Положение о Всероссийском детском творческом конкурсе «Моя бусинка Великой Победы» в рамках образовательного модуля «Ожерелье Победы»

День Победы — это священный праздник, объединяющий поколения и народы. Наша Великая Победа ковалась всем миром, где каждый народ, каждый город и каждый человек — это драгоценная бусина, без которой бы не сложилось единое «Ожерелье Победы». Эта метафора глубоко символична: Великая Победа — это общее достижение всех народов большой страны.

Всероссийский детский творческий конкурс «Моя бусинка Великой Победы», проходящий в рамках образовательного модуля «Ожерелье Победы», создан для воспитания у подрастающего поколения уважения к исторической памяти и чувства искренней благодарности защитникам Отечества.

В рамках программы «Ожерелье России» мы используем метафору: победа ковалась всем миром, где каждый народ, каждый город и каждый человек — это драгоценная бусина, без которой бы не сложилось единое «Ожерелье Победы».

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008) приглашает детей принять участие во Всероссийском конкурсе детского творчества «Моя бусинка Великой Победы» в рамках образовательного модуля «Ожерелье Победы».

Конкурс проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО, Основами государственной политики по сохранению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, а также настоящим Положением.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса:

• Сохранение исторической памяти о значении Дня Победы 9 Мая, воспитание у детей глубокого уважения и чувства благодарности к защитникам Отечества, а также осознания непреходящей ценности мирной жизни..

Задачи Конкурса:

• Раскрыть для детей истинное значение 9 Мая: показать, что День Победы — это праздник весны и возвращения к мирной жизни. Сформировать понимание того, что Великая Победа — это общее историческое достижение всех народов большой страны.

• Объединить разрозненные творческие работы в единый визуальный и смысловой символ — «Ожерелье Победы», наглядно демонстрируя, что победа ковалась всем миром и вклад каждого ценен.

На конкурс принимаются творческие работы:

• Символические «бусины»: Крупные поделки, символизирующие личный вклад в общее «Ожерелье Победы», созданные из картона, пенопласта, папье-маше или других материалов.

• Художественное слово (Видеоролики): Выразительное чтение детьми стихотворений о героях, о защитниках Отечества, о Великой Победе — 9 Мая.

• Вокальное творчество (Видеоролики): Исполнение песен военных лет и песен о защитниках Отечества , а также произведений, прославляющих мир и торжество жизни (например, «Солнечный круг», «День Победы» и другие).

• Хореография (Видеоролики): Тематические танцевальные номера. На конкурс могут быть представлены сюжетные танцы (например, «Моряки»), хороводы, символизирующие объединение разных народов, или танцевальные композиции, отражающие тематику мира (например, танец с белыми птицами или голубями мира).

• Художественное творчество и конструирование: Коллективные или индивидуальные аппликации (например, «Вечный огонь у Кремлевской стены») , а также поделки из лепки и конструирования, посвященные героям Великой Отечественной войны (например, «Собака-санитар с сумкой с красным крестом» и другое).

• Праздничные открытки: Работы ручного труда в виде поздравительных открыток, таких как солдатский «Треугольник с фронта» или «Гвоздика» и т.д.

• Семейные исследовательские проекты (страницы для «Книги Памяти»), включающие фотографию прадедушки или прабабушки (участников войны или тружеников тыла) и рассказы об их вкладе в Победу или истории семьи в те годы.

• Фотоотчеты акции «Окна Победы»: Фотографии окон, украшенных силами родителей и детей с помощью трафаретов праздничной и мирной тематики (белые голуби, звезды, салют).

В Конкурсе принимают участие:

— воспитанники дошкольных учреждений и учреждений дополнительного образования из всех субъектов Российской Федерации;

Критерии оценки:

• Соответствие концепции модуля и акцент на мир — от 0 до 20 баллов;
• Осознанность и понятность образов — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность и творческий замысел — от 0 до 20 баллов;
• Соответствие возрасту и самостоятельность — от 0 до 20 баллов;
• Эмоциональная выразительность и эстетичность — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов