Положение Всероссийского профессионального педагогического конкурса «Уроки традиций», посвященный культурно-историческому наследию России

Сохраняя прошлое — вдохновляем будущее

Учитель во все времена был не просто источником знаний, но и главным хранителем духовных ценностей нации. Именно в классе, на вашем уроке, ребенок впервые глубоко осознает свою сопричастность к великой истории и многогранной культуре нашей страны.

Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Уроки традиций» создан, чтобы объединить тех, кто бережно передает культурно-исторический код России новым поколениям. Это пространство для обмена уникальным опытом, где каждый урок — это мост между славным прошлым и уверенным будущим.

Мы приглашаем вас поделиться своими авторскими методиками, творческими находками и педагогической мудростью. Давайте вместе покажем, как живая история и богатство традиций становятся фундаментом для воспитания достойных граждан нашей страны!

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2025/2026 учебном году. 

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает педагогических работников принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Уроки традиций», посвященный культурно-историческому наследию России.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель конкурса

• Выявление, поддержка и поощрение творчески работающих педагогов, внедряющих эффективные методики по изучению и сохранению культурно-исторического наследия России, а также создание единой площадки для трансляции передового педагогического опыта в сфере духовно-нравственного и патриотического воспитания.

Задачи конкурса

• Выявление и популяризация лучших авторских программ, методических разработок, уроков и внеклассных мероприятий, посвященных истории, культуре и традициям народов России.

• Создание условий для профессиональной самореализации, раскрытия творческого потенциала и повышения квалификации работников образования.

• Содействие формированию у детей и молодежи традиционных российских духовно-нравственных ценностей, чувства патриотизма и гражданской идентичности.

Участники конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники образовательных организаций всех типов из всех регионов Российской Федерации:

Учителя-предметники

• Учителя истории, обществознания и краеведения;

• Учителя русского языка и литературы;

• Учителя мировой художественной культуры (МХК), ИЗО и музыки;

• Учителя ОДНКНР (Основ духовно-нравственной культуры народов России) и ОРКСЭ.

Педагоги начальной школы

• Учителя начальных классов.

Специалисты по воспитательной работе

• Классные руководители;

• Советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями;

• Педагоги-организаторы и социальные педагоги.

Система дополнительного образования и СПО

• Педагоги дополнительного образования (руководители краеведческих кружков, фольклорных ансамблей, театральных студий, центров ремесел);

• Руководители школьных музеев;

• Преподаватели колледжей и техникумов (СПО).

Дошкольное образование

• Воспитатели, музыкальные руководители и методисты детских садов.

Формы участия:

• Индивидуальное участие 
• Коллективное участие

На конкурс принимаются:

Учебно-методические разработки

• Конспекты уроков и технологические карты: по истории, литературе, МХК, ОДНКНР, краеведению и другим предметам, где интегрирована тема культурно-исторического наследия.

• Сценарии интегрированных (бинарных) уроков.

• Авторские образовательные программы и факультативы: методические описания курсов по выбору, посвященных изучению традиций, фольклора или истории родного края.

Внеурочная деятельность и воспитательная работа

• Сценарии внеклассных мероприятий: классные часы (в том числе в рамках «Разговоров о важном»), интеллектуальные игры, викторины, брейн-ринги.

• Сценарии праздников и фестивалей: театрализованные постановки, фольклорные праздники, ярмарки народных промыслов.

• Методические разработки квестов и деловых игр: интерактивные форматы погружения школьников в исторические эпохи или культуру народов России.

Музейная педагогика и краеведение

• Сценарии музейных уроков и экскурсий: на базе школьных или краеведческих музеев.

• Туристическо-краеведческие маршруты: разработанные педагогом планы походов или экскурсий по историческим местам родного края с образовательной составляющей.

• Проекты развития школьного музея: концепции выставок и экспозиций, посвященных выдающимся землякам, истории школы или региона.

Цифровые и мультимедийные образовательные ресурсы

• Видеоуроки и видеолекции: авторские обучающие видеоматериалы.

• Виртуальные экскурсии: созданные педагогом интерактивные туры по историческим местам или музеям (в виде презентаций, сайтов или видео).

• Интерактивные материалы и игры: цифровые кроссворды, квизы, рабочие тетради, образовательные лонгриды и подкасты.

Реализованные образовательные проекты

• Описания социальных, исследовательских или творческих проектов: инициативы, которые педагог уже реализовал вместе с учениками (например, восстановление памяти о героях ВОВ, создание словаря местных диалектов, возрождение забытого ремесла).

Тематические направления:

• «Формы приобщения обучающихся к культурно-историческому наследию через музейные уроки и экскурсии»

• «Использование интерактивных технологий и цифровых ресурсов в историческом просвещении»

• «Театрализованные постановки и исторические реконструкции в воспитательной и культурно-просветительской работе»

• «Формирование гражданской идентичности через изучение истории родного края»

• «Включение родителей в процесс приобщения детей к культурному наследию»

• «Проектная деятельность обучающихся по сохранению и популяризации культурно-исторического наследия»

• «Интеграция исторического просвещения в образовательные программы организаций различных форм»

• «Работа с волонтерами и молодежными объединениями в сфере культурного наследия»

• «Методические материалы для исторического просвещения»

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов