Положение об организации и проведении Всероссийского конкурса профессионального мастерства методистов дополнительного образования «Методическое проектирование: современные решения и эффективные практики»

Дополнительное образование является важнейшим пространством развития способностей, интересов, инициативы и творческого потенциала детей и взрослых. Современные задачи дополнительного образования предъявляют особые требования к качеству образовательных программ, методическому обеспечению образовательного процесса, профессиональному сопровождению педагогов, оценке результативности образовательной деятельности и внедрению эффективных педагогических практик.

Особая роль в решении этих задач принадлежит методисту, который обеспечивает профессиональное и организационно-методическое сопровождение педагогических работников, участвует в проектировании и экспертизе программно-методических материалов, анализирует качество реализации дополнительных общеобразовательных программ, содействует распространению эффективного педагогического опыта и развитию профессионального мастерства педагогов.

Конкурс проводится с учетом положений Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27 июля 2022 г. № 629, Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 г. № 678-р, а также профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 22 сентября 2021 г. № 652н.

Автономная некоммерческая организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов», город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008), приглашает методистов и специалистов, осуществляющих организационно-методическое сопровождение дополнительного образования, принять участие во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства методистов дополнительного образования «Методическое проектирование: современные решения и эффективные практики».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Конкурс организуется с учетом положений:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в том числе положений о правовом статусе педагогических работников, творческой инициативе, разработке и применении авторских программ и методов обучения и воспитания, а также организации дополнительного образования детей и взрослых;
• Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных»;
• Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 г. № 678-р, с последующими изменениями;
• Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Минпросвещения России от 27 июля 2022 г. № 629;
• иных действующих нормативных правовых и методических документов в сфере образования в части, относящейся к содержанию конкурсных материалов.

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и распространение эффективных профессиональных практик методического проектирования и организационно-методического сопровождения образовательной деятельности в системе дополнительного образования.

Задачи Конкурса:

• выявление и распространение эффективного опыта методического обеспечения дополнительного образования;
• поддержка профессиональных инициатив, авторских методических идей, проектов и современных решений;
• совершенствование программно-методического сопровождения дополнительных общеобразовательных программ;
• развитие современных форм методической работы, наставничества и профессионального взаимодействия педагогов;
• поддержка практик индивидуализации обучения, развития способностей и талантов обучающихся;
• внедрение современных образовательных и цифровых технологий в методическую деятельность;
• распространение методических решений, способствующих повышению качества и воспитательного потенциала дополнительного образования.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются:

• методисты и старшие методисты организаций дополнительного образования;
• методисты образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы;
• специалисты методических, информационно-методических, ресурсных и модельных центров дополнительного образования;
• специалисты муниципальных и региональных методических служб, осуществляющие сопровождение дополнительного образования;
• педагогические и руководящие работники, выполняющие функции по методическому сопровождению реализации дополнительных общеобразовательных программ.

Допускается индивидуальное и коллективное авторство конкурсных материалов.

Номинации Конкурса:

• «Методическое проектирование дополнительной общеобразовательной программы»

Дополнительные общеразвивающие программы, программы отдельных модулей и иные программно-методические материалы.

• «Современное программно-методическое обеспечение дополнительного образования»

Методические пособия, рекомендации, комплексы материалов, дидактические и оценочные средства, методические кейсы.

• «Методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования»

Системы, модели, программы и технологии методического сопровождения педагогических работников.

• «Современные формы организации методической работы»

Методические объединения, профессиональные сообщества, творческие и проектные группы, методические мастерские, школы профессионального мастерства и иные формы профессионального взаимодействия.

• «Наставничество и профессиональное развитие педагогических кадров»

Программы, модели, проекты и практики наставничества, профессиональной адаптации и развития педагогических работников.

• «Мониторинг и оценка качества дополнительного образования»

Системы мониторинга, критерии, диагностические и аналитические инструменты, модели внутренней оценки качества реализации дополнительных общеобразовательных программ.

• «Инновационные образовательные технологии в дополнительном образовании»

Методические решения по применению современных педагогических, проектных, исследовательских, цифровых и иных образовательных технологий.

• «Индивидуализация образовательного процесса и развитие способностей обучающихся»

Методические разработки, модели индивидуальных образовательных маршрутов, технологии сопровождения способностей, интересов и талантов детей.

• «Воспитательный потенциал дополнительного образования»

Методические проекты и практики, обеспечивающие интеграцию обучения и воспитания, развитие социальной активности, гражданской ответственности, культуры и ценностных ориентиров обучающихся.

• «Доступное дополнительное образование: методические решения и практики»

Методические материалы и проекты, направленные на повышение доступности дополнительного образования для различных категорий обучающихся, в том числе детей с особыми образовательными потребностями.

• «Цифровая методическая среда дополнительного образования»

Цифровые образовательные ресурсы, электронные методические материалы, цифровые инструменты сопровождения педагогов и образовательного процесса.

• «Лучшая авторская методическая разработка»

Оригинальные методические продукты и профессиональные решения, соответствующие тематике и целям Конкурса.

Критерии оценки исполнительских работ:

• Актуальность и профессиональная значимость — от 0 до 20 баллов.
• Методическая обоснованность и качество проектирования — от 0 до 20 баллов.
• Практическая значимость и возможность применения — от 0 до 20 баллов.
• Результативность и эффективность представленного решения — от 0 до 20 баллов.
• Самостоятельность, оригинальность и профессиональная культура представления материала — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.