Всероссийские конкурсные мероприятия проводятся в соответствии с Правилами выявления детей и молодежи, проявивших выдающиеся способности, и сопровождения их дальнейшего развития
Исследовательская работа-презентация «Юрий Левитан. Тот самый голос Великой Отечественной войны»
Научно-исследовательский проект: «Татарский в русском, русский в татарском: след, который не стереть»
Проект по спортивному волонтерству в рамках вуза «ФизкультПривет»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ИНТЕРАКТИВНОГО УРОКА-ИССЛЕДОВАНИЯ Тема: «Пушкинское слово: сквозь века к современности»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ИНТЕРАКТИВНОГО УРОКА-ИССЛЕДОВАНИЯ Тема: «Пушкинское слово: сквозь века к современности». (для учащихся 6 класса, 45 минут) Автор: Романова Екатерина Юрьевна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Чувашско-Дрожжановская средняя общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан. I.
Аппликация в рамках акции «Окна Победы»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ГРАМОТЕИ» социально-гуманитарной направленности
Внеклассное мероприятие, посвященное всемирному дню поэзии Опалённая поэзия (о стихотворениях, написанных с 2014-2023 год, о событиях на Донбассе и в Луганске)
Музыкальная композиция на стихи Александра Твардовского, музыка Дмитрия Шостаковича, романс из к/ф «Овод»
«Если искусство — это коммуникация (Толстой) или выражение идеи (Гегель), может ли еда быть «искусством» без текста и нарратива?»
Тема: «Если искусство — это коммуникация (Толстой) или выражение идеи (Гегель), может ли еда быть „искусством“ без текста и нарратива?» Введение Вопрос о границах искусства остается одним из центральных в философской эстетике. Классические теории XIX века, предложенные Л. Н. Толстым