Автор: Толстыкина Александра Васильевна
Воспитатель
МАДОУ №97 «Детский сад присмотра и оздоровления»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12437
Дидактическая игра «Веселые карандаши» для детей средней группы
Дидактическая игра математической направленности для детей средней группы
ФИО: Толстыкина Александра Васильевна
Название (интерактивной) дидактической игры: «Весёлые карандаши»
Возрастная группа: Средняя
Цель для педагога: поддерживание интереса детей среднего дошкольного возраста к познанию и закреплению умения классифицировать предметы по основным цветам, с помощью дидактической игры «веселые карандаши».
Цель для детей: стремление к познанию и закреплению умения классифицировать предметы по основным цветам, с помощью дидактической игры « веселые карандаши».
Задачи:
Обучающая:
- Разложить предметы, ориентируясь на цвет карандаша;
- Укрепить знания детей о цветах: желтый, красный, синий, оранжевый, фиолетовый, зеленый, коричневый, белый;
- Способствовать развитию речи, побуждая детей описывать свой выбор.
Развивающая:
- Выполнять задание, соблюдая правила;
- Сосредоточиться на словесной инструкции воспитателя для выполнения дидактической игры;
- Правильно назвать цвет карандаша, раскладывая предметы.
Воспитательная:
- Проявлять вежливое отношение к воспитателю и своим сверстникам;
- Внимательно слушать инструкцию воспитателя для выполнения дидактической игры;
- Стараться придерживаться самостоятельности в ходе выбора предмета определенного цвета.
Игровая задача: заполнить карандаши соответствующими предметами по цвету.
Дополнительная задача: использовать дидактическое пособие, соблюдая правила ( следуя инструкции воспитателя)
Планируемый результат: дети стремились к познанию и закреплению умения классифицировать предметы по основным цветам.
Игровые правила:
- Каждый ребенок получает два карандаша разных цветов.
- Ребята выбирают для каждого карандаша предметы, соответствующие его цвету.
- Соотносят выбранные предметы с цветами карандашей.
- Если ребенок затрудняется, воспитатель подсказывает и направляет его.
- В конце игры дети проверяют, правильно ли распределены предметы, и обсуждают результаты.
Игровые действия: помочь каждому карандашу найти «свои» предметы, ориентируясь на цвет.
Ход игры:
Организационно – мотивационная часть:
Воспитатель показывает детям картинки карандашей разных цветов (жёлтый, красный, синий, оранжевый, фиолетовый, зелёный, коричневый, белый) по два на каждого ребенка.
Посмотрите, какие у нас есть цветные карандаши! Какие цвета вы видите у этих карандашей?
Они очень любят помогать нам рисовать, но сейчас у них есть особенное задание. У каждого карандаша свой любимый цвет, и он хочет собрать только те предметы, которые ему подходят по цвету. Хотите помочь карандашам найти подходящие предметы по цвету?
Отлично, давайте поможем каждому карандашу собрать его любимые предметы. Будем внимательно выбирать, чтобы каждому карандашу попались только его предметы!
Основная часть:
Ребята, сейчас я каждому из вас раздам по два цветных карандаша, каждый карандаш ждёт карточка с картинками его цвета. Посмотрите, у меня есть карандаш, его любимый цвет чёрный, ему подходят предметы только черного цвета, такие как шляпа, ворона, черная кошка. Ребята, а каким цветом у вас карандаши? Будьте внимательны, каждому карандашу нужны только его предметы!
Каждый ребенок по очереди выбирает одну карточку и решает, к какому карандашу она подойдет.
Индивидуальные вопросы, пока дети соотносят картинки с карандашом: Какого цвета эта картинка? К какому карандашу она подойдет?; Почему этот предмет подходит именно этому карандашу?; Есть ли еще предметы, которые мы можем разместить рядом с этим карандашом?
Если ребенок затрудняется, воспитатель может дать подсказку, спросив: «Посмотри внимательно на цвет этой картинки. Каким карандашом ты бы нарисовал такой предмет?»
Итоговая часть:
Молодцы, посмотрите внимательно, все ли карандаши нашли свои предметы? Не пропустили ли мы какой-нибудь цвет? Какие предметы вы выбрали для красного карандаша? А для синего?
Вы очень внимательные ребята, теперь каждый карандаш нашёл свои предметы. Карандаши довольны и готовы помочь вам в следующем занятие!
