Положение о проведении Всероссийского профессионального педагогического конкурса педагогов дошкольного образования «Орлята-дошколята России: лучшие воспитательные практики»

С 1 сентября 2026 года проект «Орлята-дошколята России» становится важным направлением воспитательной работы в дошкольных образовательных организациях страны. Проект ориентирован на приобщение детей к традиционным российским духовно-нравственным ценностям, воспитание любви к Родине, уважения к семье, культуре и традициям России, развитие дружбы, взаимопомощи, ответственности и социальной активности.

Всероссийский профессионально-методический конкурс педагогов дошкольного образования «Орлята-дошколята России: лучшие воспитательные практики» направлен на выявление, поддержку и распространение эффективного педагогического опыта, современных методических разработок и лучших воспитательных практик, способствующих успешной реализации проекта в дошкольных образовательных организациях.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзора г. Москвы № 041008), приглашает педагогических работников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском профессионально-методическом конкурсе педагогов дошкольного образования «Орлята-дошколята России: лучшие воспитательные практики».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и распространение лучших воспитательных и методических практик педагогов дошкольного образования, направленных на эффективную реализацию проекта «Орлята-дошколята России» и воспитание детей на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

Задачи Конкурса:

• Выявление и распространение эффективного педагогического опыта реализации проекта «Орлята-дошколята России» в дошкольных образовательных организациях;
• Создание условий для представления авторских методических разработок, воспитательных практик, проектов и педагогических инициатив;
• Совершенствование профессионального мастерства и развитие творческого потенциала педагогических работников дошкольного образования;
• Содействие формированию у дошкольников любви к Родине, уважения к семье, культуре и традициям России, ценностей дружбы, взаимопомощи, труда и ответственности.

Участники Конкурса:

К участию во Всероссийском профессионально-методическом конкурсе педагогов дошкольного образования «Орлята-дошколята России: лучшие воспитательные практики» приглашаются педагогические и руководящие работники дошкольных образовательных организаций Российской Федерации:

• воспитатели;

• старшие воспитатели;

• методисты;

• музыкальные руководители;

• инструкторы по физической культуре;

• педагоги-психологи;

• учителя-логопеды;

• педагоги дополнительного образования;

• заместители заведующих и заведующие ДОО;

• иные специалисты, участвующие в организации воспитательной работы и реализации проекта «Орлята-дошколята России».

Участие в Конкурсе может быть индивидуальным или коллективным.

Номинации Конкурса:

— Методическая работа и обобщение опыта

• «Лучшая методическая разработка» — методические материалы по организации и реализации проекта «Орлята-дошколята России» в ДОО.
• «Методическая консультация» — консультации, памятки, рекомендации, буклеты и информационно-методические материалы для педагогов и родителей.
• «Педагогическая презентация» — презентации, видеопрезентации и иные наглядные материалы, раскрывающие опыт реализации проекта.
• «Лучший опыт реализации проекта „Орлята-дошколята России“» — описание и обобщение успешной практики педагогического коллектива или отдельного специалиста.

— Организация воспитательного процесса и взаимодействие

• «Лучший педагогический проект» — индивидуальные и коллективные проекты, направленные на достижение воспитательных задач проекта «Орлята-дошколята России».
• «Лучшее воспитательное мероприятие» — сценарии праздников, тематических занятий, акций, встреч, досугов и других воспитательных событий.
• «Орлятский круг: лучшие практики» — разработки тематических встреч, бесед, игровых и коллективных форм взаимодействия с дошкольниками.
• «Детский сад и семья: воспитываем вместе» — эффективные формы взаимодействия педагогов с родителями (законными представителями) воспитанников.

— Направления воспитательной деятельности

• «Патриотическое воспитание дошкольников» — практики воспитания любви к Родине, родному краю, истории, культуре и традициям России.
• «Традиционные российские ценности в воспитании дошкольников» — разработки, направленные на формирование представлений о семье, дружбе, взаимопомощи, труде, милосердии, ответственности и созидании.
• «Детская инициатива и социальная активность» — практики поддержки самостоятельности, инициативности, сотрудничества и общественно полезной деятельности детей.
• «Творческая мастерская Орлят» — художественно-творческие, музыкальные, театрализованные и декоративно-прикладные формы воспитательной работы.
• «Орлята-дошколята: движение и здоровье» — спортивные мероприятия, игры, эстафеты и практики формирования культуры здорового образа жизни.
• «Экологическое воспитание Орлят» — проекты, акции и занятия, направленные на формирование бережного отношения к природе и окружающему миру.

— Развивающая среда и дидактика

• «Развивающая предметно-пространственная среда» — оформление тематических центров, уголков, экспозиций и образовательного пространства по тематике проекта.
• «Дидактическая копилка педагога» — авторские игры, карточки, пособия, лэпбуки, квесты, рабочие материалы и другие дидактические разработки.

Критерии оценки:

• Соответствие теме и целям Конкурса — отражение идей и направлений проекта «Орлята-дошколята России», воспитательная направленность работы — от 0 до 20 баллов;
• Методическая грамотность и педагогическая целесообразность — обоснованность содержания, форм, методов и приёмов работы с детьми дошкольного возраста — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность и творческий подход — наличие авторских идей, нестандартных решений и современных форм организации воспитательной деятельности — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость — возможность использования представленного материала в деятельности дошкольных образовательных организаций и его адаптации педагогами — от 0 до 20 баллов;
• Качество оформления и представления материала — логичность, структурированность, наглядность, грамотность и соответствие заявленной номинации — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов