Положение о Всероссийском детском конкурсе «Солнечные лучики Первомая», посвященного 1 Мая — Празднику Весны и Труда

Праздник Весны и Труда — это светлая и добрая традиция нашей страны, символизирующая весеннее пробуждение природы, радость созидания, мир и глубокое уважение к человеку труда.

В контексте реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) важнейшим приоритетом выступает приобщение детей к традиционным российским духовно-нравственным ценностям. Конкурс «Солнечные лучики Первомая» является эффективным инструментом позитивной социализации дошкольников.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008) приглашает детей принять участие во Всероссийском детском конкурсе «Солнечные лучики Первомая», посвященный 1 Мая — Празднику Весны и Труда.

Конкурс проводится в соответствии с частью 2 статьи 77 и пунктом 22 части 1 статьи 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», требованиями ФГОС ДО, а также в целях реализации задач Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) по приобщению детей к традиционным российским духовно-нравственным ценностям, формированию у дошкольников позитивных установок к созидательному труду и воспитанию уважения к человеку труда через вовлечение в совместную художественно-творческую деятельность.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса:

• Создание условий для раскрытия творческого потенциала детей дошкольного возраста, а также формирование у них уважения к созидательному труду, людям разных профессий и традициям празднования Праздника Весны и Труда через вовлечение в совместную художественно-творческую и социально значимую деятельность.

Задачи Конкурса:

• Формировать у детей позитивные установки к различным видам труда и готовность участвовать в посильной созидательной деятельности. Воспитывать уважительное отношение к человеку труда, результатам его работы и достижениям представителей разных профессий. Приобщать к базовым духовно-нравственным ценностям: созиданию, взаимопомощи, миру, любви к своей семье и Родине.

• Расширять и систематизировать представления дошкольников о государственных праздниках России (1 Мая) и социокультурных традициях их проведения. Обогащать знания детей о сезонных весенних изменениях в природе.

В Конкурсе принимают участие:

— воспитанники дошкольных учреждений и учреждений дополнительного образования из всех субъектов Российской Федерации.

На конкурс принимаются работы по следующим номинациям:

1. Декоративно-прикладное творчество «Мастерская Весны и Труда»

• «Символы Первомая» — изготовление тематических открыток, поделок и аппликаций в любых техниках. Сюжеты: воздушные шары, флажки, ленты, голуби мира, весенние цветы, надпись «Мир, Труд, Май».

• «Дерево мира» — создание коллективных панно, объемных макетов или композиций из различных (в том числе природных и бросовых) материалов, символизирующих дружбу, весну и единение.

• «Атрибуты мастерства» — поделки, изображающие инструменты и предметы различных профессий (например, чемоданчик врача, палитра художника, инструменты строителя).

2. Изобразительное искусство «Краски Первомая»

• «Люди разных профессий» — художественные работы (рисунки), представляющие портреты людей за работой, представителей различных специальностей, а также рисунки на тему «Кем я хочу стать, когда вырасту».

• «Рисунки на асфальте: Веселый Первомай» — фотографии художественных работ (рисунков мелками на асфальте), посвященных празднику.

• «Весна в моем окне» — рисунки, изображающие красоту весенней природы, пробуждение земли, первоцветы или празднично украшенные улицы города.

• «Праздничный парад» — сюжетные композиции, передающие атмосферу Первомайской демонстрации (люди с шарами, цветами и транспарантами).

3. Литературное и сценическое творчество «Весенние таланты»

• Видеопоздравление «С Праздником Весны и Труда!» — творческие видеопоздравления, адресованные ветеранам труда, представителям важных профессий, воспитателям или сотрудникам детского сада в честь 1 Мая.

• Конкурс чтецов «Звонкий май» — видеозаписи выразительного чтения стихотворений о весне, дружбе, труде и мире.

• «Весенняя симфония» — музыкально-театрализованные номера (исполнение песен о весне, тематические танцы, флешмобы или короткие сценические постановки).

4. Познавательная и социально-коммуникативная деятельность «Маленькие труженики»

• «Мамин и папин помощник» — фото- или видеоотчеты о совместном с родителями труде (приготовление блюд, сервировка стола, помощь в уборке дома).

• «Весенние хлопоты» — фото- или видеофиксация участия ребенка в созидательном труде на природе (посадка семян, уход за комнатными растениями, участие в весеннем субботнике, создание скворечников).

• Акция «Весенний субботник» — фото- или видеоотчеты об участии детей совместно с родителями и педагогами в экологических десантах, акциях по благоустройству и озеленению территории детского сада, родного двора, парка или улицы.

• «Навстречу профессиям» (Познавательные экскурсии) — видеоролики, презентации или фоторепортажи о тематических экскурсиях дошкольников. Это могут быть походы на предприятия города, в музеи трудовой славы, пожарные части, пекарни, библиотеки или на рабочие места родителей (знакомство с реальным трудом взрослых).

• Социальная акция «Труд объединяет» — видеорассказы об организации и проведении добрых дел и волонтерских акций в преддверии 1 Мая (например, изготовление и вручение первомайских открыток ветеранам труда или прохожим на улице).

5. Фотоконкурс «В объективе — Первомай»

• «Примеряю профессию» — фотографии детей в тематических фотозонах или костюмах, отражающих разные профессии (врач, строитель, повар, пожарный и так далее).

• «Первомай в моем городе» (Праздничные шествия) — яркие фотографии, запечатлевшие участие семьи или коллектива детского сада в городских праздничных первомайских шествиях, парадах, тематических митингах или народных гуляниях с атрибутикой Праздника Весны и Труда.

• «Маршруты труда и славы» — фотографии с выездных экскурсий к памятникам, посвященным людям труда, или снимки, сделанные во время посещения выставок профессий и достижений родного края.

• «Наш дружный экипаж» — эмоциональные кадры, запечатлевшие совместный труд или активный весенний досуг семьи.

• «Весенняя улыбка» — художественный фотопортрет (крупный план) ребенка, передающий искреннюю радость, весеннее настроение и оптимизм.

• «Связь поколений: трудовые традиции» — фотографии, отражающие преемственность поколений (например, совместные творческие дела с бабушками и дедушками, рассказы о трудовых династиях семьи).

Критерии оценки:

• Соответствие содержания заявленной тематике — от 0 до 20 баллов;
• Самостоятельность выполнения и соответствие возрасту — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность замысла и творческий подход — от 0 до 20 баллов;
• Качество исполнения и эстетичность оформления — от 0 до 20 баллов;
• Эмоциональная выразительность и ценностно-смысловая глубина — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов