• Формирование у подрастающего поколения высоких духовно-нравственных качеств, подлинного патриотизма и чувства исторической преемственности через вовлечение учащихся в изучение судеб своих предков — участников Великой Отечественной войны и тружеников тыла, внесших свой вклад в общий подвиг народа.

Задачи конкурса:

• Воспитание чувства благодарности, гордости и глубокого уважения к героизму и самоотверженности советского народа в годы Великой Отечественной войны. Укрепление института семьи, традиционных духовно-нравственных ценностей и связи поколений через совместное изучение семейной истории детьми и родителями. Формирование у школьников личной ответственности за сохранение исторической правды и памяти о героях своей семьи.
• Стимулирование интереса учащихся к краеведению и работе с первоисточниками: домашними архивами, письмами, фотографиями, наградами. Обучение навыкам работы с открытыми архивными базами данных Министерства обороны РФ (в первую очередь, с электронным банком документов «Подвиг народа», а также «Память народа» и «Мемориал») для поиска информации о боевом пути родственников.

В Конкурсе принимают участие:

• К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся общеобразовательных организаций (школ, гимназий, лицеев), учреждений дополнительного образования, студенты учреждений среднего профессионального образования (колледжей и техникумов), а также студенты высших образовательных учреждений (вузов).

Формы участия:

• Индивидуальная

• Коллективная

• Семейная 

На конкурс принимаются:

Поисково-исследовательские и исторические проекты

• «Семейная реликвия» — исследование, посвященное конкретному предмету (боевой награде, фронтовому письму-треугольнику, дневнику, элементу обмундирования или быта), который бережно хранится в семье и передается из поколения в поколение.

• «Семейная династия» — проект о нескольких поколениях одной семьи, объединенных общей профессией (например, династии военных, врачей, учителей, заводских рабочих), чей совместный труд внес вклад в развитие страны и достижение Победы.

• «Личность в истории России» — глубокая исследовательская работа о выдающемся предке или простом человеке, чей личный жизненный путь, ратный или трудовой подвиг стал неотъемлемой частью великой истории нашего государства.

• «Подвиг моего героя» — работы, основанные на изучении боевого пути родственников с обязательным использованием электронных баз данных (порталы «Подвиг народа», «Память народа», ОБД «Мемориал»).

Наследие рода и творческое оформление

• «Генеалогическое древо» — художественно оформленная родословная семьи (в виде схемы, рисунка, макета или электронной презентации), сопровождаемая исторической справкой о представителях рода, переживших годы Великой Отечественной войны.

• «Летопись Победы» — рисунки, тематические стенгазеты, фотоколлажи и «Боевые листки», объединяющие визуальное оформление и рассказ о герое.

Литературное творчество

• «Семейная традиция» — эссе, рассказы или очерки о зародившихся в семье традициях, связанных с сохранением памяти о Великой Отечественной войне (например, традиция собираться в День Победы, печь определенный пирог, посещать памятные места или читать сохранившиеся письма).

• «Живая память» — сочинения, авторские стихотворения или письма в прошлое («Письмо в 1945-й»), посвященные предкам-героям.

Мультимедийные форматы и видеопроизводство

• «Социальный ролик» — короткое, эмоционально емкое видео, привлекающее внимание сверстников к важности сохранения исторической памяти, связи поколений и защиты исторической правды.

• «Лица Победы» — документальные видеоролики, видеоинтервью с представителями старшего поколения или мультимедийные презентации о героях семьи.

Критерии оценки:

— Соответствие тематике и глубина раскрытия темы — от 0 до 20 баллов;
— Историческая достоверность и качество исследовательской работы — от 0 до 20 баллов;
— Эмоциональная выразительность и нравственная ценность — от 0 до 20 баллов;
— Оригинальность замысла и творческая самостоятельность — от 0 до 20 баллов;
— Качество исполнения и культура оформления — от 0 до 20 баллов.