Автор: Машенцева Маргарита Вараздатовна
Воспитатель
МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 22 «Радуга», Ставропольский край, Новоселицкий округ, село Новоселицкое
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12671
«Маленькие сердца — Великой Победе»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 22 «Радуга»
С. Новоселицкое
Проект «Маленькие сердца — великой Победе»
воспитатель:
Машенцева М. В.
1. Паспорт проекта
Параметр Значение
Название «Маленькие сердца — великой Победе»
Тип познавательно-творческий, патриотический, семейно-групповой
Срок долгосрочный (4 недели + заключительная неделя) — с 7 апреля по 8 мая
Участники дети 3–4 лет, воспитатели группы, родители (законные представители), младший воспитатель
Интеграция областей познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие
Форма проведения групповая, подгрупповая, индивидуальная, дистанционная (с родителями через чат)
2. Актуальность
Дети 3–4 лет еще не имеют исторических представлений о войне. При этом День Победы — важнейший праздник страны. Проект позволяет:
· в доступной форме (через образы: салют, цветы, георгиевская лента, военные машины) познакомить детей с праздником;
· подключить родителей к передаче семейных историй («Герой моей семьи»);
· создать в группе развивающую среду силами всех участников;
· заложить первые ростки уважения к защитникам Родины, включая участников СВО.
3. Цель и задачи
Цель:
Формирование у детей 3–4 лет первичных представлений о Дне Победы, воспитание чувства гордости за свою семью и уважения к защитникам Отечества через совместную проектную деятельность.
Задачи:
Образовательные:
· Дать детям элементарные знания: 9 мая — праздник, был бой за Родину, наши солдаты победили.
· Познакомить с символами: георгиевская лента, вечный огонь, салют, гвоздика, военная техника (танк, самолёт, корабль).
· Активизировать словарь: «Победа», «солдат», «ветеран», «герой», «орден», «салют», «флаг», «война», «мир».
Развивающие:
· Развивать мелкую моторику (рисование, лепка, аппликация, раскраски).
· Развивать зрительное и слуховое внимание через слушание песен и рассматривание иллюстраций.
· Развивать эмоциональную отзывчивость (жалость к погибшим, радость Победы).
Воспитательные:
· Воспитывать уважение к ветеранам и участникам боевых действий.
· Формировать интерес к семейным архивам (фото прадедов).
· Прививать аккуратность при создании поделок и рисунков.
Работа с родителями:
· Побудить к участию в сборе материалов (фото, рисунки, поделки, оформление окон).
· Организовать обратную связь через личные сообщения воспитателю.
· Укрепить детско-родительские отношения через совместную творческую деятельность дома.
—
4. Ожидаемые результаты
Дети:
· Называют праздник «День Победы» или «9 мая».
· Узнают и показывают георгиевскую ленту, салют, военную машину на картинке.
· Отвечают на простые вопросы: «Кто такие солдаты?», «Что мы подарим ветеранам?».
· Проявляют эмоции при слушании знакомых песен.
· Участвуют в выставке работ (с помощью взрослого).
Родители:
· Приносят / присылают фото ветеранов и участников СВО.
· Делают с детьми не менее одного рисунка и одной поделки.
· Оформляют минимум одно «Окно Победы» дома (присылают фото).
· Активно общаются с воспитателем в личных сообщениях.
Педагоги:
· Оформляют стенд «Бессмертный полк группы Ладушки».
· Проводят итоговое занятие и выставку.
· Готовят благодарности активным родителям.
—
5. Материально-техническое обеспечение
· Иллюстрации: военная техника, салют, георгиевская лента, вечный огонь, ветераны с цветами.
· Аудиозаписи: минусовки песен «Катюша», «День Победы», «Священная война» (короткий фрагмент).
· Материалы для творчества: гуашь, кисти, ватные палочки, цветная бумага, клей, пластилин, доски, салфетки, шаблоны (звезда, самолёт, танк, голубь).
· Мультимедиа (по желанию): короткая презентация «9 мая» из 3–4 слайдов для детей.
· Выставочный стол и стенд в приёмной группы.
—
6. План работы с детьми понедельно
🟢 Неделя 1 (7–11 апреля) – «Знакомство с праздником»
День Деятельность
Пн Беседа «Какой праздник бывает в мае?» (показать картинку с салютом и георгиевской лентой).
Вт Чтение стихотворения А. Усачёва «Что такое День Победы» (адаптированно: про цветы и салют).
Ср Рассматривание альбома «Военная техника» (танк, самолёт, корабль – назвать и показать).
Чт Пальчиковая гимнастика «Наши пальцы – солдаты» (текст ниже).
Пт Слушание песни «Катюша» (1 куплет) – дети хлопают в такт.
Пальчиковая гимнастика «Солдаты»:
Этот палец — смелый воин (большой),
Этот палец — меткий стрелок (указательный),
Этот палец — наш шофёр (средний),
Этот палец — командир (безымянный),
А мизинчик — просто друг,
Дружно все встаём в круг!
—
🟡 Неделя 2 (14–18 апреля) – «Герои и символы Победы»
День Деятельность
Пн Рисование «Георгиевская лента» (закрашивание полосок оранжевым и чёрным – трафарет).
Вт Аппликация «Салют Победы» (разрывание цветной бумаги мелкими кусочками + клей).
Ср Чтение рассказа «Медаль» (адаптация: «Дедушка получил медаль за храбрость»).
Чт Подвижная игра «Самолёты» (дети бегают с расправленными руками: «ж-ж-ж, полетели!»).
Пт Лепка «Танк» (из двух шариков пластилина: корпус + башня, колбаска – дуло).
—
🟠 Неделя 3 (21–25 апреля) – «Готовим подарки и учимся благодарить»
День Деятельность
Пн Коллективная работа «Открытка ветерану» (дети приклеивают готовые цветы на ватман).
Вт Разучивание стихотворения-кричалки: «Победа! Победа! – мы кричим везде, / Спасибо нашим дедам за мир на земле!»
Ср Рассматривание семейных фото (которые уже прислали родители) – кратко: «Это герой, он защищал Родину».
Чт Игра-лото «Военные профессии» (лётчик, танкист, моряк – по картинкам).
Пт Рисование ватными палочками «Ветка сирени» (сиреневые точки – для букета ветерану).
—
🔴 Неделя 4 (28 апреля – 2 мая) – «Мы помним, мы гордимся» (акцент на домашнюю работу)
День Деятельность
Пн Беседа по картинкам «Как мы празднуем 9 мая» (парад, цветы, георгиевские ленты, вечный огонь).
Вт Изготовление голубя мира (оригами простейшее – воспитатель делает, дети наклеивают на ветку).
Ср Сюжетно-ролевая игра «Мы военные» (пилотки из бумаги, команды «стройся!», «салют!»).
Чт Групповое разучивание песни-попевки: «Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет мир!» (на мотив знакомой колыбельной).
Пт Выставка детских работ внутри группы (только свои рисунки и поделки – дети показывают друг другу).
—
🟣 Финальная неделя (5–8 мая) – «Спасибо за Победу!»
День Деятельность
Пн Оформление стенда в приёмной «Бессмертный полк группы Ладушки» (дети вместе с воспитателем раскладывают фото).
Вт Экскурсия к стенду – минута молчания (10 секунд тишины с цветком в руке).
Ср Итоговое занятие «Скоро праздник Победы» (повторение символов, стихов, песен).
Чт Видеопоздравление для родителей (дети говорят «Спасибо героям!» – 20 секунд).
Пт Вручение родителям благодарностей + показ виртуальной выставки «Окна Победы нашей группы» (коллаж из присланных фото).
—
7. Подробная работа с родителями (по датам)
Объявление (за 1 день до старта):
Уважаемые родители группы «Ладушки»!
С 7 апреля по 8 мая в группе проходит долгосрочный проект «Маленькие сердца — великой Победе».
Просим вас активно участвовать. Все подробности — ниже.
Что нужно сделать и к какому числу:
Задание Срок Формат сдачи
1. Прислать фото ветерана ВОВ или участника СВО (один человек на семью) с подписью: «Имя, фамилия, кем приходится ребёнку» до 25 апреля
2. Нарисовать с ребёнком рисунок «Салют Победы» или «Мирное небо» к 1 мая Принести в группу (имя ребёнка подписать с обратной стороны).
3. Сделать поделку на военную или патриотическую тему (из пластилина, бумаги, конструктора, природного материала) к 1 мая Принести в группу.
4. Оформить дома «Окно Победы» (георгиевская лента, звезда, голубь, цифра 9, надпись «Спасибо») и сфотографировать к 1 мая Фото прислать личным сообщением.
5. По желанию: короткий рассказ (2–3 предложения) о герое семьи для стенда до 28 апреля Написать в личные сообщения.
Важно:
· Все фото ветеранов и участников СВО будут размещены только на стенде внутри группы (не в открытом доступе в интернете).
· Если в семье нет ветеранов ВОВ, можно прислать фото родственника — участника боевых действий любой войны или СВО.
· Если таких фото нет — можно просто нарисовать рисунок и сделать поделку.
—
8. Оформление стенда «Герои нашей семьи»
Стенд в приёмной группы будет содержать:
1. Заголовок: «Герой моей семьи».
2. Фотографии (формат А6 или меньше) с подписями. Пример:
«Иванов Иван Петрович, прадедушка Коли. Участник Великой Отечественной войны»
«Петров Сергей, папа Даши. Участник СВО»
3. Георгиевская лента по краям.
4. Детские рисунки по теме.
Воспитатель распечатывает присланные фото на цветном принтере (или просит родителей принести распечатанное фото).
—
9. Акция «Окна Победы» (памятка для родителей)
Что можно разместить на окне:
· бумажная гвоздика, звезда, георгиевская лента, голубь;
· надпись «9 мая», «Спасибо», «Помним»;
· фотография ветерана (маленькая, в углу окна);
· салют из цветной бумаги.
Как оформить просто с ребёнком 3–4 лет:
· вырезать из цветной бумаги круги и полоски;
· приклеить на скотч;
· вечером включить подсветку и сфотографировать.
—
10. Примерный перечень материалов для чтения детям (воспитателю)
· Стихи: Т. Белозёров «День Победы», А. Усачёв «Что такое День Победы» (отрывки), Е. Благинина «Шинель».
· Рассказы: С. Баруздин «Шёл по улице солдат» (отрывок, пересказ своими словами).
· Для рассматривания: книжки-малышки «Военная техника», «Награды войны».
—
11. Риски и способы их снижения
Риск Решение
Родители не присылают фото Использовать фото военных памятников или символы – подписать «Мы помним».
Мало поделок Воспитатель делает 2–3 образца вместе с детьми на занятиях.
Дети не понимают тему Упростить ещё сильнее: война – это когда было страшно и грустно, а Победа – это радость и салют.
Не хватает времени у родителей Перенести сбор материалов с 1 мая на 6 мая (резервная неделя).
—
12. Приложение. Краткий шаблон сообщения для родительского чата (можно скопировать)
📢 Уважаемые родители группы «Ладушки»!
Готовимся к Дню Победы. Наш долгосрочный проект «Маленькие сердца — великой Победе».
