автор: Титова Элина Владимировна
Воспитатель МБДОУ детский сад №8, г. Новочеркасск
Спортивно-интеллектуальная викторина «Космические дали»
Спортивно-интеллектуальная викторина «Космические дали»
Цель: Формировать представления детей о Дне космонавтики, как о великом прорыве в истории человечества.
Задачи:
Расширять знания детей о планетах Солнечной системы, небесных светилах, космическом пространстве.
Развивать познавательную активность.
Воспитывать дружелюбие, ответственность, выдержку, умение действовать в команде.
Материалы:
Видеозапись вопросов, аудиозапись с «космической» музыкой, разрезные картинки, эмблемы, обручи, мешочки, кубики, пластмассовые шарики, «космические» фишки.
Ход спортивно-интеллектуальной викторины
Дети под музыку входят в зал и садятся за свои столы.
Воспитатель: Сегодня наша страна отмечает юбилей, 60 лет с того момента как первый космический корабль с космонавтом на борту, стартовал с космодрома «Байконур» и оставил вечный след в звездных просторах. А произошло это знаменательное событие 12 апреля 1961 года.
Как звали этого человека, покорившего космос? Ю.А.Гагарин
Ю.А.Гагарин пробыл в космосе всего 108 минут (1 час и 48 минут). За этот короткий промежуток времени, он увидел Землю из космоса – такой, какой ее не видел еще никто, очень красивой, небольшой и… беззащитной. С этого момента начался отсчет эры космических полетов.
Я предлагаю вам отправиться в космическое путешествие.
Перед началом полёта, вам нужно разделиться на две команды. Как будут называться ваши команды, вы узнаете когда соберете эмблему команды.
Задание «Собери эмблему»
Каждая команда собирает эмблему своей команды (разрезная картинка).
Ведущий: И так, у нас есть команда «Звезда» и команда «Планета», Поприветствуем друг друга.
Воспитатель: Команды, занимайте свои места в своих космических кораблях. В космосе вас ждут интересные и увлекательные испытания. За каждый конкурс вы будете получать космические фишки. У какой команды их окажется больше, та команда и победит.
- Конкурс «Это интересно»
Воспитатель: Видео-вопросы нам прислали с Земли
1.Вот планетам младший брат,
По размеру маловат.
К солнышку всех ближе он,
Потому и раскален. (Меркурий)
2.В небе я свечусь нередко,
Ваша ближняя соседка.
Я Меркурию сестра,
И на мне всегда жара. (Венера)
3.Планета голубая,
Любимая, родная.
Она твоя, она моя,
А называется… (Земля)
4.Это красная планета
По соседству с нами.
Он зимой и даже летом
Мерзнет надо льдами.
Странно, что не говори,
– Лед не сверху, а внутри. (Марс)
5.В телескоп скорей взгляните
Он гуляет по орбите.
Там начальник он над всеми,
Больше всех других планет.
В нашей солнечной системе
Никого крупнее нет. (Юпитер)
6.Все планеты с полюсами,
Есть экватор у любой.
Но планеты с поясами
Не найдете вы другой.
В этих кольцах он один,
Очень важный господин. (Сатурн)
7.Пышный газовый гигант
Юпитера и франт
Любит он, чтоб рядом были
Кольца изо льда и пыли. (Уран)
8.На планете синей-синей
Дует ветер очень сильный.
Холодно на ней весьма
Состоит из воды, газа и льда (Нептун)
9.У далекой крохотной планеты,
Нет статуса «Большой» планеты.
И обидевшись она,
В телескопы не видна (Плутон)
10.Бродит одиноко
Огненное око.
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает. (Солнце)
11.Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам… (Луна)
12.По темному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает. (Звезды)
Воспитатель: Молодцы, ребята! С первым заданием справились.
Прямой эфир с Землей продолжается, и у нас на связи игра «Поле чудес»
1.Кто в древности предсказывал судьбу по звездам?
А)Фокусник Б) Профессор В) Звездочет Г) Колдунья
2.Как называется древний астрономический прибор?
А) Компас Б) Телескоп В) Микроскоп Г) Солнечные часы
3.Назовите профессию человека, изучающего звезды?
А) Астроном Б) Полицейский В) Моряк Г) Экономист
4.Кто из сказочных героев утверждал, что на Луне живут коротышки?
А) Карлсон Б) Незнайка В) Буратино Г) Снежная королева
5.Кто первый из этих космонавтов отправился в космос?
А) Герман Титов Б) Валентина Терешкова В) Юрий Гагарин Г) Алексей Леонов
6.Как называется костюм космонавта?
А) Фрак Б) Скафандр В) Доспехи Г) Кугуруми
7.Как называется планета на которой мы живем?
А) Юпитер Б) Сатурн В) Земля Г) Венера
8 Как называется спутник Земли
А) Луна Б) Солнце В) Марс Г)Большая Медведица
Ведущий: Посчитаем правильные ответы и будем выходить в открытый космос..
Конкурс «Выход в открытый космос»
Перед каждой командой лежат на полу по 2 обруча. Участники по одному подбегают к первому обручу, продевают его через себя, подбегают ко второму обручу, в котором лежат звёзды, берут звезду и возвращаются к своей команде, передавая эстафету.
Ведущий: Посчитаем сколько звезд собрала каждая команда.
Ребята, а вы знаете, что в космосе, как и на Земле, очень есть мусора. Как вы думаете, откуда он там берется?
Космический мусор-появляется от рук человека. Это отработанные ступени ракет-носителей, обломки столкнувшихся или взорвавшихся спутников.
Следующее наше задание, по сбору космического мусора.
Конкурс «Сортировка космического мусора»
Две команды по 10 человек строятся в колонну и по сигналу первые участники команды идут изображая невесомость, берут один предмет «своего» мусора, кладут в мешок, возвращаются в команду, передавая эстафету. . Команда «Звезда» собирает кубики, команда «Планета» собирает пластмассовые шарики. Побеждает команда, которая первая справилась со своим заданием.
Воспитатель: Пришло возвращаться домой, на свою родную планету Земля. По прилёту, подведем итоги, посчитаем общее количество баллов определим победителей.
На ракету ты садись,
В круг скорее становись.
Под веселую песню
На Землю вернись
Воспитатель: По результатам проведенных конкурсов команда ____________ занимает 1 место, команда _____________2 место.
Вручаются дипломы.