Положение Всероссийского профессионального конкурса среди педагогических работников образовательных учреждений «Доступная среда: повышение качества образования для детей с ОВЗ»
Актуальность «Доступной среды» заключается в необходимости создания инклюзивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), что позволяет им получать качественное образование и социализироваться. Эта задача решается путем устранения барьеров в доступе к образованию, адаптации образовательных программ и методик, а также путем профессиональной подготовки педагогов, создания специальных условий и применения индивидуального подхода.
Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2025 №639, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2025/2026 учебном году.
Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает педагогических работников принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Доступная среда: повышение качества образования для детей с ОВЗ».
Конкурсное мероприятие организовано в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и Перечнем мероприятий, рекомендуемых Минпросвещения РФ к реализации в рамках Календарного плана воспитательно — образовательной работы на 2025/2026 учебный год.
Уровень конкурса — Всероссийский.
Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.
Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе педпроект.рф
Цель Конкурса:
— повышение уровня профессионального мастерства, освоение педагогическими работниками новых знаний, навыков, развитие компетенций, инновационных научных разработок в сфере образования и психолого-педагогической реабилитации и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью;
— представление успешных практик работы с детьми с особыми образовательными потребностями различных регионов РФ для обмена опытом и повышения качества образования.
Задачи Конкурса:
— содействовать созданию условий для поддержки научно-исследовательских инициатив, повышения интереса к научной и образовательной деятельности в сфере коррекционной педагогики и специальной психологии;
— способствовать формированию успешные практики работы с детьми с ОВЗ;
— дать оценку текущего состояния системы инклюзивного образования;
— обсудить особенности преподавания у детей с особыми образовательными потребностями.
Участники Конкурса
— руководители (заместители) образовательных организаций, педагогические работники общеобразовательных организаций, дефектологи, логопеды, коррекционные педагоги, психологи, тьюторы, специалисты службы сопровождения, педагоги дошкольного образования, педагоги дополнительного образования, воспитатели дошкольных ОО, методисты, и другие детские специалисты из всех регионов Российской Федерации.
На конкурс принимаются материалы по направлениям:
— Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с ОВЗ;
— Применение современных технологий при работе с детьми с ОВЗ;
— Социальное партнерство и взаимодействие;
— Ранняя помощь и поддержка семьи особого ребёнка;
— Научное исследование в дошкольном образовании детей с ОВЗ;
— Содержание и методы общего образования (школа для особого ребёнка);
— Профессиональное обучение и образование лиц с ОВЗ;
— Наставничество в коррекционной школе;
— Исследование нарушенного детского развития в русле традиций отечественной психиатрии и специальной психологии;
— Современные подходы к диагностике и коррекции нарушений психического развития у детей;
— Междисциплинарное взаимодействие в коррекционной помощи ребенку с особыми возможностями здоровья и его семье.
Авторские материалы принимаются в форме:
— статьи, доклады, выступления, эссе, презентации, видеоролики, консультации, методики и методические рекомендации, родительские собрания, индивидуальные и групповые занятия и консультации, круглые столы, семинары-практикумы, организация совместной деятельности педагогов, учащихся и родителей, разработка и реализация рабочих программ с применением инновационных технологий в сфере коррекционной педагогики и специальной психологии
— педагогические проекты, информационно-творческие проекты, сценарии мероприятий (праздники, концерты, акций и другое) конспекты занятий, конспекты уроков, конспекты бесед, информационные стенды, стенгазеты и другое;
— фото, видео и другие материалы по созданию специальных условий, включая адаптированные программы и методы обучения, помогающие детям с ОВЗ развивать свои таланты и достигать лучших результатов в учебе;
— фото, видео примеров талантов, достижений и успехов детей с ОВЗ.
Критерии оценки:
- соответствие работы теме конкурса — от 0 до 20 баллов;
- качество и эстетичность исполнения работы от 0 до 20 баллов;
- оригинальность раскрытия темы— от 0 до 20 баллов;
- степень самостоятельности и творческого личностного подхода — от 0 до 20 баллов;
- новизна идеи — от 0 до 20 баллов.
Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.
Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.
Наградной документ оформляется в соответствии с действующим требованиям аттестационной комиссии АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008). Дипломы и Сертификаты соответствуют требованиям ФГОС: имеют серию и номер, дату, сведения о регистрации в Минюст России, сведения о регистрации Роскомнадзор СМИ, QR-код сведений единого реестра документов, официальную печать и подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.
Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов