Приказом Министерства просвещения Российской Федерации АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва» в 2026/2027 учебном году включена в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий.
Пункты №№ 6.200, 6.232, 6.239, 6.263
Всероссийские конкурсы профессионального мастерства педагогических работников организованы и проводятся 2026/2027 учебном году в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО) утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 года №1028 и п.31 «Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Минпросвещения РФ от 24.03.2023 № 196.
Профессиональное жюри осуществляет экспертизу конкурсных материалов, проводит оценку авторских конкурсных работ. Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов.
Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).
Перечень федеральных конкурсов профессионального мастерства педагогических работников дошкольных образовательных учреждений
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Первое сентября — праздник дружбы и знаний», посвящённый Дню знаний
День знаний в детском саду — это яркий и радостный праздник, открывающий для воспитанников мир новых открытий, добрых встреч, дружбы и совместного творчества. Он помогает формировать у детей познавательный интерес, положительное отношение к обучению, уважение к знаниям и традиционным российским духовно-нравственным ценностям. Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Первое сентября — праздник дружбы и знаний», посвящённый Дню знаний, проводится в целях выявления и распространения эффективного педагогического опыта организации образовательных и праздничных мероприятий в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования.
Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов дошкольного образования «Безопасная дорога начинается с детства»
Безопасность детей на дороге — одно из важнейших направлений дошкольного образования. В соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования особое внимание уделяется формированию у воспитанников основ безопасного поведения в быту, социуме и окружающей среде. Именно в дошкольном возрасте дети получают первые представления о правилах дорожного движения, учатся быть внимательными, осторожными и правильно действовать на улицах и дорогах.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Растим патриотов: лучшие образовательные события ко Дню Государственного флага Российской Федерации»
День Государственного флага России в детском саду — это не просто праздник, а важнейшее образовательное событие, с которого начинается осознанное знакомство ребенка с символами своей страны. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент личности и зарождается искренняя любовь к Родине. Познакомить малышей с российским триколором как с олицетворением единства и славы нашего народа — задача, требующая от воспитателя особого мастерства. Она заключается в умении говорить о значимых государственных ценностях на увлекательном и доступном языке игры, сказки и совместного творчества.
Всероссийский конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов «Научно-образовательного центра педагогических проектов»
Конкурсное мероприятие организуется и проводится в целях создания условий для организации эффективной деятельности по совершенствованию профессиональных компетенций педагогических работников. На конкурс принимаются творческие, учебно-образовательные, исследовательские и научно-популярные проекты педагогов, представляющие собой специально спланированные и структурированные учебные или воспитательные мероприятия, разработанные и воплощающиеся педагогами с целью достижения определённых образовательных целей.
Всероссийский профессиональный конкурс для работников дошкольного образования «Проектная деятельность воспитанников в контексте ФОП ДО: от грамотной организации к планируемым результатам»
Внедрение ФОП ДО требует создания единого образовательного пространства, где ключевая задача — развитие самостоятельности и инициативности ребенка. Эффективным инструментом здесь выступает проектная деятельность, гармонично объединяющая обучение и воспитание. Она превращает дошкольника в активного исследователя, а успех этой работы напрямую зависит от мастерства педагога, способного грамотно направить и поддержать детскую инициативу.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Хоровод дружбы народов России», в рамках Комплексной программы проведения 2026 Года единства народов России: «Ожерелье России»
2026 объявлен Президентом годом единства народов России. Это прекрасная возможность укрепить межнациональные связи и воспитать подрастающее поколение в духе уважения и любви к культуре нашей многонациональной Родины!
Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Вектор детства — 2026», посвященный Году дошкольного образования
По инициативе Министерства просвещения Российской Федерации 2026 год в нашей стране официально объявлен Годом дошкольного образования. Дошкольное детство — это не просто подготовка к школе, это уникальный и самоценный период, когда закладывается фундамент характера, мировоззрения и талантов маленького человека. В рамках реализации масштабной программы Года дошкольного образования проведение Всероссийского профессионального педагогического конкурса «Вектор детства — 2026», посвященный Году дошкольного образования приобретает особое, стратегическое звучание.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Многоцветье сказок России — узоры народной мудрости», приуроченный к проведению в 2026 году Года единства народов России
В 2026 году наша страна отмечает Год единства народов России — время, когда мы с особой бережностью обращаемся к нашим историческим корням, традициям и бесценному духовному наследию. Россия — это великая страна, сотканная из сотен уникальных этносов, и душа каждого из них ярче и искреннее всего раскрывается в народном творчестве.
Всероссийский профессионально-методический конкурс педагогов дошкольного образования «Орлята-дошколята России: лучшие воспитательные практики»
Всероссийский профессионально-методический конкурс педагогов дошкольного образования «Орлята-дошколята России: лучшие воспитательные практики» направлен на выявление, поддержку и распространение эффективного педагогического опыта, современных методических разработок и лучших воспитательных практик, способствующих успешной реализации проекта в дошкольных образовательных организациях.
Преемственность дошкольного и начального общего образования предполагает согласованность целей, содержания, форм и методов обучения и воспитания, сохранение ценности детства, учёт возрастных и индивидуальных особенностей ребёнка, а также создание условий для его успешной адаптации к школьной жизни. Особое значение имеет профессиональное взаимодействие педагогов дошкольных образовательных организаций и учителей начальных классов, основанное на требованиях ФГОС, федеральных образовательных программ и современных подходах к развитию личности ребёнка.
Всероссийский конкурс педагогического мастерства «День тигра в детском саду: инновационные формы работы по экологическому воспитанию дошкольников»
Амурский тигр — не просто уникальное животное и гордость фауны нашей страны, но и яркий символ сохранения биоразнообразия планеты. Международный день тигра предоставляет педагогам прекрасную возможность поговорить с детьми о хрупкости природы, используя увлекательные, сказочные и познавательные форматы.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Главное чудо на свете — семья», посвященный Дню семьи, любви и верности
8 июля — День семьи, любви и верности. В детском саду это особенное время, когда группы превращаются в ромашковые поляны, а коридоры наполняются детским смехом и душевным теплом. Семья — это главная опора в жизни ребенка и фундамент его будущего. В преддверии светлого всероссийского праздника — Дня семьи, любви и верности — мы приглашаем педагогов дошкольного образования принять участие во Всероссийском профессиональном конкурсе «Главное чудо на свете — семья».
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Помнить ради жизни», посвященный памятной дате 22 июня — Дню памяти и скорби
22 июня 1941 года — дата, которая навсегда разделила историю нашей страны на «до» и «после». День памяти и скорби возвращает нас к началу великого подвига, напоминая о мужестве тех, кто отстоял свободу нашей Родины. Проходят десятилетия, но время не властно над человеческой благодарностью. Сохраняем прошлое. Особая миссия в этом процессе принадлежит работникам дошкольного образования.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Наша Родина — Россия», посвященный Дню России
12 июня мы отмечаем День России. Для каждого взрослого это день гордости за великие достижения страны, ее историю и масштаб. Но как объяснить пятилетнему ребенку, что такое Отчизна? Как сделать так, чтобы государственные символы вызывали в маленьком сердце живой, искренний отклик, а не оставались абстрактными картинками?
Всероссийский конкурс методических разработок по гражданско-патриотическому воспитанию «Воспитание гражданина», посвященный Дню России
День России — это праздник, который объединяет всех нас чувством гордости за свою страну. Но как перевести масштабные понятия «государство», «гражданственность» и «патриотизм» на язык, понятный и близкий дошкольнику? Мы с вами знаем, что воспитание гражданина — это не разовое торжественное мероприятие, а кропотливый, ежедневный труд. Он начинается с бережного отношения к народной сказке, с изучения истории родного города, с уважения к старшим и дружбы со сверстниками.
Всероссийский профессиональный конкурс для педагогов дошкольного образования «Проектирование образовательной деятельности в контексте ФОП ДО: от идеи к планируемым результатам»
Дошкольное образование — это прочный фундамент, на котором строится будущее ребенка и будущее всей страны. Именно поэтому сегодня внимание к профессиональному мастерству воспитателя высоко как никогда. Конкурсное мероприятие «Проектирование образовательной деятельности в контексте ФОП ДО: от идеи к планируемым результатам» объединяет единомышленников со всей России — педагогов, готовых отвечать на вызовы времени, искать новые нестандартные решения и совершенствовать образовательный процесс.
Конкурс призван создать условия для представления и профессиональной оценки качественных рабочих программ, авторских методических решений и эффективных практик их реализации, содействовать обмену педагогическим опытом и совершенствованию профессиональных компетенций педагогических работников.
Всероссийский профессионально-методический конкурс педагогов «Лучший учебный план — 2026/2027»
Всероссийский профессионально-методический конкурс педагогов «Лучший учебный план — 2026/2027» проводится в целях развития профессионального мастерства педагогических работников, совершенствования качества планирования образовательного процесса и распространения эффективного опыта разработки учебных планов образовательных организаций.
Конкурс призван содействовать осмыслению и популяризации традиционных российских духовно-нравственных ценностей, укреплению преемственности поколений, воспитанию уважения к истории, культуре, традициям народов России, семье, созидательному труду, гражданственности и патриотизму. Особое значение Конкурс придаёт выявлению и распространению эффективных педагогических практик, авторских методических разработок и творческих проектов, способствующих формированию у детей и молодёжи нравственных ориентиров, чувства сопричастности к судьбе Отечества и ответственности за сохранение духовного и культурного наследия России.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Солнце в каждой ладошке: миссия — беречь детство», посвящённый 1 июня — Международному дню защиты детей
Международный день защиты детей, отмечаемый 1 июня, — это не просто начало календарного лета и яркий праздник. Это день глубокого осмысления ответственности, которую несет мир взрослых перед миром детства. Актуальность конкурса «Солнце в каждой ладошке: миссия — беречь детство» продиктована самой сутью педагогического труда в детском саду. Воспитатель — это первый наставник, «значимый взрослый», который встречает ребенка на пороге большой жизни.
Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Вектор детства: Навстречу лету», посвящённый 1 июня — Международному дню защиты детей
1 июня — дата, имеющая глубокий символический и ценностный смысл в календаре нашего государства. Международный день защиты детей — это не только первый день лета и долгожданная пора каникул, но и, прежде всего, напоминание обществу об огромной ответственности за благополучие, безопасность и гармоничное развитие подрастающего поколения. Мероприятия, посвященные Международному дню защиты детей, включены Министерством просвещения Российской Федерации в федеральный календарный план воспитательной работы на 2026/2027 учебный год.
Творчество Александра Сергеевича Пушкина — это живой родник отечественной культуры и первый эталон родного языка для каждого ребенка. Именно его музыкальные строки закладывают в дошкольниках фундамент образного мышления, грамотной речи и любви к Родине. Через яркие образы пушкинских сказок дети без скучных нравоучений усваивают главные жизненные ценности: доброту, справедливость и верность.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Волшебный мир сказок Пушкина», посвящённый 195-летию со дня создания «Сказки о царе Салтане» Александра Пушкина
Сказки Александра Сергеевича Пушкина — это золотой фонд отечественной литературы. «Сказка о царе Салтане» не просто погружает ребёнка в волшебный мир, но и ненавязчиво учит справедливости, умению прощать, семейной преданности и вере в торжество добра. Согласно ФОП ДО, приобщение к сказкам А. С. Пушкина является мощным инструментом духовно-нравственного, эстетического и патриотического направлений воспитания. Знакомство с шедеврами русской классики способствует формированию у детей дошкольного возраста таких базовых национальных ценностей, как добро, милосердие, сопереживание, ответственность и любовь к родному слову.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Великая Победа — 9 Мая: помним и гордимся!» в рамках реализации образовательного модуля «Ожерелье Победы»
Память о Великой Отечественной войне — это не просто страницы летописи нашей страны, это духовный фундамент общества и неразрывная связующая нить между поколениями. Настоящий конкурс организован в рамках реализации образовательного модуля «Ожерелье Победы» в дошкольных образовательных организациях (ДОО) и направлен на и направлен на формирование у детей дошкольного возраста основ патриотизма, уважения к историческому прошлому нашей Родины и сохранение памяти о подвиге советского народа в Великой Отечественной войне.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «9 мая — Великая Победа», приуроченный к празднованию 9 Мая — День Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов
9 Мая – это самый великий праздник нашей страны. День Победы – это символ гордости за тех, кто отстоял свободу Родины. Это символ силы духа и воли нашего народа. Это символ свободы и независимости России! Всероссийское мероприятие «9 мая — День Великой Победы», включено Минпросвещения России в “Календарь образовательных событий”.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Инновации в наставничестве: от теории к педагогическому мастерству» в рамках развития системы наставничества и непрерывного образования педагогов
В условиях динамичного развития современной системы образования Российской Федерации ключевым приоритетом государственной политики выступает всестороннее укрепление и развитие кадрового потенциала. Особое стратегическое внимание на государственном уровне уделяется возрождению и масштабному развитию института наставничества, а также совершенствованию механизмов непрерывного профессионального образования педагогических кадров.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Педагогика без барьеров: ключи к пробуждению любознательности у детей с ОВЗ»
Современная система образования ставит перед педагогическим сообществом глубоко гуманную и амбициозную задачу — создать условия, в которых каждый ребенок, независимо от его стартовых возможностей и особенностей здоровья, сможет почувствовать радость открытия и реализовать свой внутренний потенциал. Для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) познавательная активность — это не просто школьный навык, а главный инструмент адаптации, социализации и успешного диалога с миром.
Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Радуга идей: лучшая презентация воспитателя» в условиях реализации ФОП ДО
Современная мультимедийная презентация — это многофункциональный инструмент, который помогает педагогу увлекательно и наглядно подавать материал детям, выстраивать эффективный диалог с родителями и делиться лучшими практиками с коллегами.
Стратегическое развитие системы образования в Российской Федерации неразрывно связано с повышением престижа педагогической профессии и обеспечением преемственности педагогического опыта. В рамках реализации ключевых задач национального проекта «Молодёжь и дети» особую актуальность приобретает развитие и институционализация движения наставничества. Педагог-наставник выступает важнейшим звеном в системе непрерывного профессионального образования, обеспечивая успешную адаптацию молодых специалистов, трансляцию передовых методик и формирование единого ценностного образовательного пространства.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Азбука безопасности», посвященный формированию основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста в летний оздоровительный период
Летний оздоровительный период — это долгожданное время радости, активных игр на свежем воздухе, путешествий и новых открытий для каждого ребенка. Однако именно летом традиционно возрастают риски, связанные с детским травматизмом и угрозами для здоровья малышей. Отдых на природе и водоемах, открытые окна, активное использование велосипедов и самокатов, палящее солнце и незнакомые насекомые — все это требует от взрослых повышенного внимания, а от детей — понимания базовых правил осторожности.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Волшебный мир Агнии Барто», посвящённый 120-летию со дня рождения Агнии Львовны Барто
Творчество Агнии Барто — это фундамент детской литературы, её стихи не просто развлекают, а ненавязчиво учат честности, доброте, сочувствию и ответственности через простые, яркие, запоминающиеся образы детей и ситуаций, знакомых каждому малышу, закладывая нравственные основы с самого раннего возраста. Мероприятия, посвященные 120-летию со дня рождения Агнии Львовны Барто, включены Минпросвещения РФ в Календарный план воспитательной работы на 2026/2027 учебный год.
Художественная литература дает ребенку прекрасные образцы русского литературного языка. Когда мы говорим о России, ее культурном наследии, первое имя, которое вспоминается большинству — имя Александра Сергеевича Пушкина. Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., «Календарем образовательных событий» и Тематическим-календарным планом по ФОП ДО.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Сказкотерапия как метод коррекции и творческого развития детей»
Конкурсное мероприятие «Сказкотерапия как метод коррекции и творческого развития детей» призван объединить профессионалов, которые видят в сказке мощный педагогический и терапевтический ресурс. Сегодня сказкотерапия уверенно вышла за рамки узкой психологической практики. Это универсальная технология, которая органично вплетается в учебные занятия, воспитательную работу и творческие студии. С ее помощью педагоги бережно корректируют поведенческие и эмоциональные трудности, развивают эмпатию, формируют ценностные ориентиры и раскрывают созидательный потенциал каждого воспитанника.
Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Лучшая методическая разработка календарно-тематического плана образовательной деятельности в соответствии с ФОП ДО»
Фундаментом качественного образовательного процесса всегда было и остается грамотное планирование. Календарно-тематический план — это не просто обязательный нормативный документ. Это главный навигатор педагога, детальная карта, в которой гармонично соединяются обучение, развитие и воспитание на основе традиционных духовно-нравственных ценностей. Именно благодаря выверенному плану каждый день ребенка в детском саду становится увлекательным, полезным и безопасным путешествием в мир знаний.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Методическая разработка по ФГОС»
Внедрение и реализация Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) требуют от современного педагога высокой компетентности, методологической грамотности и готовности к инновационной деятельности. Качество методической базы напрямую определяет успешность образовательного процесса и уровень подготовки подрастающего поколения. В целях выявления, поддержки и поощрения талантливых педагогов, а также трансляции передового педагогического опыта, объявляется старт Всероссийского профессионального педагогического конкурса «Методическая разработка по ФГОС».
Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Технологическая карта как инструмент качества современного урока/занятия по ФГОС»
Сегодня технологическая карта урока перестала быть просто формальным конспектом. Это детальный сценарий, навигатор и архитектурный проект образовательного процесса. Именно она позволяет педагогу реализовать системно-деятельностный подход, выстроить индивидуальные образовательные траектории и объективно оценить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Технологическая карта делает процесс обучения прозрачным, измеримым и, главное, эффективным.
Всероссийский конкурс профессионального мастерства среди работников дошкольных образовательных учреждений «Лучший конспект занятия в детском саду по ФОП ДО»
Актуальность конспектов занятий по ФОП ДО обусловлена необходимостью привести образовательный процесс в детском саду в соответствие с требованиями новой Федеральной образовательной программы, обеспечивая разностороннее развитие детей, формирование духовно-нравственных ценностей и равные стартовые условия для их успешного будущего.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Инновационные подходы в физкультурно-оздоровительной работе»
В условиях динамично меняющегося мира сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения становится не просто приоритетной задачей государства, а фундаментальным условием успешного будущего нации. Современная педагогика физической культуры сегодня выходит за рамки стандартных нормативов, становясь пространством для творчества, цифровой трансформации и поиска уникальных методик гармоничного развития личности. Физкультурно-оздоровительная работа включена Министерством просвещения РФ в число стратегических приоритетов государственной политики в сфере воспитания и образования на 2026/2027 учебный год.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Персональное портфолио «Педагог — это звучит гордо!», в рамках государственной программы «Развитие образования» в России
Персональное педагогическое портфолио — это не просто папка с грамотами. В современной системе образования это стратегический инструмент, который выполняет сразу несколько важных функций: от саморазвития до карьерного роста. В современных условиях, портфолио — это главный аргумент профессионализма педагога.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста посредством реализации проекта «Эколята-дошколята»
«Дошкольное образование – это прочный фундамент, на котором строится будущее ребенка. Именно воспитатели помогают детям развить социальные навыки, наладить общение со сверстниками, прививают интерес к изучению окружающего мира. Цель конкурса: формирование педагогических компетенций по формированию экологической культуры детей дошкольного возраста.
Всероссийский профессиональный конкурс среди заведующих дошкольных образовательных учреждений «Дошкольное образование в 2026/2027 учебном году»
Дошкольное образование — первое звено в общей системе образования, один из самых важных этапов жизни ребёнка, который определяет всё последующее развитие и становление его личности. Конкурсное мероприятие для заведующих дошкольных образовательных учреждений направлено на развитие профессионального мастерства заведующих дошкольных учреждений, повышение престижа профессии, развитие системы дошкольного образования в целом с учетом необходимости укрепления единого образовательного пространства и обеспечения реализации ФОП ДО в соответствии с государственной образовательной политикой.
Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Физическое развитие детей и здоровьесберегающие технологии: формы и методы по ФОП ДО»
Актуальность: обеспечение качественного физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях является необходимым условием для гармоничного физического, психоэмоционального и социального развития ребёнка. Конкурсное мероприятие проводится в соответствии в соответствии с пунктом 22.7.1 из приказа Минпросвещения России от 25.11.2022 №1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» — Физическое развитие.
Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Организация праздников и развлечений с детьми дошкольного возраста» по ФОП ДО
Праздники в детском саду являются важной составляющей воспитательного процесса, так как способствуют формированию личности, развитию творческих способностей, эстетических и нравственных качеств, а также навыков коллективизма и общения у детей. Впечатления раннего детства часто остаются в памяти на всю жизнь. Их яркость и богатство могут согреть и украсить душу человека на долгие годы.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Доступная среда: повышение качества образования для детей с ОВЗ»
Актуальность «Доступной среды» заключается в необходимости создания инклюзивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), что позволяет им получать качественное образование и социализироваться.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Правила дорожные — верные, надежные!», посвященный Международному дню светофора по ФОП ДО
5 августа празднует свой день рождения — Светофор. В этот день во всех дошкольных учреждениях организуются и проводятся тематические мероприятия на которых дети в игровой форме знакомятся и закрепляют знания о светофоре, дорожных знаках, правилах дорожного движения. Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач дошкольного учреждения определенной ФОП ДО.
Всероссийский педагогический конкурс профессионального мастерства «Использование ИКТ: шаг к современным технологиям в обучении», в рамках государственной программы «Развитие образования»
Методы обучения в современном образовании с применением мультимедийных технологий – это не просто модное веяние, а закономерный этап развития педагогической науки и практики. Они открывают широкие возможности для создания более эффективной, доступной и интересной образовательной среды. Конкурсное мероприятие организовано в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и Перечнем мероприятий, рекомендуемых Минпросвещения РФ к реализации в рамках государственной программы «Развитие образования» на 2026/2027 учебный год.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Преемственность дошкольного и начального образования: опыт и инновации» в условиях реализации ФОП ДО и ФОП НОО
Школа и детский сад – два смежных звена в системе образования. Главная цель конкурсного мероприятия – актуализация инновационного опыта и стратегий преемственности в обучении, воспитании и развитии дошкольников и младших школьников, обмен педагогическим опытом в контексте современных ориентиров и вызовов в условиях реализации ФОП ДО и ФОП НОО.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Культура преподавателя как условия компетентностно-ориентированного обучения» в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Культура преподавателя как условия компетентностно-ориентированного обучения» соответствует приказу Министерства просвещения РФ от 24 марта 2023 г. № 196 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», при установлении высшей квалификационной категория педагогическим работникам на основе показателей их профессиональной деятельности — активного участия профессиональных конкурсах.
Всероссийский профессиональный конкурс для молодых педагогов «Молодые таланты – новые горизонты» в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Молодые таланты – новые горизонты» соответствует приказу Министерства просвещения РФ от 24 марта 2023 г. № 196 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», при установлении высшей квалификационной категория педагогическим работникам на основе показателей их профессиональной деятельности — активного участия профессиональных конкурсах.
Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Средства индивидуальной мобильности и правила безопасности» в рамках реализации ФОП ДО
Актуальность обучения детей дошкольного возраста (ДОУ) о средствах индивидуальной мобильности (СИМ) связана с необходимостью формирования у них модели безопасного поведения на дороге. Чтобы избежать опасностей на дороге, важно научить детей элементарным правилам безопасности.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Адаптация детей к условиям дошкольной образовательной организации: формы, методы, приёмы» в условиях реализации ФОП ДО
Адаптация ребёнка к дошкольному учреждению (ДОУ) — ответственный период, в который важны профессиональные компетенции педагогов дошкольной организации. Главная цель конкурсного мероприятия – повышение психолого-педагогической грамотности педагогов и родителей (законных представителей) в вопросах адаптации детей к условиям ДОУ, актуализация инновационного опыта и стратегий преемственности в воспитании и развитии дошкольников, обмен педагогическим опытом в контексте современных ориентиров и вызовов.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Театрализованная деятельность в современном дошкольном образовательном учреждении по ФОП ДО»
Театрализованная деятельность — важный элемент воспитания и обучения детей дошкольного возраста в условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и Планом основных мероприятий по реализации ФОП ДО в области «Художественно-эстетическое развитие».
Всероссийский педагогический конкурс профессионального мастерства «Лучшая презентация к занятию в ДОУ», в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО)
Информатизация дошкольного образования — процесс объективный и неизбежный, связанный с активным внедрением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в систему дошкольного образования. Использование ИКТ в дошкольном образовании помогает улучшить качество воспитания и обучения, повысить мотивацию детей к получению новых знаний, сделать образовательный процесс простым и интересным, оптимизировать педагогический процесс.
Всероссийский педагогический конкурс профессионального мастерства «Лучший конспект занятия педагога ДОУ по ФОП ДО»
Конспект занятия с учётом ФОП ДО — это детальное изложение содержания занятия и хода его реализации с отражением целевого назначения, направлений деятельности и условий реализации. Главная цель конкурсного мероприятия — демонстрация профессиональной компетенции, знаний и опыта воспитателей (педагогов) дошкольных учреждений, в части составления конспекта занятия соответствующего требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО.
Всероссийский педагогический конкурс профессионального мастерства «Лучшая организация прогулок и экскурсий с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО»
Организация и проведение прогулок и экскурсий с детьми дошкольного возраста является обязательным элементом федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Главная цель конкурсного мероприятия — демонстрация профессиональной компетенции воспитателей (педагогов) дошкольных учреждений, в части организации прогулок и экскурсий с детьми дошкольного возраста с учетом требований ФГОС и ФОП ДО.
Всероссийский «Сказочный мир Чуковcкого», посвященный детскому литературному творчеству Корнея Ивановича Чуковского
Конкурсное мероприятие проводится в целях развития индивидуальности и творческой активности работников дошкольных образовательных учреждений, реализации новых образовательных программ в соответствии с ФОП и ФАОП ДО, сохранения литературного наследия Корнея Чуковского и духовно-нравственного воспитания детей.
Всероссийский конкурс «Детский мир Ушинского», в рамках реализации ФОП ДО
Константин Дмитриевич Ушинский – первый национальный педагог, создатель национальной школы и основоположник научной педагогики в России. Научное и творческое наследие К.Д. Ушинского актуально и востребовано сегодня. Оно изучается, пропагандируется, обогащает педагогическую теорию и практику, являясь надёжным помощником в повседневном нелёгком деле воспитания подрастающего поколения. Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., Календарем образовательных событий и Планом основных мероприятий.
Всероссийский педагогический конкурс профессионального мастерства «Лучшая методическая разработка по формированию функциональной грамотности у детей дошкольного возраста, в условиях реализации ФОП ДО»
Формирование функциональной грамотности у детей дошкольного возраста — одна из ключевых задач Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Развитие функциональной грамотности у детей дошкольного возраста — важная часть подготовки к школьному обучению. Функциональная грамотность включает в себя не только умение читать, писать и считать, но и способность эффективно применять эти знания для решения различных задач в повседневной жизни.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Педагогика сегодня: методы и формы обобщения педагогического опыта», в рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети»
Развитие образования и науки является приоритетом государственной политики России. Российская образовательная политика ориентирована на обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лучшие практики патриотического воспитания детей и молодежи», в рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети»
Нравственно-патриотическое подрастающего поколения – сложный педагогический процесс. В современном российском обществе патриотическое воспитание молодого поколения остается одной из ключевых задач образовательной и социальной политики. На конкурс принимаются авторские материалы по следующим направлениям патриотического воспитания: духовно-нравственное воспитание; историко-культурное воспитание; гражданско-патриотическое воспитание; военно-патриотическое воспитание.
Всероссийский педагогический конкурс профессионального мастерства «Формирование экологической культуры и экологического сознания детей дошкольного возраста по ФОП ДО»
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста имеет важное социальное значение для всего общества: своевременно закладываются основы экологической культуры в человеческой личности, одновременно к этому процессу приобщается значительная часть взрослого населения страны – работники сферы дошкольного образования и родители детей. Главная цель конкурсного мероприятия — демонстрация профессиональной компетенции, знаний и опыта воспитателей (педагогов) дошкольных учреждений, в части формирования у детей дошкольного возраста экологической культуры и экологического сознания по ФОП ДО.
Праздники и развлечения в детском саду — это важная часть педагогического процесса, одна из стадий воспитания детей, несущая серьезную эстетическую и моральную нагрузку. Это торжество, которое объединяет людей общностью переживаний, эмоциональным настроем, создает то особое ощущение, которое мы называем праздничным. Продуманный сценарий, праздничная атмосфера, красота оформления помещения, костюмов, хорошо подобранный репертуар, красочность выступлений детей — все это важные факторы эстетического воспитания детей.
Всероссийский профессиональный педагогический профориентационный конкурс «Мой выбор профессии — мой выбор будущего»
Образовательным стандартом утверждены формы и методы профориентационной работы с обучающимися. Мир профессий настолько богат и разнообразен, что ориентация в нем является важнейшим звеном социальной адаптации подрастающего поколения. Конкурс проводится в соответствии с пунктом № 340 Перечня Министерства Просвещения Российской Федерации, федеральным проектом профориентации «Билет в будущее», входящим в федеральный проект «Успех каждого ребёнка».
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Россия — Родина моя», в рамках реализации задач ФОП ДО по формированию основ гражданственности и патриотизма в организации дошкольного образования
Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Патриотизм – любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатства – начинает формироваться в дошкольном возрасте. Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству.
Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Лучший авторский конспект образовательной деятельности с детьми», в контексте реализации ФОП ДО
Оформления конспекта ОД в соответствии ФОП ДО, предполагает наличия у педагога практических навыков проведения занятий, умения импровизировать и ориентироваться в ситуации, находить наиболее рациональные пути решения возникшей по ходу занятия проблемы. Значение авторского конспекта трудно переоценить. При составлении авторского конспекта проявляется исследовательская, поисковая сторона педагогического труда.
Мастер-класс — это одна из важнейших форм повышения квалификации среди работников дошкольных образовательных учреждений. В современных условиях развития дошкольной образовательной системы он позволяет раскрыть индивидуальность, творческий потенциал воспитателей и других специалистов ДОУ, продемонстрировать их достижения и новые возможности.
Экологическое образование дошкольников в соответствии с ФОП ДО предполагает деятельностный подход к определению содержания и организации образовательного процесса. Экологическое образование выступает одним из компонентов целостного педагогического процесса. Основной целью конкурсного мероприятия является систематизация педагогического опыта работников дошкольных образовательных учреждений по изучение современных подходов к экологическому воспитанию дошкольников.
Цель конкурсного мероприятия выявление эффективного инновационного и традиционного опыта работы дошкольных образовательных организаций по организации образовательной деятельности и/или созданию условий для развития детской познавательно-исследовательской деятельности.
Предметом Конкурса являются авторские дидактические пособия (игры), способствующие успешной реализации отдельных образовательных областей федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, выбранных участниками. Цель Конкурса: выявление и распространение лучшего педагогического опыта образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования, актуализации деятельности по созданию развивающей предметно-пространственной среды, повышения творческой активности педагогов.
Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Лучшая дополнительная общеразвивающая программа для дошкольников/Лучшая авторская методическая разработка», в рамках мероприятий по реализации федеральной программы «Всё лучшее детям»
Конкурсное мероприятие проводится в целях создания современной образовательной среды дошкольного образования, обеспечение доступности и вариативности образовательных услуг, расширение содержания образования с учётом индивидуальных особенностей воспитанников.
Всероссийский конкурс «Воспитатель — профессия творческая», в условиях реализации ФОП ДО
Творчество — воспитателя это активный поиск и разработка новых форм учебно-воспитательной работы и использование эти форм в работе для улучшения качества обучения и воспитания дошкольников.
В связи с введением ФОП ДО, современные процессы модернизации дошкольного образования выдвигают особые требования к профессии воспитателя к его личностной позиции. Именно такая позиция ориентирует педагога на понимание современных реалий, мотивов и способов взаимодействия с ребенком.
Развитие современного общества диктует особые условия организации дошкольного образования, интенсивное внедрение инноваций, новых технологий и методов работы. Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и Планом основных мероприятий.
Воспитательно-образовательная работа в дошкольных учреждениях – комплексная деятельность, направленная на всестороннее развитие и воспитание детей дошкольного возраста, в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования. На конкурс принимаются исследовательские, информационные, творческие, игровые, практико-ориентированные воспитательно-образовательные проекты воспитателей и педагогов дошкольных образовательных учреждений.
Адаптация — это сложный и ответственный период для всех участников образовательного процесса. Период привыкания детей к ДОУ – неизменно сложная проблема. От того, как пройдет привыкание ребенка к новому распорядку дня, к незнакомым взрослым и сверстникам, зависят его физическое и психическое развитие, дальнейшее благополучное существование в детском саду и в семье. Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., Планом основных мероприятий.
Патриотическое воспитание дошкольников является одной из важнейших задач федеральной образовательной программы дошкольного образования, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Основная цель конкурсного мероприятия — создание условий для духовно-нравственного и патриотического воспитания детей. Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и Планом основных мероприятий.
Ежегодно, в честь памяти детской поэтессы в дошкольных, школьных и других образовательных учреждениях проходят творческие мероприятия, конкурсы чтецов стихов Барто А.Л. Взрослые и дети читают стихи и ставят театральные инсценировки произведений Агнии Барто.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Волшебный мир театра», в соответствии с образовательной областью «Художественно-эстетическое развитие» ФОП ДО
На конкурс принимаются: все виды театрально – художественной деятельности: музыкальный спектакль, инсценировка, литературная викторина, литературно-музыкальная композиции, миниатюры, музыкальные сказки, драматизация сказки детьми, спектакль кукольного театра, театр пантомимы, настольный театр и др., поставленные силами детей и взрослых.
Образовательная деятельность в дошкольном образовательном учреждении является опорой на достижения отечественной дошкольной педагогики и возрастной психологии. Современные тенденций развития науки и практики в области дошкольного образования, включают как традиционные, так и новейшие технологии, методы, формы и средства обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
Формирование творческой личности, наиболее полное ее раскрытие – важнейшая задача педагогики на современном этапе. Изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных изобразительных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, т.к. в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка.
Художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста является одним из приоритетных направлений деятельности ДОУ и основной задачей образовательной деятельности. Оно способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы личности, влияет на познание нравственной стороны действительности, повышает и познавательную активность.
Проблема развития детей дошкольного и младшего школьного возраста с отклонениями психофизического развития волнует многих специалистов: психиатров, невропатологов, физиологов, психологов, логопедов, дефектологов. Поэтому одной из актуальных задач специальной педагогики является раннее выявление нарушений в развитии у детей и их коррекция.
Всероссийский конкурс «Лучшая рабочая программа воспитателя в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО»
Конкурсное мероприятие проводится с целью повышения качества дошкольного образования и развитие творческих инициатив воспитателей, создание условий для профессиональной и личностной самореализации, выявления талантливых, творчески работающих педагогов, развитие знаний с учетом ФОП ДО и демонстрации педагогами дошкольного образования личных профессиональных достижений в образовательной деятельности
Министерство просвещения Российской Федерации уделяет особое внимание поддержке экологических и просветительских проектов для детей и подростков, способствующих расширению кругозора и ранней профессиональной ориентации.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста», в условиях реализации ФОП ДО
При разработке логопедического занятия, в соответствии с целевым ориентиром ФГОС, учитываются принципы систематичности и взаимосвязи учебного материала, его конкретности и доступности, постепенности, концентрического наращивания информации в каждой возрастной группе, что позволяет ребенку опираться на уже имеющиеся у него знания и умения и обеспечивает поступательное развитие.
Основная цель конкурсного мероприятия – обеспечение выполнения требований федерального государственного образовательного стандарта и адаптированной образовательной программы дошкольного возраста.
Основная цель конкурсного мероприятия – обеспечить условия для дошкольного образования, которые определяются общими и особыми потребностями детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, их индивидуальными особенностями развития и состояния здоровья.
Цель Конкурса совершенствование профессиональной компетентности педагогов в решении задач по разработке и внедрению в практику работы дошкольного образовательного учреждения образовательной программы дошкольного образования дошкольной образовательной организации на основе ФГОС ДО и ФОП ДО.
Главная цель конкурса: ознакомление с опытом педагогов ДОО, связанным с формированием у детей интереса к музыке, развитием творческих способностей, любознательности, инициативы к дальнейшему познанию музыкального искусства.
Экскурсия – один из основных видов непосредственно образовательной деятельности, являющийся важной формой учебно – воспитательской деятельности в детском саду. Экскурсии представляют собой особый вид занятий, которые дают возможность в естественной обстановке знакомить детей с природными, культурными объектами, с деятельностью взрослых.
Народное искусство учит детей видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве, помогает формировать художественный вкус.
Конкурсное мероприятие направлено: на пропаганду и актуализацию процессов сохранения и развития народных художественных промыслов, как ресурса для развития культуры России.
Всероссийский конкурс «Твори добро», в рамках реализации федерального проекта «Социальная активность»
Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья. Чтобы делать добро, надо, прежде всего, им обладать.
Федеральный проект «Социальная активность» направлен на создание условий для развития и поддержки добровольчества (волонтерства) как ключевого элемента социальной ответственности развитого гражданского общества.
Всероссийский конкурс «Мы – Эковолонтёры», в рамках национального проекта Экология
В дошкольном возрасте закладывается представлений и знаний о природе. Природное окружение расширяет больше возможностей для формирования экологической культуры, что влияет на развитие нравственных, патриотических чувств.
Экологическое образование и просвещение — один из путей реализации государственной политики в области экологического развития. Основной задачей в этих областях является повышение экологической культуры детей и подростков.
Персональный сайт педагога — это важнейшая составляющая личностного и профессионального развития и является важной составляющая личностного и профессионального развития педагога. Использование персонального сайта свидетельствует о том, что педагог работает в современном информационном пространстве, использует информационно-коммуникационные технологии, которые помогают ему найти актуальную информацию и поделиться ей с коллегами, распространять свой педагогический опыт, осуществлять работу с родителями и воспитанниками на современном уровне.
Всероссийский конкурс «Детский сад — территория здоровья», в рамках Национальной стратегии здоровьесбережения
Физическое развитие в соответствии с ФОП ДО является приоритетной задачей деятельности дошкольного образовательного учреждения, обеспечивающая сохранение и укрепление здоровья детей.
Проект Национальной стратегии здоровьесбережения реализуется на основании Распоряжение Правительства РФ от 23.01.2021 N 122-р «Об утверждении плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года».
Главной стратегической задачей государственной образовательной политики Российской Федерации в условиях модернизации системы образования, в том числе и дошкольного, является повышение эффективности использования в образовательном процессе современных образовательных технологий.
Наставничество является успешным и эффективным методом профессиональной адаптации, применяемым в дошкольном образовательном учреждении. Сегодня система наставничества вновь заслуживает самого пристального внимания, в ней отражена жизненная необходимость начинающего педагога получить поддержку опытного профессионала, который способен предложить практическую и теоретическую помощь на рабочем месте.
Всероссийский конкурс педагогического мастерства работников дошкольных образовательных учреждений «Эффективные педагогические практики и современные технологии работы с детьми», в рамках реализации ФГОС дошкольного образования
Важно: Всероссийский грантовый конкурс направленный на создание условий повышения профессионального уровня педагогических кадров. Всем участникам конкурса предоставляется возможность получить субсидию на оплату обучения на курсах повышения квалификации. Решение о предоставлении гранта принимается коллегиально экспертно-педагогическим Советом Образовательного Фонда «Эверест» путем отбора лучших авторских материалов.
Главная цель конкурсного мероприятия — способствовать активному мотивированию педагогов к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, формирование системы оперативного обмена опытом, информацией, методическими разработками, выявление лучших образцов учительского творчества в области информатизации учебного процесса, повышение доступности таких разработок для учителей, педагогов и воспитателей, реализующих основные и дополнительные образовательные программы, в том числе для учащихся с ограниченными возможностями.
Всероссийский конкурс «Творческий педагог», в рамках федерального проекта Современная школа
Неотъемлемый компонент личности современного педагога — это творчество. Творческий педагог – это педагог, владеющий предметными и психолого-педагогическими профессиональными качествами, способный помочь ребенку найти свой путь самореализации, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе человеком.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Формирование культуры безопасности у детей», в соответствии с образовательной областью «Социально-коммуникативное развитие» ФОП ДО
Безопасность ребенка – это одна из основных забот как родителей, так и педагогов детского сада, ведь на их плечи ложится не только обязанность обеспечить сохранность ребенка, но и обучить его необходимому поведению в разных жизненных ситуациях.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Духовно-нравственное воспитание детей», в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования
Федеральная образовательная программа дошкольного образования, утвержденная приказом Минпросвещения РФ от 25.11.2022 № 1028 “Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования”, вводит единые требования к объему, содержанию и планируемым результатам деятельности детских садов. Задача программы – сделать акцент на формировании у детей российских духовно-нравственных и социокультурных ценностей с учетом их возрастных особенностей.
Проблема воспитания в системе дошкольного образования подрастающего поколения в настоящее время привлекает особое внимание. В настоящее время педагогическими коллективами ДОУ интенсивно внедряется в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Успехи и достижения моих воспитанников», в рамках реализации федерального проекта Успех каждого ребенка
Достижения и успехи — это общий результат дошкольного учреждения воспитателей, педагогов, детей и их родителей.
В условиях ДОУ оценка достижений детей осуществляется во всех возрастных группах по следующим направлениям развития и образования детей (в соответствии с ФГОС ДО): социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Планирование воспитательно-образовательного процесса в ДОУ», в рамках реализации ФОП ДО
Анализ педагогической литературы и существующей практики планирования в ДОУ показывает, что данная проблема по–прежнему является сложной и недостаточно проработанной на научном и методическом уровне.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лего — конструирование и робототехника в ДОУ — шаг к техническому творчеству детей»
LEGO конструирование — это новая педагогическая технология, представляет самые передовые направления науки и техники, является относительно новым междисциплинарным направлением обучения, воспитания и развития детей. Конструирование теснейшим образом связано с чувственным и интеллектуальным развитием ребенка.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Рабочая программа воспитателя ДОУ», в рамках реализации ФОП ДО
ФГОС ДО определяет новое представление о содержании и организации образовательного процесса с учетом возрастных, психологических, индивидуальных особенностей детей и в соответствии со спецификой развивающей среды определенной группы.
Рабочая программа является обязательным педагогическим документом образовательного учреждения, характеризующим систему организации образовательной деятельности воспитателя.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Творческая папка по самообразованию», в рамках реализации ФОП ДО
Одним из путей повышения профессионального мастерства педагогов является самообразование. Это целенаправленная работа воспитателя по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований педагогической и психологической наук.
Актуальность проблемы применения современных технологий в образовательном процессе вызвана интеграционными и информационными процессами, происходящими в обществе, становлением новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство.
На конкурс могут быть представлены авторские разработки, касающиеся вопросов структуры, содержания, методов и форм образования, развития и воспитания детей и подростков.
Всероссийский конкурс «Реализация здоровьесберегающих технологий в практике работы воспитателя детского сада», в рамках реализации ФОП ДО
Дошкольный возраст является решающим этапом в формировании фундамента физического и психического здоровья ребенка. В этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма. Наметившаяся в последние годы устойчивая тенденция ухудшения здоровья дошкольников, увеличение количества детей с нарушениями психического и речевого развития, диктует необходимость поиска механизмов, позволяющая изменить эту ситуацию.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «В мире правил дорожного движения», в рамках реализации государственной политики в сфере дошкольного образования
В процессе реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования существенное значение имеет своевременная и качественная подготовка ребенка к условиям безопасного дорожного движения. Изучение Правил дорожного движения является одной из главных задач на сегодняшний день.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Реализация ФОП ДО в системе дошкольного образования», в рамках национального проекта Образование
Введение федерального государственного образовательного стандарта в практику дошкольного образования напрямую зависит от знания и понимания конкретным воспитателем, педагогом, руководителем образовательной организации, родителями, представителями муниципальной службы концептуальных и стратегических положений документа, оснований, определивших его разработку.
Всероссийский профессиональный конкурс «Заведующий детского сада – Руководитель завтрашнего дня», в рамках национального проекта «Молодёжь и дети»
Актуальность проблемы качества дошкольного образования возрастает с каждым днём. Перед руководителем и работниками ДОУ стоит непрерывная задача — построить свою работу так, чтобы она не только соответствовала запросам общества, но и обеспечивала сохранение самоценности, неповторимости дошкольного периода детства.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лучший педагогический проект в ДОУ», в условиях реализации ФОП ДО
Метод проектов – это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей – исследовательская, познавательная, продуктивная, в процессе которой ребёнок познаёт окружающий мир и воплощает новые знания в реальные продукты.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лучшая презентация к занятию в детском саду», в условиях реализации ФОП ДО
Мультимедийная презентация используется в педагогическом процессе учреждения дошкольного образования как средство обучения, в которое интегрированы информационные объекты различных типов: звук, текст, изображение. Это придает им развивающий характер, так как появляется возможность интеграции разных видов искусства (анимации, графики, музыки, дизайна), что позволяет создать образ, близкий субкультуре современных детей.
Всероссийский конкурс «Стенгазеты и плакаты», в рамках федерального проекта Современная школа
Жизнь многих образовательных учреждений невозможно представить без стенгазеты. Пришедшая к нам из советской эпохи, стенгазета в школе актуальна до сих пор.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лучший конспект НОД по ФОП», в рамках национального проекта Образование
Конспект – основной документ воспитателя, без которого не может состояться ни одна организованная деятельность. Конспект должен отражать современные тенденции развития дошкольников. Организация образовательной деятельности в детском саду – ключевая обязанность воспитателя, зафиксированная в актуальной нормативной документации.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Образовательная деятельность в ДОУ», в рамках реализации ФОП ДО
Образовательная деятельность — основная форма обучения в детском саду. Конкретное содержание образовательных областей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется целями и задачами Программы и реализовывается в различных видах деятельности детей.
Инновационная деятельность педагога – это необходимая часть образовательного процесса. Внедрение инноваций означает необходимость воспитателей подстраивать свою деятельность под меняющиеся условия и использовать нестандартные приёмы в образовательных процессах. Цель конкурсного мероприятия — улучшение способности педагогической системы детского сада достигать качественно более высоких результатов образования.
Организация занятий по ФОП ДО – это занимательное и интересное для детей. дело, в ходе которого они осваивают содержание одной или нескольких образовательных областей. При организации занятий педагог использует опыт, накопленный при проведении образовательной деятельности в рамках сформировавшихся подходов. Цель конкурсного мероприятия — повышение мотивации педагогов к использованию современных эффективных педагогических технологий, методов развития и обучения в соответствии с требованиями ФОП к дошкольному образованию.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лэпбук как средство обучения, воспитания и развития детей», в условиях реализации ФОП ДО
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ», в соответствии с ФОП ДО
В Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) говорится, что работа воспитателя должна быть направлена на формирование у детей познавательной активности и исследовательских навыков. Современная система образования отходит от обучения детей путём прямой передачи знаний, но развивает в них стремление к поиску новой информации разнообразными методами.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Мастер-классы и практикумы в ДОУ», в рамках национального проекта Образование
Мастер-класс – это открытая педагогическая система, с помощью которой педагоги передают коллегам новые возможности педагогической практики, это актуальная форма для обобщения и распространения инновационного педагогического опыта. Особенность мастер-класса заключается в том, что она основана на практических действиях педагога и включает творческое решение познавательной задачи или проблемной ситуации.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Декоративно-прикладное искусство в детском саду», в условиях реализации ФОП ДО
Актуальность темы состоит в том, что произведения народного прикладного искусства играют важную роль в художественном развитии детей дошкольного возраста: в развитии их воображения, фантазии, в формировании художественного вкуса, в обогащении образной выразительности создаваемых детьми работ.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Культурно-досуговая деятельность в детском саду», в рамках национального проекта Образование
Культурно-досуговые мероприятия – неотъемлемая часть в деятельности дошкольного учреждения. Организация праздников, развлечений, детских творческих дел требует грамотного подхода и креативного мышления, способствует повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса, создает комфортные условия для формирования личности каждого ребенка.
Одним из главных условий обучения, развития и воспитания детей дошкольного возраста выступает создание образовательного пространства, обеспечивающего единство развивающей предметной среды и содержательного общения взрослых и детей. Цель конкурсного мероприятия – совершенствование образовательного пространства, обеспечивающего охрану и укрепление физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия воспитанников.
Совершенствование деятельности по организации физкультурно-оздоровительной работы в детских садах является одним из основных направлений педагогического процесса. В соответствии с ФОП ДО, задачи по реализации образовательной области «Физическое развитие» направлены на охрану здоровья, формирование основы культуры здоровья, формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие.
В ФОП ДО говорится, что работа с родителями должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус, микроклимат семьи, родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ, повышение культуры педагогической грамотности семьи.