Положение об организации и проведении Всероссийского тематического конкурса для детей дошкольного возраста «Добрые игры дошколят: играем, дружим, помогаем!» в рамках проекта «Орлята-дошколята России»

Всероссийский тематический конкурс для детей дошкольного возраста «Добрые игры дошколят: играем, дружим, помогаем!» проводится в рамках проекта «Орлята-дошколята России» и направлен на поддержку детской инициативы, развитие опыта дружеского общения, сотрудничества, взаимопомощи и участия в добрых совместных делах. Конкурс объединяет игровые и творческие формы деятельности, близкие и понятные дошкольникам, и создаёт условия для проявления самостоятельности, доброжелательности, ответственности и умения действовать вместе.

Тематика Конкурса отражает ключевые ценности проекта «Орлята-дошколята России»: семья, Родина, дружба и команда, познание, творчество, забота о природе и здоровый образ жизни. Участие в Конкурсе способствует формированию у детей позитивного отношения к окружающему миру, уважения к другим людям, стремления помогать, заботиться, дружить и совершать добрые поступки вместе со сверстниками и взрослыми.

Особое внимание уделяется совместной деятельности детей и взрослых, развитию самостоятельности, инициативности и ответственности ребёнка, умению договариваться, действовать сообща, заботиться о других и видеть результат общего доброго дела.

Конкурс проводится с учётом положений:

• Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО);
• Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), утверждённой приказом Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028;
• Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Указа Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».

Конкурс способствует приобщению дошкольников к традиционным российским духовно-нравственным ценностям: крепкой семье, гуманизму, милосердию, коллективизму, взаимопомощи и взаимоуважению, созидательному труду, патриотизму, бережному отношению к природе и ответственности за свои поступки.

Организатор конкурсных мероприятий включён в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения Российской Федерации и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов», город Москва (лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008), приглашает воспитанников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском тематическом конкурсе «Добрые игры дошколят: играем, дружим, помогаем!» в рамках проекта «Орлята-дошколята России».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса:

• Создание условий для развития социальной активности, творческой инициативы и опыта позитивного взаимодействия детей дошкольного возраста посредством игры, совместной деятельности и добрых дел на основе ценностей семьи, дружбы, взаимопомощи, Родины, познания, природы и здорового образа жизни.

Задачи Конкурса:

• формировать у детей представления о дружбе, взаимопомощи, доброжелательности, заботе и уважительном отношении к окружающим;
• развивать умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, договариваться, распределять роли и действовать сообща;
• поддерживать детскую инициативу, самостоятельность и стремление совершать посильные добрые дела;
• способствовать формированию ценностного отношения к семье, Родине, природе, здоровью, знаниям и совместному труду;
• создавать условия для реализации коллективных творческих дел и совместных детско-взрослых инициатив;
• поддерживать преемственность ценностей и форм совместной деятельности проекта «Орлята-дошколята России» и программы «Орлята России».

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются дети старшего дошкольного возраста:

• воспитанники старших групп ДОО — 5–6 лет;
• воспитанники подготовительных к школе групп — 6–7 (8) лет;
• дети дошкольного возраста, посещающие центры развития, творческие объединения и организации дополнительного образования;
• дети дошкольного возраста, получающие образование в форме семейного воспитания;
• воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и дети, посещающие инклюзивные группы.

Участие детей осуществляется при организационной и педагогической поддержке воспитателей, специалистов ДОО и/или родителей (законных представителей).

Формы участия:

• индивидуальная работа — конкурсная работа одного ребёнка;
• коллективная работа — совместная работа группы воспитанников;
• семейная работа — совместная творческая работа ребёнка и членов его семьи.

Номинации Конкурса:

На Конкурс принимаются: рисунки; аппликации; поделки; коллажи; макеты; конкурс чтецов, театральные постановки; коллективные творческие работы; фотографии и фотоколлажи, участие в акциях, флешмобах; представляющие совместное игровое или доброе дело; короткие видеоматериалы; описания и иллюстрации детских игр и совместных творческих дел; другие виды детских творческих работ, соответствующие тематике Конкурса

— Тематические направления (номинации) Конкурса

Конкурсные работы могут быть представлены по следующим тематическим номинациям:

• «Играем вместе — дружим крепче»

Творческие работы, посвящённые любимым совместным играм, дружбе, взаимопониманию, умению договариваться, помогать друг другу и действовать одной командой.

• «Добрые дела дошколят»

Работы, отражающие посильные добрые дела детей: помощь друзьям, младшим, взрослым, заботу о близких, участие в жизни группы, детского сада и семьи.

• «Мы — дружная команда!»

Коллективные творческие работы, посвящённые совместной деятельности детей, командным играм, общим делам, взаимовыручке и достижению общей цели.

• «Моя дружная семья»

Творческие и семейные работы о совместных играх, семейных традициях, заботе друг о друге, уважении к старшим, семейном досуге и добрых семейных делах.

• «Играем и познаём»

Работы, раскрывающие интерес ребёнка к познанию окружающего мира: развивающим, интеллектуальным, исследовательским, конструктивным и познавательным играм.

• «Здоровым быть здорово!»

Работы, посвящённые подвижным и спортивным играм, физической активности, семейным спортивным традициям, полезным привычкам и здоровому образу жизни.

• «Друзья природы»

Творческие работы о бережном отношении к природе и окружающему миру: экологических играх, заботе о животных и растениях, экологических акциях и посильных природоохранных делах дошкольников.

• «С любовью к Родине»

Работы, отражающие любовь к семье, родному детскому саду, своему городу или селу, малой Родине и России, интерес к традициям, культуре и истории родного края.

• «Мастерская добрых идей»

Рисунки, аппликации, поделки, макеты и другие творческие работы, созданные детьми самостоятельно или совместно со сверстниками и взрослыми и раскрывающие идеи дружбы, добра, заботы и взаимопомощи.

• «Наша добрая игра»

Представление авторской или адаптированной игры, организованной детьми совместно с педагогом или родителями и направленной на развитие дружбы, сотрудничества, взаимопомощи, познавательной активности или полезных привычек.

Виды и форматы конкурсных работ

В рамках указанных номинаций на Конкурс принимаются:

— Игровые практики и проекты

• Подвижные и спортивные игры: эстафеты, командные игры, игровые соревнования, весёлые старты, физкультурные и спортивно-игровые мероприятия.
• Народные и национальные игры: русские народные игры, игры народов России, традиционные подвижные, хороводные и командные игры, знакомящие детей с культурой и традициями народов нашей страны.
• Сюжетно-ролевые, творческие и развивающие игры: игры на дружбу, сотрудничество, взаимопомощь, познание окружающего мира и взаимодействие в команде.
• Познавательные и интеллектуальные игры: викторины, игровые путешествия, квесты, дидактические и исследовательские игры, соответствующие возрасту дошкольников.
• Экологические игры и проекты: игровые мероприятия, посвящённые природе, заботе о животных и растениях, экологическим привычкам и бережному отношению к окружающему миру.
• Авторские игры: придуманные детьми самостоятельно или совместно с педагогами и родителями.
• Семейные игры и игровые традиции: совместные игры детей и родителей, семейные игровые мероприятия, эстафеты, праздники и добрые семейные дела.

— Художественное и сценическое творчество

• Изобразительные работы: рисунки, плакаты, иллюстрации, коллажи, фотоколлажи.
• Декоративно-прикладные и творческие работы: аппликации, поделки, макеты, композиции, коллективные творческие работы.
• Театральное творчество: спектакли, театрализованные постановки, инсценировки, игровые миниатюры, кукольный и пальчиковый театр.
• Художественное чтение: выразительное чтение стихотворений, произведений и небольших литературных композиций о дружбе, семье, Родине, добре, взаимопомощи и других ценностях Конкурса.
• Музыкально-игровое творчество: музыкальные игры, хороводы, танцевально-игровые композиции и музыкально-ритмические постановки.

— Социальные инициативы

• Добрые дела и социально значимые инициативы: участие детей в благотворительных, экологических, патриотических и иных тематических акциях, флешмобах, коллективных добрых делах и мероприятиях.

— Форматы представления материалов

• Фото- и видеоматериалы, представляющие совместную игру, спортивное мероприятие, творческую деятельность, акцию, флешмоб, доброе дело или другую деятельность участников.
• Описания, презентации и иллюстрации детских игр, игровых проектов, добрых дел и совместных детско-взрослых инициатив.
• Иные индивидуальные, коллективные и семейные творческие работы и проекты, соответствующие тематике, цели и задачам Конкурса.

Критерии оценки:

• Соответствие теме Конкурса и выбранной номинации — от 0 до 20 баллов.
• Отражение ценностей дружбы, взаимопомощи, доброты, семьи, команды, познания, природы, Родины или здорового образа жизни — от 0 до 20 баллов.
• Оригинальность творческого замысла и содержательность работы — от 0 до 20 баллов.
• Самостоятельность, инициативность и активность ребёнка с учётом его возраста — от 0 до 20 баллов.
• Творческая выразительность, эстетичность и качество представления конкурсной работы — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:

по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов