Положение Всероссийского профессионального педагогического конкурса среди педагогических работников «Адаптация детей к условиям дошкольной образовательной организации: формы, методы, приёмы» в условиях реализации ФОП ДО

Адаптация ребёнка к дошкольному учреждению (ДОУ) — ответственный период, в который важны профессиональные компетенции педагогов дошкольной организации. Современное дошкольное образование развивается в принципиально новых условиях. Федеральная образовательная программа дошкольного образования определяет направления стратегических преобразований, реализация которых приведет к качественно иному уровню функционирования и развития системы образовательных услуг для детей раннего и дошкольного возраста.

Главная цель конкурсного мероприятия – повышение психолого-педагогической грамотности педагогов и родителей (законных представителей) в вопросах адаптации детей к условиям ДОУ, актуализация инновационного опыта и стратегий преемственности в воспитании и развитии дошкольников, обмен педагогическим опытом в контексте современных ориентиров и вызовов.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (регистрация Минюст России уч. № 7714058502, регистрация Роскомнадзор СМИ ЭЛ № ФС 77-75452) приглашает работников дошкольных образовательных учреждений принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе среди педагогических работников «Адаптация детей к условиям дошкольной образовательной организации: формы, методы, приёмы» в условиях реализации ФОП ДО.

Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., Планом основных мероприятий по реализации ФОП ДО.

Уровень конкурса — федеральный.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе педпроект.рф

Цель Конкурса:

— повышение психолого-педагогической компетентности педагогов в вопросах адаптации детей к условиям ДОУ и эмоционального благополучия детей в детском саду;

— совершенствование технологии организации процесса адаптации детей к условиям ДОУ.

Задачи Конкурса:

— создать единое педагогическое пространство для обмена опытом между воспитателями, специалистами дошкольных организаций и родителями, повысить профессиональную компетентность педагогов в области адаптации детей к ДОУ;

— повысить профессиональную компетенцию педагогических работников дошкольных учреждений в области адаптации детей к детскому саду .

В конкурсе принимают участие:

— воспитатели детского сада; педагоги-специалисты: психологи, логопеды, дефектологи; руководители дошкольных образовательных организаций из всех регионов Российской Федерации.

На конкурс принимаются методические разработки:

— научно-исследовательские статьи, проекты, рабочие программы по адаптации детей, доклады, практики работы с детьми, презентации по теме: «Адаптация ребёнка к детскому саду»;

— методическая работа с педагогами: мастер-класс по разработке рекомендаций для воспитателей по организации адаптационного периода; обучение воспитателей методам и приёмам психопрофилактики; помощь в организации благоприятной развивающей среды, создание положительного психологического климата в группе; составление индивидуального режима адаптационного периода для каждого ребёнка; создание комфортной эмоциональной обстановки для детей и родителей; коррекционная работа с тяжело адаптирующимися детьми и др.;

— работа с детьми: мастер-класс формы, методы и приемы: презентация, выступление, видео и фото отчеты, работа в группах, практические упражнения и др.;

— работа с родителями: родительские собрания на тему «Адаптация ребёнка к детскому саду», консультирование родителей, образовательно-игровые тренинги и практикумы для родителей, информационные стенды, буклеты, стенгазеты, плакаты и др.;

— примеры успешного педагогического опыта по адаптации детей к детскому саду;

— примеры размещения информационного материала по теме «Адаптация ребёнка к детскому саду» на официальном сайте образовательного учреждения.

Критерии оценки:

• соответствие работы теме конкурса — от 0 до 20 баллов;
• качество и эстетичность исполнения работы — от 0 до 20 баллов;
• оригинальность раскрытия темы — от 0 до 20 баллов;
• степень самостоятельности и творческого личностного подхода — от 0 до 20 баллов;
• новизна идеи — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия в конкурсе конкурсной комиссией включает в себя несколько этапов:

— рассмотрение заявок (представление членам комиссии авторских материалов от каждого участника);

— составление рейтинга (оцениваются сведения, содержащиеся в заявке и прикреплённые к ней конкурсные материалы);

— подсчёт баллов (конкурсной комиссией производится подсчёт баллов на основе критериев оценки);

— вынесение решения (по результатам конкурса комиссия выносит решение с указанием на место в рейтинге участников конкурсного мероприятия).

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов