автор: Сазанова Екатерина Васильевна
Воспитатель МБДОУ ЦРР 23″Родничок»
Летнее развлечение с элементами экспериментирования «Песок и вода»
Сценарий праздника «День песка и воды».
(младшая группа).
Цель: познакомить детей со свойствами песка и воды.
Задачи:
-ознакомление и закрепление свойств воды и песка;
-развивать познавательную деятельность;
-учить разгадывать загадки;
-развивать координацию рук;
-развивать дыхание, глубокий вдох и продолжительный выдох в определенном направлении;
-развивать мелкую моторику пальцев рук;
-закреплять умения набирания песка совком, наполнять форму.
Оборудование: небольшой бассейн с водой, бумажные кораблики, стаканчики с песком и водой, таз с водой, рыбки и удочка, таз с сухим песком, мелкие игрушки, разные формочки, совочки.
Ход развлечения.
Воспитатель предлагает детям отгадать загадки.
Все говорят – она течет.
Все говорят – она играет.
Она всегда бежит вперед,
Но никуда не исчезает. (Вода).
Воспитатель: В природе путешествует вода, она не исчезает никуда: то в снег превратится, то в лед. Растает и снова течет. Вас окружает везде и всегда. Эта волшебница – наша вода!
Воспитатель показывает стаканчик с водой. Вместе с детьми обсуждает свойства воды (состояние, цвет, вкус).
Из камней он появился
Зернами на свет явился
Желтый, красный, белый
Или светло-серый.
То морской он, то речной
Отгадайте, кто такой? (Песок).
Воспитатель: Молодцы, ребята!
Воспитатель достает тазик с песком и дает потрогать песок детям. Вместе с детьми обсуждает свойства песка (состояние, цвет, из чего состоит). Затем воспитатель предлагает детям песок полить водой.
Воспитатель: Ребята, а что будет, если мы в песок нальем воды? (ответы детей). А что можно делать из мокрого песка? (ответы детей).
Воспитатель: Ребята, прежде чем мы начнем работать с песком, нужно вспомнить правила игры в песочнице.
- Нельзя бросать песок в других и брать его в рот.
- Не нужно разносить песок по участку, выбрасывать его из песочницы. Ведь песочница это домик для песка.
- После игры надо помочь друг другу убрать все игрушки.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Оказывается вы все правила знаете, и я надеюсь, что вы их будете соблюдать.
Игра –конкурс «Построй башню из песка».
Воспитатель: Ребята, а для чего нужна вода? (Ответы детей). Кому нужна вода?(Ответы детей).
А кто живет в воде? (ответы детей).
Игра «Рыбалка».
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кто такие пираты? Сейчас мы с вами превратимся в пиратов и будем искать сокровища.
В бассейн с водой дети опускают бумажные кораблики. Затем проводится дыхательная гимнастика «Кораблики».
Воспитатель: А теперь мы отправляемся на поиски сокровищ.
Игра «Найди игрушку».
(Воспитатель заранее должен спрятать в песок мелкие игрушки. Дети должны отыскать их).
Воспитатель: Молодцы, ребята. Все сокровища нашли.
А теперь, ребята, предлагаю вам поиграть в игру «Ручеек».
Игра «Ручеек».
Воспитатель: Ребята, вам понравился праздник? А что больше вам понравилось делать? А что нового вы узнали?
Воспитатель предлагает детям поиграть в ту игру, которая им больше понравилась.
