Положение Всероссийского профессионального педагогического конкурса среди работников образовательных учреждений «Цифровой урок», в рамках проекта «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»
Современная цифровая образовательная среда (ЦОС) в РФ — федеральный проект и комплексная система, объединяющая цифровые технологии, ресурсы и инфраструктуру для создания доступного, качественного и персонализированного образования, где информатизация образования является одним из приоритетов модернизации российского образования, задачей которой является достижения нового качества образования.
«Урок цифры» — это всероссийский образовательный проект в сфере информационных технологий, направленный на раннюю профориентацию и развитие цифровых компетенций у школьников.
Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2025 №639, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2025/2026 учебном году.
Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает педагогических работников принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Цифровой урок», в рамках проекта «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации».
Конкурсное мероприятие организовано в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и Перечнем мероприятий, рекомендуемых Минпросвещения РФ к реализации в рамках Календарного плана воспитательно — образовательной работы на 2025/2026 учебный год.
Уровень конкурса — Всероссийский.
Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.
Мероприятие проводится в заочном формате на федеральном информационном ресурсе педпроект.рф
Цель Конкурса:
— повышение профессионального уровня педагогов в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для создания цифровых учебных занятий, включая уроки, внеклассные мероприятия и внеурочные занятия;
— повышение качества образования, создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационно-коммуникационных технологий.
Задачи Конкурса:
— сформировать системный подход к формированию единого образовательного пространства России на основе современных технологий;
— содействовать формированию у обучающихся ключевых навыков, необходимых для жизни и будущей профессиональной деятельности в условиях цифровой экономики, знакомить с современными технологиями и правилами безопасного поведения в цифровой среде;
— содействовать созданию современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры.
Участники Конкурса
— педагогические работники, специалисты, методисты образовательных организаций (общеобразовательных организаций; учреждений среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей и т.д.) из всех регионов Российской Федерации.
Номинации Конкурса:
— «Лучший цифровой урок для начальной школы» (Математика, Окружающий мир, Русский язык, Литературное чтение, Функциональная грамотность, Классная работа, Контрольная работа);
— «Лучший цифровой урок» (Урок биологии, Урок математики, Урок физики, Урок химии, Урок русского языка, Урок литературы, Урок географии, Урок истории, Урок обществознания, Функциональная грамотность, Классная работа, Контрольная работа и другое);
— «Лучший цифровой интегрированный урок для средней школы»;
— «Лучший цифровой интегрированный урок для старшей школы»;
— «Лучшее цифровое профориентационное внеурочное мероприятие»;
— «Лучший видеоурок для обучающихся начальной школы»;
— «Лучший видеоурок для обучающихся основной школы»;
— «Лучший видеоурок для обучающихся средней школы».
Критерии оценки:
— соответствие урока номинации — от 0 до 20 баллов;
— организация структуры урока в соответствии с целью, задачами и планируемыми результатами — от 0 до 20 баллов;
— эффективность подобранных методов и приёмов, форм изложения учебного материала — от 0 до 20 баллов;
— качество оформления работы (грамотность, логичность и связность изложения, наглядность представления материала, эстетичность) — от 0 до 20 баллов;
— актуальность, практическая (востребованность и полезность) значимость работы — от 0 до 20 баллов.
Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.
Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.
Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).
Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов