации тематических экспозиций в образовательных организациях и библиотеках;

авторские программы элективных курсов и факультативов по творчеству М. А. Булгакова.

• «Цифровая среда: новый взгляд на классику» (медиапроекты):

цифровые образовательные ресурсы: интерактивные презентации, лонгриды, виртуальные экскурсии («Булгаковская Москва», «Киев — город Турбиных»);

буктрейлеры, подкасты и видеолекции, созданные педагогом (в том числе в соавторстве с обучающимися).

• «Слово Учителя» (педагогическое эссе):

публицистические материалы о роли наследия М. А. Булгакова в современном образовании и его влиянии на формирование ценностных ориентиров молодежи.

Форматы представляемых материалов:

В рамках указанных номинаций участники могут представить работы в следующих формах:

1. Методические разработки: текстовые материалы (конспекты, сценарии, лекции), раскрывающие биографию писателя, историю создания его произведений, их философскую проблематику и вклад в мировую культуру.

2. Образовательные проекты: комплексные описания реализации тематических мероприятий (выставок, конференций, акций, круглых столов), приуроченных к 135-летию со дня рождения писателя.

3. Творческие и исследовательские работы обучающихся (выполненные под руководством педагога-участника): эссе, «письмо писателю», поисковые и исследовательские проекты, иллюстрации, плакаты, стенгазеты.

4. Выставочные материалы:

   • книжные выставки: фотоотчеты и каталоги экспозиций, посвященных наследию М. А. Булгакова, с обязательным описанием концепции оформления;

   • выставки рисунков: подборки творческих работ обучающихся (иллюстрации к произведениям писателя), представленные в виде презентаций, видеороликов или детализированных фотоколлажей.

5. Видеоматериалы (в т. ч. конкурс чтецов): видеозаписи выступлений обучающихся или педагогов с выразительным чтением отрывков из прозы, фельетонов или драматургии М. А. Булгакова («Дни Турбиных», «Бег», «Иван Васильевич» и др.).

6. Информационные отчеты: фото- и видеоматериалы, подтверждающие проведение юбилейных мероприятий в образовательной организации или библиотеке, включая активные ссылки на публикации об этих событиях в СМИ, на официальных сайтах организаций и в социальных сетях.

Критерии оценки:

— Соответствие тематике и целям Конкурса — от 0 до 20 баллов;
— Методическая грамотность и системность — от 0 до 20 баллов;
— Креативность и инновационный подход — от 0 до 20 баллов;
— Практическая значимость и тиражируемость — от 0 до 20 баллов;
— Культура оформления и техническое качество — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов