Положение Всероссийского профессионального педагогического конкурса «Сердце матери — сердце России: разговор о вечных ценностях», приуроченного к Международному женскому дню — 8 Марта

8 Марта — больше, чем праздник весны. Это день признания великой созидательной роли женщин, которые развивали российскую науку, защищали Отечество и строили будущее, всегда оставаясь хранительницами семейного очага. Наш долг — помнить об этом и выражать искреннюю благодарность как выдающимся соотечественницам, так и самым близким: мамам, бабушкам и педагогам.

Главная задача конкурса — раскрыть исторический масштаб женского вклада в развитие России, вдохновить школьников примерами великих россиянок и воспитать культуру искреннего уважения к женщине.

Высокая значимость этой темы подчеркивается на государственном уровне: мероприятия к Международному женскому дню официально включены Минпросвещения РФ в цикл «Разговоры о важном» и федеральный Календарный план воспитательной работы на 2025/2026 учебный год.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2025/2026 учебном году. 

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает педагогических работников принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Сердце матери — сердце России: разговор о вечных ценностях», приуроченного к Международному женскому дню — 8 Марта.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Направления конкурса: — нравственно-патриотическое, гражданско-патриотическое, духовно-нравственное и эстетическое развитие.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель конкурса

Выявление и тиражирование лучших педагогических практик по формированию у обучающихся традиционных российских духовно-нравственных ценностей, воспитанию глубокого уважения к женщине-матери и созидательнице, а также актуализация исторического вклада женщин в развитие России с использованием современных образовательных технологий.

Задачи конкурса

• Внедрять в воспитательный процесс (включая цикл «Разговоры о важном») современные интерактивные форматы: семейные квесты, мультимедийные проекты, тематические дискуссии и творческие мастерские.

• Способствовать изучению обучающимися вклада женщин в историю, науку и культуру страны, а также исследованию истории женщин своей семьи.

• Укреплять преемственность поколений посредством вовлечения в образовательный процесс матерей, женщин-ветеранов труда и выдающихся представительниц различных профессий.

• Формировать многогранный образ современной женщины (матери, профессионала, гражданина) через актуальные форматы профориентации и наставничества.

• Привлекать родителей к совместной с детьми социально значимой, исследовательской и творческой деятельности для укрепления института семьи.

Участники конкурса

К участию приглашаются педагогические работники (учителя, воспитатели, преподаватели, методисты, советники директоров по воспитанию, педагоги-организаторы), а также специалисты школьных и муниципальных библиотек из всех субъектов Российской Федерации. Допускаются представители дошкольных и общеобразовательных организаций (в том числе реализующих программы для обучающихся с ОВЗ), профессиональных образовательных организаций, вузов и организаций дополнительного образования.

На Конкурс принимаются авторские материалы по следующим направлениям:

Направления конкурса (Номинации)

• Торжественные поздравления: учителей, мам, бабушек, сверстниц, а также организация поздравительных акций (открытки, видеообращения, флешмобы и другое), направленных на воспитание уважительного отношения к женщине-матери и женщине-труженице.

• Методические разработки: сценарии торжественных мероприятий, сценарии тематических занятий, сценарии концертов, конспекты уроков, классных часов, раскрывающие биографии выдающихся женщин разных эпох, их созидательный вклад в развитие науки, культуры, образования и безопасность страны, а также викторины, уроки-дискуссии и сценарии мероприятий, приуроченных к Международному женскому дню.

• Образовательные проекты: комплексные работы, интегрированные уроки, интерактивные задания и раздаточные материалы, библиотечные выставки, презентации, видеоролики, посвященные исторической роли женщины в России, женским профессиям и выдающимся достижениям соотечественниц, направленные на воспитание гражданственности и укрепление традиционных семейных ценностей.

• Методические и информационно-просветительские материалы»: тексты докладов и выступлений для педагогических советов или методических объединений, сценарии тематических родительских собраний (включая форматы семейных гостиных и круглых столов), конспекты индивидуальных и групповых консультаций, а также разработка наглядных материалов (информационных буклетов, памяток, брошюр и материалов для стендов), посвященных Международному женскому дню, исторической роли женщины и воспитанию традиционных семейных ценностей.

• Тематические и социально значимые акции:

  • Акции для учителей и сотрудниц школы (направленные на воспитание уважения к женщине-труженице и педагогу):

    • «Весенний патруль» (или «Утро начинается с улыбки») — утреннее дежурство старшеклассников на входе в школу, где они встречают всех женщин (педагогов, сотрудников столовой, технический персонал) аплодисментами, цветами или открытками;

    • «Слово благодарности» — праздничные выпуски на школьном радио, в которых ученики передают поздравления и читают стихи для любимых педагогов.

  • Акции, посвященные мамам и бабушкам (направленные на укрепление традиционных семейных ценностей):

    • «Письмо маме» — акция, в рамках которой ученики на специальных бланках пишут искренние слова благодарности своим матерям;

    • «Тепло бабушкиных рук» — организация фотовыставки или сбор коротких эссе, где школьники рассказывают о своих бабушках, их мудрости и заботе;

    • «Мамин день — каждый день» — челлендж, в ходе которого ребята делятся фотографиями или видео о том, как они помогают мамам по дому в преддверии праздника;

    • «Рецепт семейного счастья» — проект по созданию кулинарной книги класса или школы с фирменными семейными рецептами.

  • Общешкольные творческие и благотворительные акции:

    • «Добрая почта весны» — установка в холле школы специального почтового ящика, через который ученики могут отправить поздравительные открытки одноклассницам, подругам и учителям;

    • «Мастерская весны» — благотворительная акция, в рамках которой школьники своими руками создают тематические поделки и открытки.

• Мультимедийные материалы: «Имена, которыми мы гордимся: выдающиеся женщины России», «Женщины моего края», «Героини нашего времени» видеоролики, презентации, квесты, информационные буклеты, информационные стенды, рисунки, плакаты и материалы для школьных стенгазет, рассказывающие о достижениях великих женщин, истории праздника 8 Марта и современных героинях нашего времени.

• Творческие и исследовательские работы обучающихся: поисково-исследовательские проекты о выдающихся женщинах родного края и своей семьи (матерях, бабушках, прабабушках), сочинения-рассуждения о материнском труде, акции формата «Письмо маме» или «Открытка ветерану педагогического труда» и другие, а также тематические рисунки «Портрет мамы», «Мамина улыбка», поделки, сувениры, подарки.

• Материалы для конкурса чтецов: чтение стихотворений и прозы: подборки прозаических произведений (очерков, эссе, отрывков из повестей) и стихотворений патриотической и лирической направленности, прославляющих образ матери, духовную красоту женщины и весну.

• Фото- и видеоотчеты: фотографии праздничного оформления образовательного пространства к 8 Марта: учебных кабинетов, актовых залов, школьных рекреаций, фойе, а также тематических выставок и фотозон, постановочные фотографии, материалы с проведенных торжественных мероприятий, праздничных концертов, встреч с многодетными матерями, женщинами-ветеранами труда и выдающимися специалистами, а также записи тематических акций и флешмобов, посвященных 8 Марта.

• Медиаосвещение: доклады, статьи, публикации и посты, освещающие организацию и проведение праздничных мероприятий на официальном сайте образовательной организации и в социальной сети MAX.

Критерии оценки:

• Соответствие содержания теме и ценностным ориентирам (ФГОС и ФОП) — от 0 до 20 баллов;
• Методическая грамотность и практическая значимость — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность, новизна и творческий подход — от 0 до 20 баллов;
• Воспитательный эффект и уровень вовлеченности — от 0 до 20 баллов;
• Культура оформления и качество подачи материала — от 0 до 20 баллов.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов