Положение Всероссийского профессионального педагогического конкурса среди работников образовательных организаций «Персональное педагогическое портфолио», в рамках государственной программы «Развитие образования» в России
Персональное педагогическое портфолио — это не просто папка с грамотами. В современной системе образования это стратегический инструмент, который выполняет сразу несколько важных функций: от саморазвития до карьерного роста. В современных условиях, портфолио — это главный аргумент профессионализма педагога.
Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008) приглашает работников образовательных учреждений принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Персональное педагогическое портфолио», в рамках государственной программы «Развитие образования» в России.
Конкурсное мероприятие организовано в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., Профессиональным стандартом «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)» утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013г. №544н и согласуется с основными принципами государственной политики в сфере образования.
Уровень конкурса — Всероссийский.
Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.
Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф
Цель конкурсного мероприятия:
— повышение роли деятельности в области российского образования, общественное признание результатов деятельности и личного вклада педагога, пополнение профессионального портфолио руководителя, учителя, воспитателя, педагога, специалиста для прохождения аттестации;
— выявление и распространение передового педагогического опыта, повышение научного и профессионального уровня участников.
Задачи портфолио:
— демонстрация наиболее значимых результатов практической деятельности для оценки профессиональной компетенции;
— анализ, обобщение и систематизация результатов работы за определённый промежуток времени профессиональной педагогической деятельности;
— обеспечить мониторинг профессионального роста педагога, систематизировать профессиональные достижения педагога, мониторинг и оценка профессионального роста, самоанализ деятельности.
К участию в Конкурсе приглашаются:
— Руководители образовательных учреждений всех видов и типов из всех регионов Российской Федерации.;
— Учителя, воспитатели, педагоги, тьюторы, методисты, руководители методических объединений образовательных учреждений всех типов и видов независимо от ведомственной принадлежности и организационно-правовых форм из всех регионов Российской Федерации;
— Методисты районных методических центров, методисты муниципальных методических центров, методисты окружных методических объединений из всех регионов Российской Федерации;
— Воспитатели, заведующие, специалисты дошкольных образовательных учреждений из всех регионов Российской Федерации.;
— Педагоги дополнительного образования, руководители из всех регионов Российской Федерации.
Срок составления педагогического портфолио (период накопления материалов) напрямую зависит от его цели, обычно это последние 3–5 лет работы.
На конкурс предоставляются следующие материалы:
— Визитка: краткая информация, педагогический стаж и образование;
— Педагогическое эссе: «Моя педагогическая философия», «Почему я учитель» и другое;
— Профессиональный портрет: копии документов: дипломы, удостоверения о повышении квалификации, награды: грамоты, благодарственные письма, дипломы победителя других конкурсов и другое;
— Методическая копилка: авторские методические системы: (ТРИЗ, проектная деятельность, геймификация и другое), конспекты уроков/занятий: 2–3 лучших сценария с использованием ИКТ или другие формы работы, авторские пособия;
— Результаты деятельности: аналитическая справка: таблицы или графики, показывающие рост успеваемости, достижения учеников: дипломы победителей олимпиад и конкурсов, результативность социализации: участие класса в волонтерстве, социальных проектах, обобщение опыта, планирование дальнейшего саморазвития и самопрезентации.
Критерии оценки:
— Полнота и системность (логичность структуры, полнота представленных материалов, регулярность) — от 0 до 20 баллов;
— Результативность и эффективность (динамика учебных достижений, внеурочные достижения, качество знаний) — от 0 до 20 баллов;
— Научно-методическая деятельность (авторские разработки, публикации и выступления, использование современных технологий) — от 0 до 20 баллов;
— Культура оформления (грамотность и стиль, технологичность, наглядность) — от 0 до 20 баллов;
— Рефлексивный критерий (наличие самоанализа) — от 0 до 20 баллов.
Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.
Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.
Наградной документ оформляется в соответствии с действующим требованиям аттестационной комиссии АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008). Дипломы и Сертификаты соответствуют требованиям ФГОС: имеют серию и номер, дату, сведения о регистрации в Минюст России, сведения о регистрации Роскомнадзор СМИ, QR-код, официальную печать и подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.
Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов