Автор:
Чеканенко Екатерина Владимировна
социальный педагог МБОУ Новобессергеновская СОШ
Чеканенко Татьяна Ивановна
учитель начальных классов МБОУ Новобессергеновская СОШ
Социальный педагог — учитель или проводник?
Социальный педагог – учитель или проводник?
Чеканенко Екатерина Владимировна
социальный педагог
МБОУ Новобессергеновской СОШ
Чеканенко Татьяна Ивановна
учитель начальных классов
МБОУ Новобессергеновской СОШ
Современная школа уже давно стала едина с семьей. Мы живем в веке информатизации, развития и раскрытия личности, именно поэтому семья и школа неразрывны между собой. Обучение всегда было основой образовательной системы и ему уделялось больше внимания, чем развитию личностных качеств человека. Современный учитель и образование стали другими, мы помогаем родителям не только в обучении и воспитании, а также в раскрытии личности их ребенка, и являемся проводниками между подрастающим поколением и современным миром.
Социальный педагог выступает связующим звеном между семьей, ребенком и учителем. Наша задача раскрыть личность, ее качества, а также научить разбираться в сложившихся ситуациях и уметь правильно их решать. Казалось бы, это элементарные и простые вещи, но на практике все совсем не так.
Педагогическое воспитание зародилось в Древней Греции (IV-V веке до н.э.). В Европе в средние века, в Новое время и в эпоху Возрождения появляется большое количество различных педагогических теорий. Наиболее известными педагогами того времени являются: Песталоцци, Дж. Локк, Руссо и др. В России большой вклад в отечественную педагогику, ее развитие и становление внесли Л. Н. Толстой, К. Д. Ушинский, А. С. Макаренко и др.
Почему данная профессия до сих пор востребована? В связи с формированием в России принципиально новой социальной защиты и обслуживания населения, отвечающей новым условиям развития российского общества, появилась потребность в соответствующих методических разработках и кадрах социальных работников новой формации. В начале 90-х годов в стране стала создаваться адекватная материально-техническая база и система подготовки кадров для социальной работы. В современной России специальность «социальный педагог» была введена в 2000 году.
Мы все помним рост детской преступности из неблагополучных семей и увеличение количества детей с отклоняющимся поведением, именно это послужило для развития новой специальности и профессии, которая сможет находить решения в сложных ситуациях. Социальный педагог по сей день тесно сотрудничает с классным руководителем, администрацией школы, психологом и родителями. Он дает рекомендации по сложившимся ситуациям и помогает найти правильное решение, работа с классным руководителем ведется в тесном тандеме.
В семье зарождается воспитание, а в школе оно продолжается. И кредо современного классного руководителя заключается в следующем: помочь и не оставить. Мы помогаем личности познать себя, раскрыться, найти у себя сильные стороны и принять слабые. Классный руководитель не только наставник, но и друг, который не предаст и не бросит в трудную минуту.
Классный руководитель – это кладезь знаний и практики, он уникален и очень ценен для общества. Почему? Потому что мы собираем в себе знания отдельных профессий – управленца, психолога, социолога, педагога, врача, артиста, тренера и др. Именно классный руководитель помогает детям адаптироваться и социализироваться в обществе в период школьного этапа, для того, чтобы потом они сами смогли самостоятельно принимать решения и быть достойными людьми нашего общества.
Конечно предупредить легче, чем решать затянувшуюся проблему. Поэтому с детства и с самых первых классов должна идти работа по предупреждению проблем, активная и тесная работа с родителями подрастающего поколения. В начальной школе все только начинается и для многих родителей это новый опыт, который они готовы проходить вместе с наставником, а главным наставником является классный руководитель, который тесно сотрудничает с психологом и социальным педагогом. Вместе они разрабатывают систему работы и воплощают ее.
Ситуация в современном мире меняется, образование и система воспитания не стоят на месте, каждый раз мы видим какие-то нововведения и изменения, которые приносят свои плоды в развитии общества. На сегодняшний день можно сделать небольшой вывод: общество настроено на достижение целей, подрастающее поколение стремится вырваться вперед и достичь каких-то результатов, семья старается дать те самые возможности своим детям, которые им нужны и помочь им в реализации поставленных целей.
Большая и кропотливая работа образования и системы воспитания охватывает всех членов общества. Мы стоим на пороге новых и увлекательных открытий 21 века в области образования и воспитания. Здоровая и гармоничная личность – вот главная цель, которую необходимо достичь. Ведь если человек не сможет себя познать, разобраться в себе, пройти успешную социализацию он будет делать много ошибок и не сможет жить полноценной и интересной жизнью. Именно этим и занимается социальный педагог и вся система дошкольного, среднего и высшего образования. Социализация – это естественный процесс познания мира, норм и правил поведения в обществе. Если человек отказывается выполнять все установленные правила и нормы поведения в обществе, он может потерять себя как личность. Социальный педагог помогает социализироваться в обществе, понять и принять законы и нормы поведения.
Здоровая личность – здоровая нация. Именно такое заключение хочется сделать. Если человек не поймет и не примет себя, а также общество, он будет страдать и не сможет жить полноценной жизнью.
