Положение о Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе среди работников дошкольных образовательных учреждений «Солнце в каждой ладошке: миссия — беречь детство», посвящённого 1 июня — Международному дню защиты детей

Международный день защиты детей, отмечаемый 1 июня, — это не просто начало календарного лета и яркий праздник. Это день глубокого осмысления ответственности, которую несет мир взрослых перед миром детства. В эпоху стремительных перемен и новых вызовов защита прав, интересов и эмоционального благополучия ребенка становится фундаментом национальной безопасности и процветания общества.

Актуальность конкурса «Солнце в каждой ладошке: миссия — беречь детство» продиктована самой сутью педагогического труда в детском саду. Воспитатель — это первый наставник, «значимый взрослый», который встречает ребенка на пороге большой жизни. Именно от его профессионализма, чуткости и мудрости зависит, будет ли детство каждого воспитанника защищенным, радостным и созидательным.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает работников дошкольных образовательных учреждений принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Солнце в каждой ладошке: миссия — беречь детство», посвящённый 1 июня — Международному дню защиты детей.

Конкурсное мероприятие организовано в соответствии с целями и задачами Десятилетия детства в России и положениями Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), а также в рамках реализации творческих инициатив педагогических работников РФ.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса:

• Создание условий для выявления, поддержки и трансляции передового педагогического опыта, направленного на обеспечение психологического благополучия, гармоничного развития и защиты интересов дошкольников. Стимулирование творческой инициативы педагогов в проектировании образовательных событий, приуроченных к Международному дню защиты детей, как ключевой дате, символизирующей приоритет детства в обществе.

Задачи Конкурса:

• Повышение уровня методического мастерства и ИКТ-компетентности педагогов в проектировании событийных форматов (утренников, квестов, проектов) с акцентом на гуманную педагогику.

• Обеспечение качественного выполнения задач воспитания и социализации, формирование у детей ценностей семьи, дружбы и базовых представлений о своих правах.

• Популяризация методов создания безопасной и эмоционально комфортной образовательной среды, способствующей сохранению физического и психического здоровья воспитанников.

Участники Конкурса:

В Конкурсе могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций всех типов и видов, реализующих программы дошкольного образования (государственные, муниципальные, частные ДОУ), а также специалисты смежных сфер из всех регионов Российской Федерации:

• Воспитатели и старшие воспитатели;

• Музыкальные руководители;

• Инструкторы по физической культуре и плаванию;

• Педагоги-психологи и социальные педагоги;

• Учителя-логопеды и учителя-дефектологи;

• Педагоги дополнительного образования, работающие с дошкольниками (ИЗО-студии, хореография, театральная деятельность и др.);

• Методисты и руководители структурных подразделений ДОУ;

• Административный персонал (заведующие и заместители заведующих ДОУ);

• Студенты педагогических вузов и колледжей.

Номинации конкурса:

1. Методическая копилка: «Сценарий радости» Авторские разработки мероприятий различных форм:

• Сценарии праздничных утренников, концертов и театрализованных представлений (например: «Планета детства», «Детство — это мы!»).

• Конспекты тематических дней, квестов, спортивных праздников и игровых программ на свежем воздухе.

• Планы-конспекты этических бесед о правах ребенка, дружбе и добре.

• Фестивали (мыльных пузырей, рисунков на асфальте) и летние флешмобы.

2. Проектная деятельность: «Право на счастливое завтра» Долгосрочные и краткосрочные проекты педагогической направленности:

• Познавательно-творческие и социально ориентированные проекты (например: «Счастливое детство», «Я — гражданин»).

• Проекты по социализации и адаптации детей, направленные на сплочение коллектива.

• Инновационные формы работы: виртуальные путешествия в «Страну Радости», мультимедийные квесты и социальные образовательные кейсы.

3. Дидактический арсенал: «Играем и учимся» Наглядно-методические пособия и авторские наработки:

• Лэпбуки и тематические папки (например: «Мои права и обязанности», «Мир добрых дел»).

• Картотеки летних оздоровительных игр, авторские игровые пособия и тренажеры.

• Наглядные стенгазеты, инфографика и плакаты, раскрывающие значимость праздника в игровой форме.

4. Образовательная среда: «Территория детства» Проектирование и оформление развивающей предметно-пространственной среды (РППС):

• Праздничное декорирование территории ДОУ, групп или залов.

• Тематическое оформление окон («Пусть всегда будет солнце»), создание фотозон и арт-объектов.

• Организация «уголков настроения», выставок и зон психологической разгрузки.

5. Мастерская педагога: «Творчество без границ» Практические наработки и мастер-классы:

• Мастер-классы по изготовлению праздничной атрибутики (вертушки, сувениры-солнышки, воздушные змеи, элементы костюмов).

• Видео занятий или фотоотчеты по созданию коллективных панно и поделок, символизирующих мир и детство.

• Технологии организации совместного творчества детей и взрослых.

6. Работа с семьей: «Вместе ради детей» Взаимодействие с родителями и просветительская деятельность:

• Методические материалы: статьи, рекомендации, буклеты (например: «Безопасное лето», «Права ребенка в семье»).

• Материалы родительских собраний, тренингов и консультаций по вопросам защиты прав и психологического комфорта дошкольников.

• Выставки детско-родительских работ и семейных фотоколлажей («Традиции нашей семьи», «Мое счастливое лето»).

7. Медиа-формат: «Детство в объективе» Информационное и визуальное сопровождение:

• Репортажная съемка праздничных мероприятий 1 июня.

• Социальные видеоролики, видеопоздравления и презентации о жизни детского сада.

• Освещение мероприятий в СМИ, на официальном сайте организации или в социальных сетях (профессиональные блоги педагогов).

8. Художественное слово: «Счастье в детских голосах» Педагогическое мастерство в обучении выразительному чтению:

• Видеозаписи детских выступлений (стихотворения о лете, дружбе, мире).

• Инсценировки произведений о добре и справедливости.

• Малые фольклорные формы и авторское чтение педагогов.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов