ПОЛОЖЕНИЕ

об организации и проведении Всероссийского профессионально-методического конкурса работников дошкольного образования «Образовательная программа ДОО — 2026/2027: от ФОП ДО к эффективной практике»

Образовательная программа дошкольного образования является основным документом, определяющим содержание и организацию образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации. Ее разработка и реализация предполагают согласование обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, учет требований ФГОС ДО и положений ФОП ДО, возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, условий конкретной ДОО, воспитательной составляющей и возможностей развивающей образовательной среды.

Всероссийский профессионально-методический конкурс работников дошкольного образования «Образовательная программа ДОО — 2026/2027: от ФОП ДО к эффективной практике» проводится в целях выявления, обобщения и распространения результативного опыта проектирования, актуализации и реализации образовательных программ дошкольного образования. Конкурс предоставляет возможность представить образовательную программу ДОО в целом, отдельные ее разделы и компоненты, а также методические решения, показывающие практическую реализацию содержания ФОП ДО в конкретной образовательной организации.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов», город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзора г. Москвы № 041008), приглашает руководящих, педагогических и иных работников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском профессионально-методическом конкурсе работников дошкольного образования «Образовательная программа ДОО — 2026/2027: от ФОП ДО к эффективной практике».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Цель Конкурса:

• Выявление, обобщение и распространение эффективного профессионально-методического опыта проектирования, актуализации и реализации образовательных программ дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, с учетом условий конкретной ДОО и образовательных потребностей воспитанников.

Задачи Конкурса:

• Выявление и популяризация современных подходов к разработке структуры, содержания и механизмов реализации образовательной программы ДОО.
• Распространение успешного опыта адаптации содержания ФОП ДО к условиям конкретной дошкольной образовательной организации, возрастным и индивидуальным особенностям детей.
• Содействие методически грамотному проектированию обязательной части программы и части, формируемой участниками образовательных отношений, их взаимосвязи и практической реализуемости.
• Поддержка эффективных решений в области воспитания, развивающей предметно-пространственной среды, взаимодействия с семьями воспитанников, педагогической диагностики и психолого-педагогического сопровождения детей.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются руководящие, педагогические и иные работники дошкольных образовательных организаций Российской Федерации, участвующие в разработке, методическом сопровождении и реализации образовательной программы ДОО:

• руководители дошкольных образовательных организаций;
• заместители руководителей;
• старшие воспитатели и методисты;
• воспитатели;
• музыкальные руководители;
• инструкторы по физической культуре;
• педагоги-психологи;
• учителя-логопеды и учителя-дефектологи;
• тьюторы, педагоги дополнительного образования и иные специалисты ДОО, участвующие в реализации образовательной программы.

Допускается индивидуальное и коллективное участие работников дошкольного образования.

Номинации Конкурса:

В рамках Всероссийского профессионально-методического конкурса работников дошкольного образования «Образовательная программа ДОО — 2026/2027: от ФОП ДО к эффективной практике» конкурсные работы принимаются по следующим направлениям:

• «Образовательная программа ДОО» — целостные образовательные программы дошкольного образования, разработанные или актуализированные с учетом ФГОС ДО, ФОП ДО, условий и особенностей конкретной образовательной организации.
• «Целевой раздел образовательной программы» — пояснительные записки, цели и задачи реализации программы, принципы и подходы к ее формированию, планируемые результаты и иные материалы целевого раздела.
• «Содержательный раздел образовательной программы» — авторские решения по раскрытию задач и содержания образования по образовательным областям, вариативным формам, способам, методам и средствам реализации программы с учетом возрастных особенностей детей.
• «Организационный раздел образовательной программы» — материалы, раскрывающие психолого-педагогические, кадровые, материально-технические и организационные условия реализации программы, режим и распорядок дня, особенности организации образовательной деятельности.
• «Часть, формируемая участниками образовательных отношений» — вариативные компоненты образовательной программы, авторские и парциальные решения, отражающие образовательные потребности детей и семей, специфику ДОО, региона, социокультурной среды и приоритетные направления деятельности.
• «Рабочая программа воспитания ДОО» — программы воспитания, содержательные модули, направления, формы и технологии воспитательной деятельности, ориентированные на традиционные российские духовно-нравственные ценности.
• «Календарный план воспитательной работы» — годовые и тематические планы, календарные модели и циклограммы воспитательных событий, мероприятий, памятных дат и совместной деятельности участников образовательных отношений.
• «Коррекционно-развивающая работа и психолого-педагогическое сопровождение» — модели, программы, маршруты и методические материалы по поддержке детей с особыми образовательными потребностями, в том числе детей с ОВЗ, а также по индивидуализации образовательного процесса.
• «Развивающая предметно-пространственная среда» — проекты и методические решения по созданию содержательной, трансформируемой, доступной и безопасной образовательной среды, обеспечивающей реализацию содержания программы и поддержку детской инициативы.
• «Взаимодействие с семьями воспитанников» — системы и модели сотрудничества ДОО с родителями (законными представителями), консультационные и просветительские материалы, совместные проекты и формы вовлечения семей в образовательную деятельность.
• «Педагогическая диагностика и индивидуализация образования» — диагностические материалы, карты наблюдений, способы анализа динамики развития детей и методические решения по использованию результатов педагогической диагностики для индивидуализации образовательной деятельности.
• «ФОП ДО в практике: методическая разработка» — занятия, образовательные ситуации, проекты, тематические комплексы, сценарии совместной деятельности, технологические карты и иные разработки, демонстрирующие практическую реализацию содержания образовательной программы ДОО.
• «Лучший методический проект по реализации образовательной программы ДОО» — комплексные авторские проекты и системы методической работы, направленные на сопровождение педагогов, повышение качества реализации программы и совершенствование образовательной практики ДОО.

Критерии оценки:

• Актуальность и соответствие тематике Конкурса — соответствие содержания заявленной номинации, современным задачам дошкольного образования, требованиям ФГОС ДО и содержательным ориентирам ФОП ДО — от 0 до 20 баллов;
• Методическая грамотность и структурная целостность — логичность построения материала, взаимосвязь целей, задач, содержания, условий и планируемых результатов, корректность используемых педагогических решений — от 0 до 20 баллов;
• Учет условий ДОО и особенностей воспитанников — адаптированность представленного материала к реальной образовательной практике, возрастным и индивидуальным особенностям детей, образовательным потребностям семей — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и применимость — возможность использования представленного опыта в деятельности дошкольных образовательных организаций, его технологичность, воспроизводимость и методическая ценность — от 0 до 20 баллов;
• Качество и результативность представленного материала — содержательность, завершенность, обоснованность ожидаемых или достигнутых результатов, культура и качество оформления конкурсной работы — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.