Положение о проведении Всероссийского профессионального конкурса для педагогов дошкольного образования «Проектирование образовательной деятельности в контексте ФОП ДО: от идеи к планируемым результатам»

Дошкольное образование — это прочный фундамент, на котором строится будущее ребенка и будущее всей страны. Именно поэтому сегодня внимание к профессиональному мастерству воспитателя высоко как никогда.

Конкурсное мероприятие «Проектирование образовательной деятельности в контексте ФОП ДО: от идеи к планируемым результатам» объединяет единомышленников со всей России — педагогов, готовых отвечать на вызовы времени, искать новые нестандартные решения и совершенствовать образовательный процесс.

Мы убеждены, что за каждым успешным ребенком стоит талантливый и мыслящий педагог.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», город Москва (лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзора г. Москвы № 041008), приглашает педагогических работников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском профессиональном конкурсе для педагогов дошкольного образования «Проектирование образовательной деятельности в контексте ФОП ДО: от идеи к планируемым результатам».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и трансляция передового педагогического опыта работников дошкольных образовательных организаций по эффективному проектированию образовательного процесса, обеспечивающего качественное достижение планируемых результатов в условиях реализации ФОП ДО.

Задачи Конкурса:

• Повышение уровня профессиональных и проектных компетенций педагогов ДОО в вопросах современного планирования, моделирования и реализации образовательной деятельности в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы.
• Совершенствование навыков педагогов по трансформации авторских творческих идей и педагогических замыслов в структурированные, измеримые образовательные практики и технологии.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические и руководящие работники дошкольных образовательных организаций (ДОО) Российской Федерации

• Воспитатели и старшие воспитатели детских садов;

• Узкие специалисты ДОО: учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи, социальные педагоги;

• Специалисты предметных направлений: музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, педагоги дополнительного образования в ДОО (руководители кружков, изостудий, хореографы);

• Руководящие работники: заведующие ДОО и заместители заведующего по воспитательной и методической работе;

• Студенты профильных учебных заведений: обучающиеся педагогических колледжей и вузов по направлению «Дошкольное образование»

Номинации Конкурса:

— Проектирование образовательного процесса (Основная деятельность)

• «Современное занятие / Образовательное событие в контексте ФОП ДО»

Принимаются: технологические карты, сценарии занятий (НОД), образовательных ситуаций или интегрированных событий, демонстрирующих достижение конкретных планируемых результатов.

• «Игровая деятельность как основа развития дошкольника»

Принимаются: проекты по организации сюжетно-ролевых, дидактических, театрализованных, подвижных игр и авторских игровых технологий.

• «Познавательно-исследовательские и научные проекты в ДОО»

Принимаются: разработки детских исследовательских проектов, организация экспериментирования, наблюдений и STEM-образования в детском саду.

— Реализация Федеральной рабочей программы воспитания

• «Патриотическое и духовно-нравственное воспитание»

Принимаются: проекты, направленные на формирование любви к Родине, приобщение к традиционным российским духовно-нравственным ценностям, культуре и истории родного края.

• «Трудовое воспитание и формирование основ безопасности»

Принимаются: практики развития навыков самообслуживания, приобщения к труду, ранней профориентации и формирования безопасного поведения в быту, природе и социуме.

• «Приобщение к искусству и художественно-эстетическое развитие»

Принимаются: творческие проекты по изобразительной, музыкальной, конструктивной деятельности и детскому дизайну.

— Образовательная среда и партнерство

• «Проектирование развивающей предметно-пространственной среды (РППС)»

Принимаются: проекты трансформации пространства групповой комнаты, прогулочных участков, создания тематических зон, центров активности и мини-музеев по ФОП ДО.

• «Социальное партнерство и взаимодействие с семьей»

Принимаются: проекты по вовлечению родителей (законных представителей) в образовательный процесс, формы просвещения семьи и совместные детско-родительские мероприятия.

— Специализированные и инновационные направления

• «Инклюзивное образование и адаптированные практики (АОП ДО)»

Принимаются: проекты коррекционно-развивающей работы педагогов-психологов, учителей-логопедов, дефектологов и воспитателей с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

• «Цифровые образовательные ресурсы и медиатехнологии в ДОО»

Принимаются: авторские электронные дидактические пособия, мультимедийные презентации, виртуальные экскурсии и проекты по основам цифровой гигиены.

• «Здоровьесберегающие технологии и физическое развитие»

Принимаются: проекты по оздоровлению, спортивные праздники, туристические проекты в ДОО и формирование культуры здорового образа жизни.

Критерии оценки:

• Соответствие требованиям и целевым ориентирам ФОП ДО — от 0 до 20 баллов;

• Целостность и логика проектирования («От идеи к результату») — от 0 до 20 баллов;

• Методическая новизна и авторский подход — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и возможность тиражирования — от 0 до 20 баллов;
• Культура оформления и структура конкурсной работы — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов