Положение Всероссийского конкурса детского творчества «Солнечные зайчики весны» в рамках реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» ФОП ДО

Весна — удивительное время пробуждения природы, первых подснежников и звонкой капели, которое дарит неисчерпаемое вдохновение для детского творчества. Всероссийский конкурс «Здравствуй, Весна-красна!» призван запечатлеть это волшебное сезонное преображение окружающего мира через призму детского восприятия.

Опираясь на целевые ориентиры ФОП ДО, мы стремимся воспитать у ребенка эмоциональный отклик на красоту весенней природы, помогая замечать прекрасное в каждом распускающемся листке и солнечном луче. Данный конкурс выступает пространством для поддержки творческой инициативы и самовыражения маленьких творцов, где образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» превращается в увлекательное путешествие по дорогам цветущей весны.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (регистрация Минюст России уч. № 7714058502, регистрация Роскомнадзор СМИ ЭЛ № ФС 77-75452) приглашает дошкольников принять участие во Всероссийском конкурсе детского творчества «Солнечные зайчики весны» в рамках реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» ФОП ДО.

Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., «Календарем образовательных событий» и Тематическим-календарным планом по ФОП ДО.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса

Создание развивающего творческого пространства для реализации задач образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» ФОП ДО, направленного на формирование у воспитанников эстетического отношения к окружающему миру и раскрытие их творческого потенциала в процессе познания весенних изменений в природе.

Задачи Конкурса

• Развивать у детей способность замечать красоту весенней природы, эмоционально откликаться на неё и выражать свои впечатления через продуктивную творческую деятельность (рисунок, лепка, аппликация, дизайн). Обогащать представления дошкольников о характерных признаках весны (пробуждение природы, появление первоцветов, возвращение перелетных птиц) посредством создания художественных образов.

• Воспитывать ценностное и бережное отношение к природе в период её весеннего обновления. Формировать эстетический вкус, чувство прекрасного и интерес к отечественным культурным традициям воспевания весны в фольклоре и искусстве.

• Создать условия для поддержки творческой инициативы и самостоятельности детей в выборе материалов, техник исполнения и сюжета. Выявлять и поддерживать одаренных воспитанников, способствовать формированию их уверенности в собственных силах. Активизировать сотрудничество детского сада с семьями воспитанников, вовлекая родителей в совместный образовательный и творческий процесс.

Участники Конкурса

• К участию приглашаются воспитанники дошкольных образовательных организаций (ДОО) и учреждений дополнительного образования из всех субъектов Российской Федерации.

Направления и номинации Конкурса

На Конкурс принимаются творческие работы, раскрывающие тему «Весна — пора пробуждения и радости», в следующих направлениях:

1. Изобразительное, декоративное и прикладное творчество Принимаются рисунки и детские поделки, выполненные в традиционных и нетрадиционных техниках (включая лепку и аппликацию). Специальные тематические номинации:

• «Встречаем пернатых друзей» (домики для птиц, скворечники);

• «Весенний букет» (или «Первые подснежники»);

• «Мой весенний кораблик»;

• «Солнышко лучистое»;

• «Праздничная весенняя открытка» (к 8 Марта, Пасхе, Празднику Весны).

2. Фото- и видеоискусство Принимаются авторские фотографии и видеозарисовки, посвященные весенней природе (наблюдения за сезонными изменениями, весенние пейзажи, семейные прогулки).

3. Исполнительское мастерство (Аудио/Видео формат)

• Номинация «Художественное слово»: видеоролики с выразительным чтением весенней лирики или прозы.

• Номинация «Весенняя капель»: видеозаписи вокального, танцевального или музыкального творчества (исполнение веснянок, закличек, тематических песен и танцев).

4. Совместное творчество (Сотворчество) Принимаются коллективные работы воспитанников одной группы ДОО (макеты, панно, стенгазеты), а также работы, выполненные ребенком совместно с родителями или педагогом.

Критерии оценки:

• Соответствие работы тематике конкурса (весенняя тема) — от 0 до 20 баллов;

• Оригинальность идеи, творческий замысел и выбранная техника (для выступлений — режиссерское/постановочное решение) — от 0 до 20 баллов;

• Эстетичность оформления и качество исполнения (аккуратность для поделок/рисунков; чистота интонации или ритмичность для выступлений) — от 0 до 20 баллов;

• Выразительность и эмоциональность (яркость образов в рисунках, артистизм и подача в чтении стихов/танцах) — от 0 до 20 баллов;

• Самостоятельность выполнения работы ребенком (соответствие сложности работы возрасту участника, согласно требованиям ФОП ДО) — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов