Положение Всероссийского профессионального педагогического конкурса «Память сильнее времени: помним и гордимся», посвященный сохранению исторической правды о событиях 1941–1945 гг.

«Без срока давности: сохранить и передать»

Великая Отечественная война 1941–1945 годов — это не просто ключевой этап отечественной истории, это нравственный фундамент нашего общества, символ беспримерного мужества, самоотверженности и духовного величия народа. С каждым годом события тех героических лет объективно отдаляются от нас, и вырастают новые поколения, для которых война становится далеким прошлым.

В современных реалиях, в условиях глобальных информационных вызовов и непрекращающихся попыток фальсификации исторической правды, защита исторической памяти выступает важнейшей задачей. Ключевая роль в ее решении по праву принадлежит системе образования.

Именно педагог — воспитатель, учитель, классный руководитель, наставник — является главным проводником исторической правды и связующим звеном между поколениями. От профессионализма, чуткости и искренности учителя зависит, станет ли летопись Великой Победы для современного школьника лишь сухим набором дат или превратится в глубокую личную ценность, источник гордости и твердый нравственный ориентир.

Мероприятия, посвященные сохранению исторической памяти о Великой Отечественной войне, включены Минпросвещения РФ в  Календарный план воспитательной работы на 2025/2026 учебный год.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2025/2026 учебном году. 

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает педагогических работников принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Память сильнее времени: помним и гордимся», посвященный сохранению исторической памяти о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель конкурса

• Выявление, поддержка и тиражирование передового педагогического опыта в области сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг., а также повышение уровня профессионального мастерства педагогов в вопросах гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения.

Задачи конкурса

• Развитие компетенций учителей в работе с достоверными историческими источниками и архивными документами для формирования у школьников объективного понимания событий 1941–1945 годов.
• Повышение мотивации педагогов к организации поисковой, исследовательской и творческой деятельности учащихся, основанной на изучении судеб героев войны, тружеников тыла и истории своей семьи.
• Укрепление связи поколений, воспитание у детей и молодежи чувства глубокого уважения к подвигу советского народа, гражданской ответственности и любви к Отечеству.

Участники конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники образовательных организаций всех типов из всех регионов Российской Федерации:

• Педагоги дошкольного образования: воспитатели и специалисты ДОУ (логопеды, музыкальные руководители), реализующие программы раннего патриотического воспитания.

• Учителя начальных классов: педагоги, формирующие первичные представления об истории Отечества и подвиге народа.

• Учителя-предметники: учителя истории, обществознания, литературы, географии, ОБЖ, музыки, ИЗО и других дисциплин общеобразовательных организаций.

• Классные руководители: педагоги, организующие внеурочную деятельность и воспитательную работу в классе.

• Педагоги дополнительного образования: руководители военно-патриотических клубов, краеведческих кружков, поисковых отрядов, центров детского творчества.

• Педагоги-организаторы и советники директора по воспитанию: специалисты, координирующие общешкольные мероприятия и проекты (например, «Разговоры о важном», «Бессмертный полк»).

• Сотрудники школьных библиотек и музеев: педагоги-библиотекари и руководители школьных музеев, занимающиеся сохранением и архивацией исторических материалов.

• Педагоги системы среднего профессионального образования (СПО): преподаватели колледжей и техникумов.

• Студенты педагогических вузов и колледжей: будущие педагоги.

Формы участия:

• Индивидуальное участие 
• Коллективное участие

Номинации и категории конкурсных работ

К рассмотрению принимаются авторские методические разработки и материалы, реализованные в образовательном или воспитательном процессе и направленные на изучение истории Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. по основным направлениям:

— Учебно-методические материалы и проекты

• Методические разработки уроков: конспекты и технологические карты уроков истории, литературы, географии, музыки, ИЗО и других предметов (включая интегрированные и бинарные уроки).

• Сценарии внеклассных мероприятий: разработки классных часов, литературно-музыкальных композиций, тематических вечеров, линеек памяти, уроков мужества и бесед в рамках цикла «Разговоры о важном».

• Социально-педагогические проекты: описания реализованных долгосрочных инициатив (акции «Ветеран живет рядом», «Вахта памяти», волонтерские и благотворительные проекты).

• Исследовательские и поисковые работы: проекты, основанные на изучении семейных архивов, боевого пути земляков, истории мемориалов и памятных мест (краеведческий компонент).

• Цифровые образовательные ресурсы: мультимедийные презентации, виртуальные экскурсии, интерактивные викторины, лонгриды, подкасты, видеоролики и веб-квесты, созданные педагогом для учебных целей.

• Проекты в области музейной педагогики: программы развития школьных музеев, описания музейных экспозиций (в том числе мобильных и виртуальных), сценарии экскурсий.

• Программы курсов внеурочной деятельности: авторские рабочие программы кружков, секций и факультативов патриотической и исторической направленности.

• Дидактические материалы: авторские настольные игры, лэпбуки, информационные стенды, картотеки заданий и другие наглядные пособия для работы с обучающимися разных возрастов.

— Материалы по организации массовых акций и митингов

Мемориальные мероприятия и митинги:

• Торжественные митинги и линейки: сценарии мероприятий у школьных мемориалов, памятников и обелисков, посвященных памятным датам (День Победы, День памяти и скорби, дни освобождения городов).

• «Вахта памяти»: организация почетных караулов (Пост № 1), ритуалы возложения цветов и венков, проведение минут молчания.

• Литературно-музыкальные композиции под открытым небом: сценарии постановок и концертов для ветеранов и жителей микрорайона.

Социально-патриотические акции:

• Всероссийские форматы (на школьном уровне): опыт организации и проведения акций «Бессмертный полк» (включая оформление Стены памяти в школе), «Окна Победы», «Георгиевская ленточка», «Свеча памяти».

• Адресная помощь и волонтерство: акции «Ветеран живет рядом», «Подарок герою», «Трудовой десант» (шефство над ветеранами, вдовами и тружениками тыла).

• Благоустройство памятных мест: организация акций по уходу за воинскими захоронениями, памятниками и прилегающей территорией (проекты «Чистая память», «Обелиск»).

Интерактивные и современные форматы:

• Тематические флешмобы: творческие акции (песенные, танцевальные, поэтические), приуроченные к юбилейным датам Победы.

• Исторические квесты и велопробеги: организация маршрутов памяти по местам боевой славы региона.

• Экологические акции: участие во Всероссийской акции «Сад памяти» (посадка деревьев в честь героев войны).

Дистанционные (онлайн) проекты:

• Сетевые акции: проведение флешмобов в социальных сетях (чтение стихов о войне, публикация фото из семейных архивов с тематическими хештегами), создание виртуальных стенгазет.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов