«Мудрость наставника — уверенный старт нового поколения»
Положение о Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Лучший педагог-наставник», в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети»
Стратегическое развитие системы образования в Российской Федерации неразрывно связано с повышением престижа педагогической профессии и обеспечением преемственности педагогического опыта. В рамках реализации ключевых задач национального проекта «Молодёжь и дети» особую актуальность приобретает развитие и институционализация движения наставничества.
Педагог-наставник выступает важнейшим звеном в системе непрерывного профессионального образования, обеспечивая успешную адаптацию молодых специалистов, трансляцию передовых методик и формирование единого ценностного образовательного пространства.
Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (организация официально зарегистрирована Минюст России уч. № 7714058502, Роскомнадзор СМИ ЭЛ № ФС 77-75452, Лицензия на осуществление образовательной деятельности в сфере образования и науки Рособрнадзор г. Москва № 041008) приглашает работников образовательных учреждений принять участие в официальном Всероссийском конкурсе для педагогов «Лучший педагог-наставник», в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети».
Конкурс проводится в соответствии с: Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с учетом актуальных изменений); Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 г. № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года»; паспортом национального проекта «Молодёжь и дети»; государственной программой Российской Федерации «Развитие образования»; Концепцией развития наставничества в Российской Федерации.
Уровень конкурса — Всероссийский.
Конкурсное мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф
Цель Конкурса
- Выявление, поддержка и поощрение талантливых работников системы образования, эффективно осуществляющих наставническую деятельность, а также повышение социального престижа института наставничества в рамках реализации ключевых направлений национального проекта «Молодёжь и дети».
Задачи Конкурса:
-
Выявление и тиражирование лучших инновационных практик, авторских методик и эффективных моделей наставничества в образовательной среде. Создание условий для профессионального роста, творческой самореализации и обмена передовым опытом между педагогами-наставниками из разных регионов страны.
-
Формирование экспертного сообщества педагогов-наставников для участия в разработке и реализации перспективных государственных образовательных инициатив. Стимулирование образовательных организаций к развитию и совершенствованию локальных (корпоративных) систем наставничества. Популяризация и информационное продвижение успешного опыта наставнической деятельности как важнейшего элемента непрерывного педагогического образования.
Участники Конкурса:
-
Педагоги-наставники общеобразовательных организаций (учителя-предметники, классные руководители, методисты).
-
Специалисты психолого-педагогического, социального и коррекционного сопровождения (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, тьюторы, социальные педагоги, педагоги-психологи и другие).
-
Педагогические работники дошкольных образовательных организаций (воспитатели, старшие воспитатели, музыкальные руководители и другие специалисты).
-
Преподаватели и мастера производственного обучения организаций среднего профессионального образования (колледжей и техникумов).
-
Педагоги дополнительного образования детей и взрослых.
-
Специалисты системы высшего образования, вовлеченные в программы непрерывного педагогического сопровождения и форматы «вуз — школа».
-
«Опора и старт» (Наставничество в профессиональном сообществе)
-
Педагоги-наставники, осуществляющие сопровождение молодых специалистов, вновь пришедших кадров, а также способствующие профессиональной адаптации и росту коллег (модель «педагог — педагог»).
-
-
«Проводник в будущее» (Наставничество в работе с обучающимися)
-
Учителя, классные руководители, педагоги дополнительного образования и преподаватели, успешно развивающие потенциал одаренных детей, руководящие исследовательской, проектной деятельностью и помогающие в профессиональном самоопределении (модель «педагог — обучающийся»).
-
-
«Крылья поддержки» (Инклюзивное и социально-педагогическое наставничество)
-
Учителя-логопеды, учителя-дефектологи, тьюторы, социальные педагоги и педагоги-психологи, реализующие эффективные практики наставничества и сопровождения детей с ОВЗ, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, а также помогающие их интеграции в образовательную среду.
-
-
«Мастерство поколений» (Наставничество в системе СПО и высшего образования)
-
Преподаватели колледжей и вузов, мастера производственного обучения, руководители педагогической и производственной практики, обеспечивающие эффективную связь между теоретическим обучением и реальным сектором экономики (модели «педагог — студент», «вуз/колледж — предприятие»).
-
-
«Первые шаги» (Наставничество в дошкольном образовании)
-
Воспитатели и специалисты дошкольных образовательных организаций, транслирующие передовой опыт молодым коллегам и обеспечивающие преемственность методик раннего развития детей.
-
-
«Экосистема наставничества» (Специальная номинация для управленческих команд)
-
Руководители образовательных организаций, завучи, руководители методических объединений, создавшие уникальную, работающую внутришкольную (или внутриколледжную) корпоративную систему поддержки и развития наставнического движения.
-
- Актуальность, системность и целеполагание практики — от 0 до 20 баллов;
- Результативность и доказанная эффективность — от 0 до 20 баллов;
- Инновационность и вариативность подходов — от 0 до 20 баллов;
- Методическая грамотность и тиражируемость (диссеминация) — от 0 до 20 баллов;
- Профессиональная рефлексия и презентационная культура — от 0 до 20 баллов.
Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.
Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.
Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).
Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов
