Положение о проведении Всероссийского профессионального конкурса педагогических работников «Мастера школьной сцены» в рамках Всероссийского движения по поддержке и развитию детского театрального творчества

«Искусство вдохновлять, призвание — созидать»

Современный школьный театр — это уникальная социокультурная среда, важнейший институт гражданско-патриотического воспитания, гармоничного развития и творческой самореализации подрастающего поколения. Приобщение детей к театральному искусству формирует их эстетический вкус, эмпатию, эмоциональный интеллект и коммуникативные навыки, прививает любовь к родной культуре и Отечеству, играя ключевую роль в становлении личности.

Развитие детского театрального творчества сегодня выступает одним из стратегических приоритетов государственной политики в сфере образования и культуры. Историческим и объединяющим импульсом для этого процесса стало Поручение Президента Российской Федерации В.В. Путина от 24 сентября 2021 года № Пр-1806 о развитии и поддержке школьных театров. Поставленная главой государства задача вылилась в масштабную Федеральную инициативу «Школьный театр», которая на сегодняшний день охватила образовательные организации во всех регионах страны и стала фундаментом для духовно-нравственного и патриотического воспитания нового поколения.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов» (г. Москва, лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает педагогических работников образовательных организаций принять участие во Всероссийском профессиональном конкурсе «Мастера школьной сцены», проводимом в рамках Всероссийского движения по поддержке и развитию детского театрального творчества.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и поощрение талантливых педагогических работников, руководящих школьными театральными коллективами, а также создание условий для трансляции передового опыта театральной педагогики, способствующего духовно-нравственному, эстетическому и гражданско-патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Задачи Конкурса:

• Выявление и поддержка творчески работающих педагогов, режиссеров и руководителей школьных театров, стимулирование их профессионального роста и самореализации. Повышение уровня профессиональных компетенций участников Конкурса в вопросах методики преподавания актерского мастерства и режиссуры школьного театра.
• Содействие эффективному использованию потенциала театрального искусства в целях гражданско-патриотического воспитания обучающихся и сохранения исторической памяти. Популяризация отечественного театрального наследия, русской классической и современной литературы среди школьников через приобщение к сценическому искусству.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники образовательных организаций Российской Федерации

• Руководители и режиссеры школьных театров, детских и юношеских театральных студий, творческих объединений;
• Педагоги дополнительного образования художественной направленности;
• Учителя-предметники (русского языка и литературы, истории, начальных классов и др.), реализующие театральные проекты в рамках внеурочной деятельности;
• Классные руководители, использующие элементы театральной педагогики в воспитательной работе;
• Советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями;
• Педагоги-организаторы, старшие вожатые, заместители директора по воспитательной работе;
• Студенты и аспиранты профильных педагогических и культурных вузов, совмещающие учебу с работой в качестве руководителей школьных театров.

Номинации Конкурса:

«Лучшая режиссерская работа» (Практика сцены)

• Видеозапись готового спектакля или крупной театрализованной постановки, реализованной с участием школьников.

«Театр как школа патриотизма» (Специальная номинация)

• Спектакли, литературно-музыкальные композиции и перформансы, направленные на гражданско-патриотическое воспитание, сохранение исторической памяти, постановки по мотивам произведений о Великой Отечественной войне или истории России.

«Актерское мастерство» (Педагогический результат)

• Видеозапись театрального этюда, парной сцены (диалога) или комплекса упражнений (актерского тренинга), демонстрирующая владение обучающимися базовыми элементами школы актерской игры. В этой номинации допускается минимальное использование декораций и костюмов, так как главный фокус — на самом актере.

«Методическая мастерская» (Программы и разработки)

• Авторские образовательные программы дополнительного образования, рабочие программы внеурочной деятельности, конспекты занятий и методические рекомендации по преподаванию актерского мастерства, сценической речи и движения в школе.

«Авторский сценарий» (Драматургия)

• Оригинальные сценарии пьес, инсценировки классических литературных произведений или сказок, адаптированные педагогом специально для постановки в школьном театре.

«Открытый занавес» (Мастер-класс педагога)

• Видеозапись открытого занятия, репетиции, актерского тренинга или мастер-класса, демонстрирующая конкретные педагогические технологии и приемы работы наставника с детским коллективом.

«Художественное слово и малые формы»

• Видеозаписи подготовки и исполнения детьми монологов, стихотворений, басен или театральных миниатюр под руководством педагога. Оценивается навык учителя в постановке сценической речи и разборе литературного текста.

«Инклюзивный школьный театр» (Театр без границ)

• Опыт работы (видео спектаклей или методические разработки) с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), демонстрирующий возможности театра как инструмента социальной адаптации и арт-терапии.

Критерии оценки:

• Педагогическое мастерство и режиссерский замысел — от 0 до 20 баллов;
• Уровень актерского мастерства и органичность исполнителей — от 0 до 20 баллов;
• Воспитательная ценность и патриотическая направленность — от 0 до 20 баллов;
• Художественная целостность и сценографическая культура — от 0 до 20 баллов;
• Методическая ценность и инновационность подхода — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.