Положение о Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Хоровод Дружбы», посвященного Году единства народов России – 2026

2026 год объявлен Годом единства народов России. Фундамент этого единства — воспитание подрастающего поколения в духе уважения к уникальному многообразию культур нашей Родины. Особая роль в этом процессе отведена летнему отдыху: именно в лагерях и центрах досуга дети приобретают важнейший опыт социального взаимодействия, толерантности и дружбы.

В целях поддержки и развития летней воспитательной кампании стартует Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Хоровод Дружбы».

Как древнейший символ единения — хоровод — собирает людей разных традиций в неразрывный круг равных, так и наш конкурс призван сплотить педагогов, вожатых и руководителей летних смен со всей страны для создания пространства мира и взаимопонимания.

Миссия конкурса — выявить и поддержать лучшие педагогические инициативы, авторские программы и инновационные практики организации летнего досуга, направленные на укрепление межнационального согласия и дружбы в детской среде.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2025 №639, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2025/2026 учебном году. 

Конкурсное мероприятие проводится в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, регламентирующими воспитательную деятельность и организацию отдыха детей и их оздоровления, Указом Президента Российской Федерации об объявлении 2026 года Годом единства народов России, а также настоящим Положением о проведении Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Хоровод Дружбы».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса: 

• Совершенствование системы воспитательной работы в период летней оздоровительной кампании посредством выявления, поддержки и тиражирования лучших педагогических практик, направленных на формирование культуры межнационального общения и укрепление духовного единства народов России в детской среде.

Задачи Конкурса:

• Выявление и систематизация инновационных авторских программ, методических разработок, проектов и сценариев для летних лагерей, посвященных этнокультурному многообразию и традициям народов России.

• Стимулирование творческой инициативы, повышение мотивации и профессиональных компетенций педагогов, воспитателей, вожатых и руководителей организаций детского отдыха.

• Содействие внедрению в практику летнего отдыха форматов, способствующих воспитанию у детей и подростков патриотизма, толерантности, гражданственности и уважения к историко-культурному наследию страны.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются:

• Руководители и методисты: директора (начальники) организаций отдыха детей и их оздоровления (загородных, палаточных, пришкольных лагерей и др.), руководители летних смен, старшие воспитатели, методисты.

• Педагогические работники: воспитатели, учителя начальных классов, классные руководители, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, социальные педагоги, педагоги-психологи и другие педагогические работники.

• Вожатский состав: старшие вожатые, вожатые, аниматоры, а также студенты педагогических вузов и ссузов (в том числе бойцы студенческих педагогических отрядов), имеющие опыт работы в летнюю кампанию.

• Специалисты смежных сфер: специалисты по работе с молодежью, советники директоров по воспитанию, работники учреждений культуры и спорта, принимающие непосредственное участие в реализации воспитательных программ в период летних каникул.

На Конкурс принимаются:

Авторские материалы, методические разработки и проекты воспитательной направленности, ориентированные на реализацию в период летней оздоровительной кампании и соответствующие тематике Конкурса (Год единства народов России).

Работы принимаются по следующим основным номинациям (направлениям):

• «Лучшая программа летней смены» Комплексные программы профильных, тематических или этнокультурных смен, направленные на погружение детей в многообразие культур народов России, формирование традиционных духовно-нравственных ценностей и патриотизма.

• «Сценарий тематического мероприятия» Сценарные разработки отрядных или общелагерных дел, праздников, линеек и концертов.

• «Интерактивные форматы и игровые технологии» Методические разработки отдельных занятий, квестов, мастер-классов, игр на сплочение коллектива и развитие навыков межкультурной коммуникации.

В рамках указанных номинаций на Конкурс могут быть представлены конспекты, сценарии и методические описания следующих мероприятий:

1. Организационные и гражданско-патриотические события:

• Торжественная линейка открытия смены;

• Тематические беседы и акции: «Символы нашей Родины», «Я живу в России», «Широка страна моя родная».

2. Игровые и командообразующие форматы:

• Игры на знакомство и сплочение «Давай дружить!»;

• Квест-игра по станциям «РоссиЯ»;

• «Фестиваль народных игр» (интерактивные площадки с традиционными забавами народов страны).

3. Познавательные и этнокультурные программы:

• Творческие и литературные вечера: «Родной язык – душа народа»;

• Концертные и развлекательные программы: «Музыка и танцы народов России»;

• Краеведческие и природоохранные мероприятия: «Экология родного края».

4. Тематические дни и погружения:

• «Город мастеров» (День народных промыслов с организацией мастер-классов: Гжель, Хохлома, Дымковская игрушка, Вологодское кружево и др.);

• «День национального костюма и узоров» (творческие показы, создание элементов традиционной одежды);

• «Вкусные традиции» (День национальной кухни: кулинарные мастер-классы, знакомство с культурой застолья разных народов).

Требования к принимаемым материалам:

• Работа должна быть авторской (допускается адаптация существующих методик с обязательным указанием первоисточника).

• Материалы должны иметь практическую значимость, четкую структуру (цель, задачи, ход мероприятия, реквизит) и быть готовыми к внедрению в работу других детских лагерей.

• Конкурсные работы могут дополняться мультимедийными приложениями (презентации, музыкальное сопровождение, фотографии, видеоролики).

Критерии оценки:

— Соответствие тематике и актуальность — от 0 до 20 баллов;
— Методическая грамотность и качество проработки — от 0 до 20 баллов;
— Оригинальность и творческий подход (инновационность) — от 0 до 20 баллов;
— Практическая значимость и тиражируемость — от 0 до 20 баллов;
— Воспитательный потенциал и результативность — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов