ПОЛОЖЕНИЕ

об организации и проведении Всероссийского профессионально-методического конкурса руководящих и педагогических работников «Современная школа — 2026/2027: планируем, управляем, развиваем»

Эффективное планирование работы современной школы обеспечивает согласованность образовательной, воспитательной, методической и управленческой деятельности, помогает определить приоритеты учебного года, распределить ответственность и выстроить систему контроля результатов. В условиях обновления содержания образования особое значение приобретают системные управленческие решения, основанные на анализе, командной работе и ориентации на качество образования и развитие образовательной организации.

Всероссийский профессионально-методический конкурс руководящих и педагогических работников «Современная школа — 2026/2027: планируем, управляем, развиваем» проводится в целях выявления, обобщения и распространения эффективных практик планирования, организации и управления деятельностью общеобразовательных организаций. Конкурс предоставляет возможность представить годовые планы, программы развития, управленческие и методические проекты, материалы внутришкольного контроля и оценки качества образования, а также другие разработки, направленные на совершенствование работы современной школы.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов», город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзора г. Москвы № 041008), приглашает руководящих и педагогических работников образовательных организаций принять участие во Всероссийском профессионально-методическом конкурсе руководящих и педагогических работников «Современная школа — 2026/2027: планируем, управляем, развиваем».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса:

• Выявление, обобщение и распространение эффективных управленческих и педагогических практик, обеспечивающих системное планирование, качественную организацию образовательного процесса и устойчивое развитие современной школы в 2026/2027 учебном году.

Задачи Конкурса:

• Выявление и популяризация современных подходов к планированию, управлению и организации деятельности общеобразовательной организации.
• Распространение успешного опыта разработки годовых планов, программ развития, систем внутришкольного контроля и внутренней системы оценки качества образования, методических и управленческих проектов.
• Содействие развитию профессиональных компетенций руководящих и педагогических работников, командного взаимодействия, аналитической культуры и практик принятия обоснованных управленческих решений.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются руководящие и педагогические работники общеобразовательных организаций Российской Федерации:

• руководители общеобразовательных организаций;
• заместители директоров по учебной, учебно-воспитательной, воспитательной и научно-методической работе;
• руководители структурных подразделений, методических советов и методических объединений;
• учителя и классные руководители;
• методисты и иные специалисты, осуществляющие методическое сопровождение образовательного процесса;
• советники директоров по воспитанию, педагоги-организаторы и иные специалисты в сфере воспитательной работы;
• педагоги-психологи, социальные педагоги, тьюторы и наставники;
• библиотекари, педагоги-библиотекари и специалисты информационно-библиотечных центров;
• иные работники, участвующие в планировании, организации, анализе и развитии деятельности образовательной организации.

Допускается индивидуальное и коллективное участие руководящих и педагогических работников.

Номинации Конкурса:

В рамках Всероссийского профессионально-методического конкурса руководящих и педагогических работников «Современная школа — 2026/2027: планируем, управляем, развиваем» конкурсные работы принимаются по следующим направлениям:

• «Годовой план работы школы — 2026/2027» — комплексные и тематические планы работы образовательной организации на учебный год, циклограммы, планы по направлениям деятельности и модели распределения управленческих задач.
• «Программа развития современной школы» — программы и проекты развития образовательной организации, дорожные карты, стратегические планы, модели достижения целевых показателей и совершенствования школьной среды.
• «Организация образовательного процесса» — учебно-организационные решения, планы и модели реализации образовательных программ, сопровождения учебного процесса, внеурочной деятельности и индивидуальных образовательных маршрутов.
• «Внутришкольный контроль: планирование и аналитика» — планы ВШК, циклограммы контроля, карты наблюдения, аналитические справки, чек-листы, формы мониторинга и материалы по итогам контрольных мероприятий.
• «ВСОКО: управление качеством образования» — программы и модели внутренней системы оценки качества образования, показатели и критерии, диагностические материалы, мониторинги и аналитические отчёты.
• «Методическая работа и профессиональное развитие педагогов» — планы методической работы, программы профессионального развития, деятельность методических объединений, школы молодого педагога, наставничество, семинары и практикумы.
• «Педагогический совет и управленческая команда» — программы и сценарии педагогических и методических советов, доклады, аналитические материалы, проекты решений, формы командной работы и управленческих совещаний.
• «Воспитательная система современной школы» — рабочие программы воспитания, календарные планы воспитательной работы, модели единого воспитательного пространства, школьные проекты, события и традиции.
• «Школа, семья и социальные партнёры» — планы и программы взаимодействия с родителями, родительские собрания, консультации, просветительские материалы, социальное партнёрство и совместные проекты.
• «Профилактика, безопасность и охрана здоровья» — планы, программы, инструкции и проекты по профилактической работе, безопасности образовательной среды, охране здоровья обучающихся и формированию культуры безопасного поведения.
• «Профориентация и трудовое воспитание» — программы, планы, проекты и методические материалы по профориентации, трудовому воспитанию, профессиональным пробам и взаимодействию с организациями-партнёрами.
• «Цифровая образовательная среда и управление информацией» — проекты использования цифровых инструментов в управлении и обучении, информационные ресурсы школы, электронные формы мониторинга, цифровые методические и организационные решения.
• «Кадровая работа, наставничество и адаптация специалистов» — планы и модели кадровой работы, программы наставничества, адаптации молодых специалистов, профессионального сопровождения и развития педагогической команды.
• «Локальные акты и организационно-методическая документация» — проекты положений, регламентов, инструкций, памяток, алгоритмов, шаблонов документов и иных материалов, обеспечивающих организацию работы школы.
• «Управленческий и методический проект» — авторские проекты, направленные на решение актуальной проблемы образовательной организации, повышение качества работы, внедрение инноваций или совершенствование отдельного направления деятельности.
• «Современная школа: комплексная модель эффективного управления» — комплексные системы и практики, объединяющие планирование, организацию, контроль, анализ результатов и развитие образовательной организации.

Критерии оценки:

• Актуальность и соответствие тематике Конкурса — соответствие содержания задачам современной школы, условиям 2026/2027 учебного года и заявленной номинации — от 0 до 20 баллов;
• Управленческая и методическая обоснованность — логичность целей и задач, корректность выбранных подходов, инструментов планирования, организации, контроля и анализа — от 0 до 20 баллов;
• Системность и качество проектирования — целостность структуры, взаимосвязь мероприятий, сроков, ответственных, ресурсов и ожидаемых результатов — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и применимость — возможность использования представленного материала в деятельности образовательных организаций, его удобство, реалистичность и тиражируемость — от 0 до 20 баллов;
• Результативность и качество представленной работы — наличие измеримых или обоснованных ожидаемых результатов, аналитическая содержательность, завершённость и качество оформления конкурсного материала — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.