Положение о проведении Всероссийского конкурса методических разработок по гражданско-патриотическому воспитанию «Воспитание гражданина», посвященного Дню России

День России — это праздник, который объединяет всех нас чувством гордости за свою страну. Но как перевести масштабные понятия «государство», «гражданственность» и «патриотизм» на язык, понятный и близкий дошкольнику?

Мы с вами знаем, что воспитание гражданина — это не разовое торжественное мероприятие, а кропотливый, ежедневный труд. Он начинается с бережного отношения к народной сказке, с изучения истории родного города, с уважения к старшим и дружбы со сверстниками. Именно педагог помогает ребенку сделать первые шаги к осознанию себя частью великой страны. Ваша методическая грамотность, творческая энергия и профессиональная чуткость превращают процесс познания Родины в увлекательное, эмоционально значимое путешествие.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2025/2026 учебном году.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает работников дошкольных образовательных учреждений принять участие во Всероссийском методических разработок по гражданско-патриотическому воспитанию «Воспитание гражданина», посвященный Дню России.

Конкурсное мероприятие организовано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ, Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО) в части реализации задач духовно-нравственного и патриотического воспитания, а также Планом основных мероприятий к государственному празднику — Дню России.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса:

• Развитие творческого потенциала педагогов и обновление методического арсенала ДОО через выявление и распространение лучших образовательных практик, сценариев и проектов, направленных на празднование Дня России, формирование у дошкольников чувства гордости за свою страну, её историю и многонациональную культуру.

Задачи Конкурса:

• Стимулировать педагогов к созданию качественных и современных сценариев торжественных утренников, концертов, фестивалей, флешмобов и акций, приуроченных непосредственно к Дню России (12 июня).
• Выявить эффективные методы и дидактические материалы для ознакомления дошкольников с официальными символами Российской Федерации (Герб, Флаг, Гимн) и неофициальными народными брендами в рамках предпраздничных мероприятий.
• Поддержать разработку краткосрочных образовательных и творческих проектов, приуроченных к праздничной дате и раскрывающих детям понятия «Родина», «Отечество», «гражданин».

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники дошкольных образовательных организаций (ДОО) всех видов и форм собственности, а также специалисты учреждений дополнительного образования детей из всех регионов Российской Федерации:

• Воспитатели групп общего развивающего, компенсирующего и комбинированного вида;

• Старшие воспитатели и методисты ДОО;

• Музыкальные руководители, осуществляющие подготовку праздничных мероприятий к Дню России;

• Инструкторы по физической культуре, организующие спортивно-патриотические праздники и квесты;

• Педагоги дополнительного образования, руководители творческих студий и кружков;

• Другие специалисты ДОО (педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи);

• Студенты педагогических вузов и колледжей.

Номинации конкурса:

— Методическая копилка: «Азбука государственности» Авторские разработки мероприятий различных форм, приуроченных ко Дню России:

• Сценарии праздничных утренников, торжественных линеек и концертов (например: «День России», «Мы — дети твои, Россия!»).

• Конспекты тематических занятий (НОД), патриотических квестов, спортивных праздников (например: «Богатырские забавы») и игровых программ.

• Планы-конспекты этических и познавательных бесед о государственных символах (Герб, Флаг, Гимн), истории страны и родного края.

• Сценарии патриотических акций, флешмобов с триколором и фестивалей дружбы народов.

— Проектная деятельность: «Моя великая Россия» Долгосрочные и краткосрочные проекты патриотической направленности:

• Познавательно-исследовательские и социально ориентированные проекты (например: «Я — гражданин», «Широка страна моя родная», «Мой любимый город»).

• Проекты по краеведению, направленные на знакомство с культурой, традициями и выдающимися людьми малой Родины.

• Инновационные формы работы: виртуальные путешествия по городам России, мультимедийные квесты и создание электронных энциклопедий группы.

— Дидактический арсенал: «Играем и познаем Отечество» Наглядно-методические пособия и авторские наработки по патриотическому воспитанию:

• Лэпбуки, бизиборды и тематические папки (например: «Символы России», «Народы нашей страны», «Защитники Отечества»).

• Картотеки русских народных игр, авторские дидактические игры и краеведческие викторины.

• Наглядные стенгазеты, инфографика, макеты (например, макет Кремля или русской избы) рисунки и плакаты, раскрывающие значимость праздника 12 июня.

— Образовательная среда: «Атмосфера России» Проектирование и оформление развивающей предметно-пространственной среды (РППС):

• Праздничное декорирование территории ДОУ, групповых помещений и музыкальных залов в стилистике государственного триколора.

• Тематическое оформление окон (участие во Всероссийской акции «Окна России»), создание патриотических фотозон и арт-объектов.

• Организация и обновление «уголков патриотического воспитания», тематических выставок и мини-музеев в группе.

• Постановочные фотографии.

— Мастерская педагога: «Мастера родной земли» Практические наработки и мастер-классы по продуктивной деятельности:

• Мастер-классы по изготовлению праздничной атрибутики (например: флажки, броши из лент, открытки, сувениры в цветах триколора, элементы национальных костюмов).

• Видео занятий или фотоотчеты по созданию коллективных работ, аппликаций и панно, символизирующих единство России.

• Технологии приобщения детей к народным промыслам (например: гжель, хохлома, дымковская игрушка) через совместное творчество.

— Работа с семьей: «Союз поколений» Взаимодействие с родителями и просветительская деятельность в рамках гражданского воспитания:

• Методические материалы: статьи, рекомендации, памятки и буклеты (например: «Как рассказать ребенку о Дне России», «Воспитание патриота в семье»).

• Материалы родительских собраний, круглых столов и консультаций, посвященных сохранению традиционных духовно-нравственных ценностей.

• Выставки совместных детско-родительских работ, генеалогических древ и семейных фотоколлажей («Традиции нашей семьи», «Путешествуем по России»).

— Медиа-формат: «Россия в объективе» Информационное и визуальное сопровождение предпраздничных мероприятий:

• Репортажная фото- и видеосъемка праздничных мероприятий, посвященных 12 июня.

• Социальные видеоролики, патриотические видеопоздравления, буктрейлеры по сказкам народов России.

• Освещение праздничных акций в СМИ, на официальном сайте образовательной организации или в профессиональных сообществах педагогов.

— Художественное слово: «Славься, Отечество!» Педагогическое мастерство в обучении выразительному чтению и театрализации:

• Видеозаписи детских выступлений (выразительное чтение стихотворений о Родине, флаге, природе родного края).

• Инсценировки русских народных сказок, легенд и преданий народов России.

• Исполнение малых фольклорных форм и авторское чтение патриотической лирики самими педагогами.

Критерии оценки:

• Соответствие тематике и целям Конкурса — от 0 до 20 баллов;
• Методическая грамотность и соответствие ФОП ДО — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность и инновационный подход — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и возможность тиражирования — от 0 до 20 баллов;
• Культура и эстетика оформления материалов — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.