Автор: Морозова Анна Николаевна
Музыкальный руководитель
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №21 «Рощица»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12699
Сценарий выпускного бала «Часы времени»
Сценарий выпускного вечера в подготовительной к школе группы
«Часы времени»
Звучат фанфары, выходят ведущие дети.
1-й вед. Одну простую сказку
2-й вед: А, может и не сказку
3-вед. А, может не простую
4- вед: Хотим вам рассказать
1-й вед: Её мы помним с детства…
2-й вед: А, может, и не с детства…
3-вед: А, может и не помним,
Вместе: Но будем вспоминать…
4- ведущий. Однажды чьим-то мамам,
1-й ведущий. А, может, и не мамам,
2-й ведущий. А, может быть, и папам
3-й ведущий. Случайно повезло.
4-й ведущий. Прислал им кто-то мальчиков,
1-й ведущий. А, может, и не мальчиков?
2-й ведущий. А, может быть, и девочек?
3-й ведущий. Но тоже хорошо!
4-й ведущий. Они так быстро выросли,
1-й ведущий. А, может, и не выросли?
2-й ведущий. А, может, и не быстро,
3-й ведущий. Но в детский сад пришли.
4-й ведущий. И тут они сдружились,
1-й ведущий. Что даже удивились
2-й ведущий. И мамы их, и папы,
3-й ведущий. И воспитатели.
Родители: — А дальше?
Все Ведущие: — А дальше вы все увидите сами…
ВХОД ДЕТЕЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИЕЙ
Реб.: Это, первый выпускной!
Что за праздник он такой?
Кто виновник торжества?
Ну конечно ты и я,
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас стоят в сторонке.
Хором: Поприветствуйте же нас -кандидатов в 1 класс!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ
(читают свою строчку выставляя ногу и ставя руки на пояс.)
Реб. 1: Это мы – самые Смелые!
Реб. 2: Это мы — самые Активные!
Реб. 3: Это мы — самые Спортивные!
Реб. 4: Это мы – самые Любознательные!
Хором: В общем самые привлекательные!
Ведущий : И это все?
Реб.: Нет.
А еще мы ( загибает пальцы):
— Любители поговорить с соседом.
Ссориться и тут же мириться.
Обожаем болтать за обедом.
Песни петь и веселиться…
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ
Ведущий: Все волнуются сегодня
В этот тёплый майский день,
В школу нынче провожаем
Мы из садика детей!
Ведущий: Не волнуйтесь, улыбнитесь,
Вы среди своих друзей,
Посмотрите, сколько в зале
Собралось родных, гостей!
Уходят на стулья
Ведущий. Ребята, сегодня ваш первый выпускной и последний праздник в детском саду. Вас пришли поздравить все, кто на протяжении многих лет заботился о вас, готовил к школе.
Ведущий. Сегодня вы скажете «до свидания» детскому саду и отправитесь навстречу новым приключениям, новым мечтам, новым чудесам.
Под музыку появляется Изобретатель (в руках он держит чертежи и песочные часы, накрытые тканью)
Изобретатель: Разрешите представиться, меня зовут Джованни Фабриццио! Я известный в своих кругах учёный и изобретатель. Сегодня утром я получил сообщение по электронной почте, в котором говориться, что вы покидаете стены этого замечательного учреждения. Это правда? И что вы самые умные и дружные ребята? И не боитесь трудностей? И любите путешествовать? Тогда для вас есть сюрприз, моё новое изобретение… Но прежде, мои маленькие гении, вы должны отгадать загадку.
Всё важное для человека в них заключено.
Чтоб небо покорить, чтоб изучить морское дно.
Чтоб окунуться в волны мирозданья,
Нужны, как воздух людям….
Дети: Знания!
Изобретатель: Брависиммо!
А эта загадка для ваших родителей.
Течёт, но не вода,
Летит, но не стрела.
О нём мы вспоминаем лишь тогда,
Когда оно умчалось навсегда!
Родители : Время!
Изобретатель: Конечно, это время! К сожалению, современные люди разучились его хранить, беречь, тратят попусту. Поэтому, многим его так не хватает. Но сегодня я научу вас уважительно относиться к каждому часу, минуте. Итак, дамы и господа, моё изобретение!
Изобретатель снимает ткань с песочных часов
Ведущий: И мы можем с помощью этих песочных часов отправиться в путешествие?
Изобретатель: Конечно! Для этого нужно часы перевернуть, взяться за руки и сказать волшебные слова: «Время на месте не стоит, волшебство в себе хранит!» Но помните, вы не должны надолго оставаться во временном пространстве, иначе останетесь там навсегда. Поэтому для вас я поставил таймер напоминания.
Фонограмма «Время на месте не стоит, волшебство в себе хранит»!
Не забудьте, услышав таймер, срочно приводить часы в действие!
Ведущий: Спасибо за такой подарок, мы обязательно выполним все ваши указания!
Изобретатель: Счастливого пути! Уходит
Ведущий Куда бы, ребята, нам отправиться? Так, так, сейчас у нас какой век? А может нам отправиться в прошлое время. Согласны? Тогда беремся за руки, и гости тоже берутся за руки, все вместе говорим волшебные слова: «Время на месте не стоит, волшебство в себе хранит»
Ведущий: Ой, куда это мы попали? (Попадаем в прошлое.)
Ведущий: Судя по обстановке –позапрошлый век,
Здесь на балах пропадал человек.
Все танцевали и веселились-
Мы в королевстве очутились
Музыка бала, входит королева
Королева: Вас приветствую, дамы и господа. Вы прибыли на мой бал. Но вынуждена вас огорчить, бал не состоится.
Ведущий: Здравствуй, королева. Позволь узнать – почему же не состоится бал?
Королева: Заморские музыканты видимо попали в шторм и не прибыли в назначенное время.
Ведущий: Не беда, мы с ребятами поможем! Ребята умеют играть на разных музыкальных инструментах.
Королева: Ура, открывайте бал!
ОРКЕСТР
Королева: Как здорово играют ваши музыканты, так и захотелось танцевать. Приглашаю всех танцевать.
ТАНЕЦ ВАЛЬС
Королева: Чудесно, просто великолепно! Вы спасли мой бал.
Фонограмма «Время на месте не стоит, волшебство в себе хранит»!
Ведущий: Вы слышите, волшебные часы напоминают нам, что надо торопиться улетать в другое время.
Ведущий: Как интересно, куда же мы попадем? Беремся все за руки и произносим волшебные слова: «Время на месте не стоит, волшебство в себе хранит»!
Голос за кадром: Год 3025.
появляется робот
Робот Здравствуйте, ребята! Сегодня ваш первый день в школе! Давайте познакомимся! Я робот — андроид нового поколения Вселения Пятая. Теперь представьтесь вы, ребята!
Ведущий: Мы выпускники детского сада №21 «Рощица», города Мыски, Кемеровской области.
Робот: Приятно познакомиться!!! Сейчас я вам расскажу, как вы будете учиться в школе. Каждый день у вас будет по три урока. Каждый урок будет длиться 5 минут. В остальное время в школе вы будете играть в центрах развлечений, купаться в бассейне, общаться с друзьями в интернете, заниматься в творческих студиях.
Итак, первый урок – математика.
Игра математическая. Робот показывает цифры на карточках
Математика — наш друг,
Видим цифры мы вокруг!
Любим быстро все считать,
Можем это доказать!
Ты, дружочек, не зевай-ка,
Свою цифру называй-ка!
1, 2, 3, 4, 5!
Будем мы с тобой играть!
2.Знаем, это цифра два,
Стала в пары детвора.
3. Знаем твердо цифру три
вот и трио, посмотри.
4. Знаем цифру мы 4
Сделаем мы круг пошире.
5. Стали мы в кружок опять
Любят дети цифру 5.
Робот: Молодцы. А сейчас хотелось бы проверить ваших родителей и узнать как быстро они умеют составлять слова.
ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ «СОСТАВЬ СЛОВО»
В центр зала выходят – участники игры. Им через голову надевают нагрудники с буквами так, чтобы буквы были видны на груди и спине. Чередование букв: а – о, е – и, ш – п, н – л.
Ведущий зачитывает задание, а папы должны быстро составить слово, повернувшись необходимой стороной, и став в определенной последовательности.
1. Бывает рыбой, а бывает инструментом (ПИЛА)
2. Дерево, из цветов которого заваривают чай (ЛИПА)
3. Бывает пшеничное, а бывает и футбольное (ПОЛЕ)
4. Его не утаишь в мешке (ШИЛО)
5. Обувь для колеса (ШИНА)
6. Бывает морской, бывает для бритья (ПЕНА)
7. Маленькая лошадка (ПОНИ)
Ведущий: А чем вы занимаетесь на переменах?
Робот: а на переменах все танцуют.
ТАНЕЦ С ПОЛОТНОМ
Робот: Молодцы! Уроки закончены! Можно идти по домам
Фонограмма «Время на месте не стоит, волшебство в себе хранит»!
Ведущий: А я хотела бы вернутся в недалекое прошлое, чтобы вспомнить, какими малышами вы были.
Беремся все за руки и произносим волшебные слова: «Время на месте не стоит, волшебство в себе хранит»!
Переворачивает песочные часы
Выступление младшей группы
1. Вы идете в первый класс
Может быть, возьмете нас?
Мы портфели все собрали
И из группы убежали.
2. Мы с собою все собрали
Две машинки, куклу, заю.
Все в портфелях есть у нас
И горшочек про запас.
3. Сами видите, что мы
В школу все должны пойти
Мы решили в тихий час,
Что нам в школу в самый раз.
Вы уже совсем большие,
вы красивы и умны
Чтоб до вас нам дотянуться,
на носочки встать должны.
А ещё у нас вопрос –
и не в шутку, а – всерьез:
А игрушки заберёте,
когда в школу вы пойдете?
Все выпускники: Нет!
Хорошо! Тогда мы вас
провожаем в первый класс!
Свое выступленье устали ждать,
скорее хотим мы танцевать.
Танец малышей.
Ведущий: Вот такими стеснительными малышами и вы были, когда пришли к нам в группу.
Ведущий: А мне так хочется знать, кем вы станете во взрослой жизни.
Фонограмма «Время на месте не стоит, волшебство в себе хранит»!
Ведущий: Ребята, вы слышите, нам пора. Беремся все за руки и произносим волшебные слова: «Время на месте не стоит, волшебство в себе хранит»!
Сценка «ВСТРЕЧА ВЫПУСКНИКОВ»
Выходят мальчик и девочка, одетые как взрослые
Мальчик: (имя девочки, здравствуй, ты ли это?
Как я нашей встрече рад
Я так часто вспоминаю
Наш любимый детский сад.
Девочка: Здравствуй, (имя мальчика)
Я ведь тоже рада, что узнал меня дружок,
Помнишь, мы не поделили
В младшей группе пирожок.
Мальчик: Пирожки на славу были,
Хороши, так хороши
До сих пор я вспоминаю
Мы их ели от души
Девочка: Ах, какие были годы,
Не вернуть их не догнать,
Даже в старости почтенной
Будем садик вспоминать.
Мальчик: Долго — долго будем помнить
Тебя садик дорогой
Как учились здесь, как спали,
Как играли мы с тобой!
Девочка — Хорошо бы наших встретить,
Разузнать бы как живут…
Ой, смотри, они всей группой
Дружно к нам сюда идут.
Выходят все дети, одетые как взрослые, встают полукругом
Мальчик – О, ребята, вы откуда?
Как я нашей встрече рад,
Мы тут с (имя девочки) вспоминаем
Наш любимый ( номер) сад.
Девочка — Ух, какими вы все стали,
Повзрослели, возмужали…
Мальчик – Как у вас сложилась жизнь?
Ну, кто первый? Расскажи!
1 Девочка — Воспитателем я стала,
И работаю в саду!
Каждый день сюда с улыбкой
На работу я иду!
2 Мальчик — Ну, а я сейчас учитель,
Дети по очереди говорят
3. Я — директор,
4. Я — строитель.
5. Я — пожарный,
6. Я — учёный,
7. Я — психолог увлеченный,
8. Я — водитель,
9. Я — пилот – в небе быстрый самолёт,
10. Я – дизайнер,
11. Я – актёр,
12. Тренер,
13. Кинорежиссёр,
14. Детский врач,
15. Я — депутат,
16. Я, ребята, адвокат,
17. Я – известный журналист,
18. Переводчик,
19. Я – юрист.
20. Полицейский я, друзья, — без меня никак нельзя!
Все (хором) – Главное, что стали мы
Все хорошими людьми!
Фонограмма «Время на месте не стоит, волшебство в себе хранит»!
Ведущий: Ребята, вы слышите, нам пора. Беремся все за руки и произносим волшебные слова: «Время на месте не стоит, волшебство в себе хранит»!
Мы снова в нашем зале. Сегодня мы совершили удивительное историческое путешествие и в прошлое и в будущее. И везде по своему интересно.
Дети рассказывают
Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить,
И лишь его сегодня вам с любовью говорить.
Оно написано для всех: для нянь и повара,
Для плотника и медсестры, почти что доктора.
Для всех, кто нас оберегал и доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал и пол усердно мыл.
Кто канцтовары покупал, кто с нами песни пел.
Мы знаем, что у всех в саду есть много разных дел.
Его с поклоном говорим мы воспитателям своим,
Вы научили нас читать, задачи трудные решать,
А пишем мы уже сейчас как те, кто ходит в первый класс.
От всех ребят с любовью мы это слово скажем,
Конечно, без сомнения заведующей нашей.
Хотим сказать «спасибо» вам, родные педагоги,
За то, что вы учили нас и не судили строго.
Теперь мы школьниками станем, пойдём мы скоро в первый класс.
За то, что нас вы воспитали – благодарим все вместе вас!
Песня «Спасибо»
Ведущий: Приглашаем заведующего детским садом Марину Петровну.
ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ
ВЫХОДЯТ ПЕДАГОГИ
Мы сегодня вам желаем
Всем счастливого пути,
Чтобы трудности, преграды
Вы легко могли пройти!
Чтобы солнышко светило.
Чтобы небо чистым было,
Чтоб росли вы крепышами,
Чтобы все гордились вами!
Чтобы вы мечтать умели
Чтобы достигали цели.
Но, чтоб этого добиться
Вы, друзья должны учиться!
Школа ждет, ребята, вас.
Все: В добрый путь и в первый класс!
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ПРОЩАНИЕ»
