Положение Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Традиции спорта. Инновации воспитания» среди педагогических работников, осуществляющих обучение детей по дополнительным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта

Система дополнительного спортивного образования — это уникальная среда, где формируется характер, закаляется воля и закладывается фундамент для всесторонне развитой личности. В основе отечественной спортивной школы всегда лежали великие традиции: преемственность поколений, строгая дисциплина, уважение к труду и нацеленность на высокий результат. Однако современное общество диктует новые вызовы, требуя от тренера-преподавателя не только идеального знания техники, но и владения передовыми инновационными методиками воспитания и психологии.

Физкультурно-оздоровительная работа включена Министерством просвещения РФ в число стратегических приоритетов государственной политики в сфере воспитания и образования на 2025/2026 учебный год.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает педагогических работников, осуществляющих обучение детей по дополнительным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Традиции спорта. Инновации воспитания».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса: Создание открытой всероссийской площадки для выявления, поддержки и поощрения талантливых педагогов дополнительного спортивного образования, успешно интегрирующих классические традиции отечественного спорта с передовыми инновационными методиками обучения и гармоничного воспитания детей.

Задачи Конкурса:

— Выявить и поощрить лучших тренеров-преподавателей и педагогов дополнительного образования, демонстрирующих высокие результаты в профессиональной деятельности. 

— Обобщить и систематизировать передовой педагогический опыт, в котором физическая подготовка неразрывно связана с нравственным, патриотическим и волевым воспитанием личности.

— Мотивировать педагогических работников к поиску и внедрению в учебно-тренировочный процесс современных технологий (цифровизация, геймификация, психолого-педагогическое сопровождение, инклюзивные подходы). Стимулировать непрерывный профессиональный рост и творческую активность специалистов сферы физической культуры и спорта.

— Содействовать обновлению форматов работы с детьми для повышения их мотивации к регулярным занятиям спортом и ведению здорового образа жизни. Сформировать у обучающихся устойчивые ценностные ориентиры через личность тренера и синтез спортивных традиций с современными запросами общества.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники, реализующие дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие и предпрофессиональные) программы физкультурно-спортивной направленности для детей и подростков.

Категории участников:

• Тренеры-преподаватели и старшие тренеры-преподаватели.

• Педагоги дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности.

• Инструкторы-методисты и старшие инструкторы-методисты, занимающиеся разработкой программ и методическим сопровождением.

• Педагоги-организаторы и руководители школьных спортивных клубов (ШСК), секций и кружков.

организаций и учреждений: Учреждения дополнительного образования спортивной направленности (ДЮСШ, СШОР, спортивные центры); Многопрофильные учреждения дополнительного образования (Дворцы и центры детского и юношеского творчества); Общеобразовательные школы, лицеи и гимназии; Негосударственные (частные) спортивные клубы и секции.

Формы участия:

• Индивидуальная: конкурсные материалы разработаны и представлены одним автором.

• Коллективная (в соавторстве): конкурсные материалы разработаны творческой группой педагогов.

Направления Конкурса (Номинации):

— «Мастерство тренера: от традиций к современности» (Открытое занятие)

• Оцениваются видеозаписи учебно-тренировочных занятий или мастер-классов. Главный критерий — умение педагога грамотно сочетать фундаментальные основы отечественной школы спорта с современными методиками обучения, удерживая внимание и высокий уровень мотивации детей.

— «Воспитание характером: спорт как школа жизни» (Воспитательная практика)

• Номинация для проектов, сценариев мероприятий и программ, направленных на личностное, нравственное и патриотическое воспитание юных спортсменов. Оцениваются практики сплочения команды, формирования лидерских качеств, уважения к сопернику и преодоления трудностей.

— «Цифровая среда спортивного образования» (IT и технологии)

• Представление опыта использования современных технологий в тренировочном процессе. Сюда относятся: видеоанализ техники движений, использование фитнес-трекеров, спортивных мобильных приложений, электронных дневников самочувствия, а также геймификация тренировок.

— «Спорт без преград: инклюзия и адаптация» (Адаптивная физкультура)

• Номинация посвящена методикам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. Оцениваются авторские подходы к адаптации тренировочного процесса, социализации детей через спорт и созданию доступной, поддерживающей среды.

— «Спортивная семья: территория партнерства» (Работа с родителями)

• Практики эффективного взаимодействия тренера-преподавателя с семьями обучающихся. Проекты совместных спортивных праздников, открытых тренировок для родителей, форматы психолого-педагогического просвещения семей и вовлечения их в жизнь спортивного коллектива.

— «Авторский почерк: методическая разработка» (Программно-методическая работа)

• Представление авторских дополнительных общеобразовательных программ, методических пособий, фондов оценочных средств (тестов, нормативов нового типа) или статей. Оценивается научная обоснованность, новизна и возможность применения материалов другими тренерами.

Критерии оценки:

• Интеграция традиций и инноваций — от 0 до 20 баллов;
• Воспитательный потенциал и психологический комфорт — от 0 до 20 баллов;
• Методическая грамотность и безопасность— от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и результативность — от 0 до 20 баллов;
• Культура трансляции педагогического опыта — от 0 до 20 баллов.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов