Приказом Министерства просвещения Российской Федерации АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва» в 2026/2027 учебном году включена в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий.
Всероссийские конкурсы профессионального мастерства педагогических работников среди среди педагогических работников, осуществляющих обучение детей по дополнительным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта проводятся в соответствии с требованиями нового федерального государственного образовательного стандарта ФГОС, федеральных основных образовательных программ ФООП и п.31 «Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Минпросвещения РФ от 24.03.2023 № 196.
В конкурсе могут принимать участие педагоги дополнительного образования и тренеры-преподаватели организаций дополнительного образования, общеобразовательных организаций, иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализующие дополнительные общеобразовательные программы в области физической культуры и спорта для детей, а также для детей с ОВЗ, детей-инвалидов.
Профессиональное жюри осуществляет экспертизу конкурсных материалов, проводит оценку авторских конкурсных работ. Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов.
Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Высокое призвание — быть Учителем», посвящённый Дню учителя
5 октября в России отмечается День учителя — профессиональный праздник, объединяющий уважение и благодарность к людям, посвятившим себя образованию, воспитанию и служению будущему страны. Учитель во все времена был и остаётся носителем знаний, нравственных ориентиров и культурных традиций, наставником, от профессионализма, мудрости и личного примера которого во многом зависит становление личности ребёнка, его гражданской ответственности, отношения к семье, обществу и Отечеству.
Всероссийский конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов «Научно-образовательного центра педагогических проектов»
Конкурсное мероприятие организуется и проводится в целях создания условий для организации эффективной деятельности по совершенствованию профессиональных компетенций педагогических работников. На конкурс принимаются творческие, учебно-образовательные, исследовательские и научно-популярные проекты педагогов, представляющие собой специально спланированные и структурированные учебные или воспитательные мероприятия, разработанные и воплощающиеся педагогами с целью достижения определённых образовательных целей.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс методических разработок «Методическое мастерство: современные практики и эффективные решения»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс методических разработок «Методическое мастерство: современные практики и эффективные решения» проводится в целях выявления, поддержки и распространения результативного педагогического опыта, современных методических идей и эффективных образовательных практик.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Инновационные подходы в физкультурно-оздоровительной работе»
В условиях динамично меняющегося мира сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения становится не просто приоритетной задачей государства, а фундаментальным условием успешного будущего нации. Современная педагогика физической культуры сегодня выходит за рамки стандартных нормативов, становясь пространством для творчества, цифровой трансформации и поиска уникальных методик гармоничного развития личности. Физкультурно-оздоровительная работа включена Министерством просвещения РФ в число стратегических приоритетов государственной политики в сфере воспитания и образования на 2026/2027 учебный год.
Система дополнительного спортивного образования — это уникальная среда, где формируется характер, закаляется воля и закладывается фундамент для всесторонне развитой личности. В основе отечественной спортивной школы всегда лежали великие традиции: преемственность поколений, строгая дисциплина, уважение к труду и нацеленность на высокий результат. Однако современное общество диктует новые вызовы, требуя от тренера-преподавателя не только идеального знания техники, но и владения передовыми инновационными методиками воспитания и психологии.
Всероссийский профессиональный конкурс профессионального мастерства «Лучшая технологическая карта урока/занятия физической культуры», в соответствии с требованиями ФГОС
Актуальность технологической карты урока физической культуры в соответствии с требованиями ФГОС заключается в том, что она позволяет: организовать эффективный учебный процесс, структурировать урок по заданным параметрам, обеспечивает реализацию предметных, метапредметных и личностных умений учащихся, сократить время на подготовку учителя к уроку, выполнить диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы.
Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Физическое развитие детей и здоровьесберегающие технологии: формы и методы по ФОП ДО»
Актуальность: обеспечение качественного физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях является необходимым условием для гармоничного физического, психоэмоционального и социального развития ребёнка. Конкурсное мероприятие проводится в соответствии в соответствии с пунктом 22.7.1 из приказа Минпросвещения России от 25.11.2022 №1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» — Физическое развитие.
Всероссийский конкурс «Физкультура и спорт», в рамках реализации федерального проекта «Спорт – норма жизни»
Цель Конкурса: повышение социальной значимости деятельности педагогических работников дополнительного образования, тренеров преподавателей, направленной на формирование гармонично-развитой личности, воспитание у обучающихся осознанной потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом, укрепление здоровья, повышение уровня физической подготовленности.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Педагогика без барьеров: ключи к пробуждению любознательности у детей с ОВЗ»
Современная система образования ставит перед педагогическим сообществом глубоко гуманную и амбициозную задачу — создать условия, в которых каждый ребенок, независимо от его стартовых возможностей и особенностей здоровья, сможет почувствовать радость открытия и реализовать свой внутренний потенциал. Для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) познавательная активность — это не просто школьный навык, а главный инструмент адаптации, социализации и успешного диалога с миром.
Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Мудрость старших: лучшие воспитательные практики», посвящённый Международному дню пожилых людей
Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Мудрость старших: лучшие воспитательные практики», посвящённый Международному дню пожилых людей, направлен на выявление, поддержку и распространение эффективных педагогических практик воспитания уважения, благодарности, заботы о старшем поколении, укрепления семейных ценностей и связи поколений.
Всероссийский профессионально-методический конкурс педагогов «Уроки мира: память, единство, безопасность», посвящённый Дню солидарности в борьбе с терроризмом
День солидарности в борьбе с терроризмом — 3 сентября — памятная дата, посвящённая памяти жертв терроризма и защитников, погибших при исполнении служебного долга, а также утверждению ценностей мира, единства и безопасности. Всероссийский профессионально-методический конкурс педагогов «Уроки мира: память, единство, безопасность» направлен на выявление и распространение эффективных педагогических практик по сохранению исторической памяти, профилактике идеологии терроризма и экстремизма, воспитанию гражданской ответственности и культуры безопасного поведения.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Под флагом России — едины!», приуроченный ко Дню Государственного флага Российской Федерации
Государственный флаг Российской Федерации — это не просто официальный атрибут, но и символ единства, силы и многовековой истории нашей страны. Воспитание искреннего уважения к государственным символам, любви к Родине и гордости за её достижения — одна из важнейших задач современного образования. Ключевая роль в этом процессе принадлежит педагогу. Именно учитель, воспитатель, наставник помогает ребенку осознать себя гражданином великой страны и закладывает фундамент патриотического сознания.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Крепкая семья — основа будущего», приуроченный ко Дню семьи, любви и верности
8 июля наша страна отмечает один из самых светлых, душевных и глубоких по своему смыслу праздников — День семьи, любви и верности. Этот день, неразрывно связанный с историей нашей культуры и многовековыми традициями, напоминает нам о том, что именно в семье закладываются основы личности, формируется мировоззрение ребенка и его отношение к родной стране.
Конкурс призван создать условия для представления и профессиональной оценки качественных рабочих программ, авторских методических решений и эффективных практик их реализации, содействовать обмену педагогическим опытом и совершенствованию профессиональных компетенций педагогических работников.
Всероссийский профессионально-методический конкурс педагогов «Лучший учебный план — 2026/2027»
Всероссийский профессионально-методический конкурс педагогов «Лучший учебный план — 2026/2027» проводится в целях развития профессионального мастерства педагогических работников, совершенствования качества планирования образовательного процесса и распространения эффективного опыта разработки учебных планов образовательных организаций.
Конкурс призван содействовать осмыслению и популяризации традиционных российских духовно-нравственных ценностей, укреплению преемственности поколений, воспитанию уважения к истории, культуре, традициям народов России, семье, созидательному труду, гражданственности и патриотизму. Особое значение Конкурс придаёт выявлению и распространению эффективных педагогических практик, авторских методических разработок и творческих проектов, способствующих формированию у детей и молодёжи нравственных ориентиров, чувства сопричастности к судьбе Отечества и ответственности за сохранение духовного и культурного наследия России.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Память сильнее времени: помним и гордимся», посвященный сохранению исторической памяти о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.
Великая Отечественная война 1941–1945 годов — это не просто ключевой этап отечественной истории, это нравственный фундамент нашего общества, символ беспримерного мужества, самоотверженности и духовного величия народа. С каждым годом события тех героических лет объективно отдаляются от нас, и вырастают новые поколения, для которых война становится далеким прошлым. Именно педагог — воспитатель, учитель, классный руководитель, наставник — является главным проводником исторической правды и связующим звеном между поколениями.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Урок дружбы», в рамках Комплексной программы проведения 2026 Года единства народов России: «Единство в многообразии»
Провозглашение 2026 года Годом единства народов России — это глубоко символичное решение, отражающее саму суть нашей страны. Россия — уникальная многонациональная страна, веками складывавшаяся как общий дом для сотен этносов. Мероприятия, посвященные Году единства народов России включены Минпросвещения РФ в Календарный план воспитательной работы на 2026/2027 учебный год.
Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Хоровод Дружбы», посвященный Году единства народов России – 2026
2026 год объявлен Годом единства народов России. Фундамент этого единства — воспитание подрастающего поколения в духе уважения к уникальному многообразию культур нашей Родины. Особая роль в этом процессе отведена летнему отдыху: именно в лагерях и центрах досуга дети приобретают важнейший опыт социального взаимодействия, толерантности и дружбы. В целях поддержки и развития летней воспитательной кампании стартует Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Хоровод Дружбы».
Стратегическое развитие системы образования в Российской Федерации неразрывно связано с повышением престижа педагогической профессии и обеспечением преемственности педагогического опыта. В рамках реализации ключевых задач национального проекта «Молодёжь и дети» особую актуальность приобретает развитие и институционализация движения наставничества. Педагог-наставник выступает важнейшим звеном в системе непрерывного профессионального образования, обеспечивая успешную адаптацию молодых специалистов, трансляцию передовых методик и формирование единого ценностного образовательного пространства.
Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Технологическая карта как инструмент качества современного урока по ФГОС»
Сегодня технологическая карта урока перестала быть просто формальным конспектом. Это детальный сценарий, навигатор и архитектурный проект образовательного процесса. Именно она позволяет педагогу реализовать системно-деятельностный подход, выстроить индивидуальные образовательные траектории и объективно оценить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Технологическая карта делает процесс обучения прозрачным, измеримым и, главное, эффективным.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Персональное портфолио «Педагог — это звучит гордо!», в рамках государственной программы «Развитие образования» в России
Персональное педагогическое портфолио — это не просто папка с грамотами. В современной системе образования это стратегический инструмент, который выполняет сразу несколько важных функций: от саморазвития до карьерного роста. В современных условиях, портфолио — это главный аргумент профессионализма педагога.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Доступная среда: повышение качества образования для детей с ОВЗ»
Актуальность «Доступной среды» заключается в необходимости создания инклюзивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), что позволяет им получать качественное образование и социализироваться.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Педагогика сегодня: методы и формы обобщения педагогического опыта», в рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети»
Развитие образования и науки является приоритетом государственной политики России. Российская образовательная политика ориентирована на обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лучшие практики патриотического воспитания детей и молодежи», в рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети»
Нравственно-патриотическое подрастающего поколения – сложный педагогический процесс. В современном российском обществе патриотическое воспитание молодого поколения остается одной из ключевых задач образовательной и социальной политики. На конкурс принимаются авторские материалы по следующим направлениям патриотического воспитания: духовно-нравственное воспитание; историко-культурное воспитание; гражданско-патриотическое воспитание; военно-патриотическое воспитание.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Культура преподавателя как условия компетентностно-ориентированного обучения» в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Культура преподавателя как условия компетентностно-ориентированного обучения» соответствует приказу Министерства просвещения РФ от 24 марта 2023 г. № 196 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», при установлении высшей квалификационной категория педагогическим работникам на основе показателей их профессиональной деятельности — активного участия профессиональных конкурсах.
Всероссийский педагогический конкурс профессионального мастерства «Использование ИКТ: шаг к современным технологиям в обучении», в рамках государственной программы «Развитие образования»
Методы обучения в современном образовании с применением мультимедийных технологий – это не просто модное веяние, а закономерный этап развития педагогической науки и практики. Они открывают широкие возможности для создания более эффективной, доступной и интересной образовательной среды. Конкурсное мероприятие организовано в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и Перечнем мероприятий, рекомендуемых Минпросвещения РФ к реализации в рамках государственной программы «Развитие образования» на 2026/2027 учебный год.
Всероссийский профессиональный конкурс для молодых педагогов «Молодые таланты – новые горизонты» в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Молодые таланты – новые горизонты» соответствует приказу Министерства просвещения РФ от 24 марта 2023 г. № 196 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», при установлении высшей квалификационной категория педагогическим работникам на основе показателей их профессиональной деятельности — активного участия профессиональных конкурсах.
Всероссийский конкурс «Педагог – профессия творческая», в рамках федерального проекта «Современная школа»
Неотъемлемый компонент личности современного педагога — это творчество. Творческий педагог – это педагог, владеющий предметными и психолого-педагогическими профессиональными качествами, способный помочь ребенку найти свой путь самореализации, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе человеком.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Обеспечение безопасности персонала и обучающихся в общеобразовательном учреждении»
Вопрос безопасности в образовательных учреждениях приобретает все большую актуальность. Школы, детские сады, колледжи и университеты должны обеспечивать не только высокий уровень образования, но и безопасную среду для обучающихся и сотрудников. Растущие угрозы от терроризма до кибератак требуют от образовательных организаций проводить комплексные мероприятия для снижения рисков, включая обучение персонала и учащихся, а также разработку планов реагирования на чрезвычайные ситуации.
Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Лучшая разработка внеклассного или внеурочного мероприятия, в рамках реализации ФОП»
Организация и проведение внеклассных или внеурочных мероприятий является одной из форм школьной активности и является неотъемлемой и обязательной частью образовательного процесса. Внеклассные и внеурочные мероприятия помогают социализации подрастающего поколения, повышают мотивацию обучающихся к обучению в целом или способствуют развитию интереса к конкретному учебному предмету, развивают индивидуальность, самостоятельность, способствуют самореализации личности.
Всероссийский профессиональный педагогический профориентационный конкурс «Мой выбор профессии — мой выбор будущего»
Образовательным стандартом утверждены формы и методы профориентационной работы с обучающимися. Мир профессий настолько богат и разнообразен, что ориентация в нем является важнейшим звеном социальной адаптации подрастающего поколения. Конкурс проводится в соответствии с пунктом № 340 Перечня Министерства Просвещения Российской Федерации, федеральным проектом профориентации «Билет в будущее», входящим в федеральный проект «Успех каждого ребёнка».
Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Мастер-класс – традиции и инновации», в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»
Традиции и инновации в современной системе образования — взаимосвязанные понятия, которые служат ориентиром в развитии педагогической науки и практики. Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., Планом основных мероприятий.
Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Лучшая дополнительная общеобразовательная, общеразвивающая программа (ДООП)/Лучшая авторская методическая разработка», в рамках мероприятий по реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»
Конкурсное мероприятие проводится в целях реализации национального проекта «Молодежь и дети», создания образовательного пространства для самореализации детей и раскрытия их талантов, развитие человеческого потенциала регионов и страны.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лучшая методическая разработка педагога в контексте современного образования», в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»
Методическая работа — это специальный комплекс практических мероприятий, базирующийся на достижениях науки, передового педагогического опыта и направленный на всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства каждого учителя. Цель Конкурса: обеспечение профессиональной компетентности каждого педагога через создание системы непрерывного профессионального развития; постоянное изменение набора качественных услуг в зависимости от запроса государства, социума.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Открытый урок», в рамках национального проекта «Молодёжь и дети»
Открытые уроки — одна из важных форм организации методической работы, проводимая педагогом в присутствии учеников и других педагогических работников, позволяющая: оценить профессиональные качества учителя, повысить уровень образования, определить наиболее эффективные методы обучения, выявить проблемы, возникающие при организации образовательного процесса, оценить уровень подготовки учеников.
Всероссийский конкурс «Лучшая рабочая программа по предмету» в соответствии с ФОП и ФГОС
Конкурсное мероприятие проводится в целях содействия введению новых федеральных образовательных программ и совершенствование компетенций учителей.
Общегосударственные образовательные стандарты (ФГОС) являются основополагающими документами, определяющими содержание и организацию образовательного процесса в России. В 2023 году вступили в силу новые ФГОС, которые принесли изменения и улучшения в систему образования.
Конкурсное мероприятие проводится с целью активизировать методическую деятельность педагогов и совершенствование компетенций.
Минпросвещения России в целях федерального проекта «Безопасность дорожного движения» реализует задачу по совершенствованию обучения детей правилам дорожного движения, привитию навыков безопасного поведения на дорогах, особое внимание обращено на развитие и внедрение практических инструментов развития системы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, в том числе разработка учебно-методического комплекса для образовательных организаций.
Персональный сайт педагога — это важнейшая составляющая личностного и профессионального развития и является важной составляющая личностного и профессионального развития педагога. Использование персонального сайта свидетельствует о том, что педагог работает в современном информационном пространстве, использует информационно-коммуникационные технологии, которые помогают ему найти актуальную информацию и поделиться ей с коллегами, распространять свой педагогический опыт, осуществлять работу с родителями и воспитанниками на современном уровне.
Всероссийский конкурс «Идеи педагогического наследия К. Д. Ушинского в современном образовании»
Константин Дмитриевич Ушинский – первый национальный педагог, создатель национальной школы и основоположник научной педагогики в России. Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г.
Всероссийский конкурс «Лучшая технологическая карта урока», в рамках федерального проекта Современная школа
В настоящее время новый ФГОС требует от учителя более высокого уровня наглядного планирования и детализации предстоящего урока. Соответственно внедрение технологической карты урока стало важным шагом в оптимизации деятельности учителя.
В конкурсе принимают участие: работники образовательных учреждений, внедряющих обновленные ФГОС НОО и ФГОС ООО.
В современных условиях за воспитание и образование детей несут ответственность именно родители, а все другие социальные институты призваны поддержать, направить и дополнить их воспитательную деятельность.
Система Российского образования на современном этапе развития общества претерпевает существенные изменения. Но какие бы реформы не проходили в системе образования, в итоге они, так или иначе, замыкаются на конкретном исполнителе – школьном учителе.
На Конкурс принимаются авторские разработки: использование современных методов обучения, воспитания и развития; деятельность по развитию обучающихся.
Главная цель конкурсного мероприятия содействовать развитию системы образования, помочь педагогам делятся своим опытом, находить единомышленников и демонстрировать коллегам свой профессиональный уровень. Это необходимо, чтобы повышать престиж профессии, популяризировать современные идеи в области образования и подготовки кадров.
Патриотическое воспитание является одним из приоритетных направлений в системе образования России потому, что способствует формированию у детей и молодежи высокого патриотического сознания, готовности к выполнению своего гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
Сложна и многогранна работа учителя. Сколько надо знать и уметь, чтобы найти подход к каждому ученику, ведь ребёнок – это личность!
В настоящее время в России идет становление новой системы образования. В связи с этим требуется поиск таких форм и методов работы, которые будут способствовать повышению уровня педагогической компетентности каждого педагога, оказанию ему реальной помощи в развитии мастерства как комплекса профессиональных знаний и умений. Среди таких форм, получивших признание в педагогическом сообществе, существенная роль принадлежит конкурсам профессионального мастерства.
Актуальность проблемы применения современных технологий в образовательном процессе вызвана интеграционными и информационными процессами, происходящими в обществе, становлением новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство.
На конкурс могут быть представлены авторские разработки, касающиеся вопросов структуры, содержания, методов и форм образования, развития и воспитания детей и подростков.
Современный контекст профессиональной деятельности педагога характеризуется усиливающейся тенденцией к увеличению темпа изменений компонентов социокультурной среды и социально-экономических преобразований, обусловливающих процессы, направленные на обновление целевых, содержательных и результативных составляющих образования как ведущего механизма развития общества.
Развитие личностного и профессионального потенциала педагога — это непрерывный процесс, влияющий на педагогическую деятельность в целом.
Всероссийский конкурс «Физическая культура и спорт – альтернатива пагубным привычкам» проводится с целью формирования навыков здорового образа жизни у детей, подростков и молодёжи через активное использование ценностей физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.
Главная цель конкурсного мероприятия — способствовать активному мотивированию педагогов к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, формирование системы оперативного обмена опытом, информацией, методическими разработками, выявление лучших образцов учительского творчества в области информатизации учебного процесса, повышение доступности таких разработок для учителей, педагогов и воспитателей, реализующих основные и дополнительные образовательные программы, в том числе для учащихся с ограниченными возможностями.