автор: Полянская Ольга Володарьевна
учитель русского языка и литературы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования посёлка Угольные Копи»
Подготовка информационного проекта обучающимися 6-ых классов (памятка по подготовке проекта и критерии оценивания)
Памятка по подготовке информационного проекта по физкультуре
Уважаемые шестиклассники!
В 3-ей четверти вам предстоит подготовить и защитить проект по физической культуре.
Цель проектной работы: познакомиться с биографией и достижениями выдающегося спортсмена.
Проект нужно оформить в виде презентации и представить публично, то есть показать, ознакомить с ним других. Вам предстоит защищать проект перед комиссией. Вы должны будете рассказать о выдающемся спортсмене, подтверждая своё сообщение презентацией.
Этапы работы над проектом.
- Формулировка темы проекта.
Примеры тем: «Валерий Харламов — легенда российского хоккея», «Звезда спортивной гимнастики», «Константин Дзю. Путь к успеху» и другие.
- Определение цели проекта.
Цель проекта — это одно предложение, являющееся ответом на вопрос: зачем нам нужен этот проект? Обычно формулировка цели начинаться с таких слов: «узнать», «познакомиться».
- Работа с информацией.
Вам необходимо собрать информацию о биографии и достижениях спортсмена, а также о виде спорта, которым он занимался или продолжает заниматься. К информации относятся не только тексты, но и изображения – фотографии, картинки, графика.
- Подготовка текста сообщения (это текст защиты проекта) о выдающейся личности.
Текст сообщения готовится по плану.
План.
- Тема проекта.
- Цель проекта.
- Почему я решил рассказать об этом выдающемся человеке?
- Семья. Детство и юность.
- Образование.
- Признание таланта.
- Достижения, рекорды.
- Высказывание (мнение других людей) о выдающейся личности.
Требования к оформлению презентации:
1) Первый слайд — титульный — на слайде указывается тема проекта, фамилия, имя, отчество автора работы, класс и образовательное учреждение.
2) Второй слайд — Цель проекта.
3) Третий слайд — Почему я решил рассказать об этом выдающемся человеке?
4) Третий слайд — Семья. Детство и юность.
5) Четвертый слайд — Образование. Вид спорта.
6) Пятый слайд — Признание таланта.
7) Шестой слайд — Достижения, рекорды.
8) Седьмой слайд — Высказывание (мнение) других людей о выдающейся личности.
9) Восьмой слайд — Список использованных источников информации, который может включать разделы — «Печатные источники» и «Интернет-ресурсы». Печатные источники представляются в алфавитном порядке с указанием выходных данных (авторов, названия книги /статьи/, издательства, года издания, страниц). При указании Интернет-ресурсов обозначается адрес сайта, название материалов или сайта, с которого использовалась информация.
10) Допускается наличие последнего слайда «Спасибо за внимание!».
Обязательное требование: при защите проекта доклад не зачитывается, а пересказывается.
Регламент выступления учащегося, представляющего (защищающего) проект, не должен превышать 7 минут.
Будьте готовы ответить на вопросы комиссии по теме своего проекта.
Критерии оценивания проектов обучающихся 6 классов
Проект оценивается по 2 группам критериев:
- критерии оценки содержания проекта;
- критерии оценки защиты проекта.
Критерии оценки содержания проекта
| 2. Критерий 1. Постановка цели проекта (максимум 3 балла): | Баллы | |
| Цель не сформулирована | 0
|
|
| Цель сформулирована нечетко | 1
|
|
| Цель сформулирована, но не обоснована (нет полного ответа на вопрос: почему я решил рассказать об этом выдающемся человеке?) | 2 | |
| Цель четко сформулирована и убедительно обоснована (дан подробный ответ на вопрос: почему я решил рассказать об этом выдающемся человеке?) | 3 | |
|
3. Критерий 2. Глубина раскрытия темы проекта (максимум 3 балла)
|
||
| Тема проекта не раскрыта
|
0 | |
| Тема проекта раскрыта фрагментарно (не все аспекты темы раскрыты в проекте) | 1 | |
| Тема проекта раскрыта поверхностно (все аспекты темы упомянуты, но раскрыты неглубоко) | 2 | |
| Тема проекта раскрыта полностью и исчерпывающе | 3
|
|
|
Критерий 3. Разнообразие источников информации, целесообразность их использования (максимум 3 балла): |
||
| Использована не соответствующая теме и цели проекта информация
|
0 | |
| Большая часть представленной информации не относится к теме работы | 1
|
|
| Работа содержит незначительный объем подходящей информации из ограниченного числа однотипных источников | 2
|
|
| Работа содержит достаточно полную информацию из разнообразных источников | 3 | |
|
Критерий 4. Степень самостоятельности автора, творческий подход к работе в проектах (максимум 3 балла): |
||
| Работа шаблонная, показывающая формальное отношение автора | 0
|
|
| Автор проявил незначительный интерес к теме проекта, но не продемонстрировал самостоятельности в работе, не использовал возможности творческого подхода | 1 | |
| Работа самостоятельная, демонстрирующая серьезную заинтересованность автора, предпринята попытка представить личный взгляд на тему проекта, применены элементы творчества | 2 | |
| Работа отличается творческим подходом, собственным оригинальным отношением автора к теме проекта | 3 | |
Максимальное количество баллов по критериям оценки содержания проекта – 12 баллов.
Критерии оценки защиты проекта
| Критерий 1. Соблюдение регламента проведения презентации (максимум 2 балла) | Баллы | |
| Презентация не проведена | 0 | |
| Презентация проведена, но выступление вышло за рамки регламента | 1 | |
| Презентация проведена, выступление не вышло за рамки регламента | 2 | |
| 4. Критерий 2. Качество доклада (максимум 3 балла) | ||
| Доклад зачитывается | 0 | |
| Доклад пересказывается, но допущены орфоэпические ошибки (две и более), речевые ошибки (четыре и более), грамматические ошибки (одна и более), искажения слов (одно или более) | 1 | |
| Доклад пересказывается, допущена одна орфоэпическая ошибка, грамматических ошибок нет, допущено не более трёх речевых ошибок, искажений слов нет. | 2 | |
| Доклад пересказывается, допущена одна речевая ошибка. | 3 | |
| Критерий 3. Использование демонстрационного материала (максимум 2 балла)
|
||
| Представленный демонстрационный материал не используется в докладе | 0 | |
| Представленный демонстрационный материал используется в докладе
|
1 | |
| Представленный демонстрационный материал используется в докладе, информативен, автор свободно в нем ориентируется | 2 | |
| Критерий 4. Качество ответов на вопросы (максимум 3 балла)
5. |
||
| Обучающийся не отвечает на вопросы | 0 | |
| Нет четкости ответов на большинство вопросов | 1 | |
| Даны ответы на большинство вопросов | 2 | |
| На все вопросы обучающийся отвечает убедительно, аргументировано | 3 | |
Максимальное количество баллов по критериям оценки защиты проекта – 10.
Общее количество баллов за выполнение всей работы – 22 балла.
