Положение о проведении Всероссийского профессионального конкурса педагогического мастерства
«Хохлома в мире детства: традиции, творчество, мастерство»

Хохломская роспись — яркое явление российского народного декоративно-прикладного искусства, в котором нашли отражение художественные традиции, созидательный труд и мастерство многих поколений народных мастеров. Знакомство детей дошкольного возраста с народными художественными промыслами является значимым ресурсом художественно-эстетического, познавательного, речевого и социально-коммуникативного развития, способствует становлению интереса к культуре России, родному краю, труду мастеров, традициям семьи и народа.

Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Хохлома в мире детства: традиции, творчество, мастерство» проводится среди педагогических работников дошкольного образования и направлен на выявление, поддержку и распространение эффективных педагогических практик приобщения дошкольников к культурному наследию России средствами народного декоративно-прикладного искусства. Содержательной основой Конкурса является понимание народного искусства не только как объекта ознакомления или образца для рисования, но и как педагогического средства воспитания ребёнка, формирования его первоначальных представлений о Родине, семье, культуре, красоте, созидательном труде, уважении к человеку и результатам его труда, взаимопомощи и преемственности поколений.

Конкурс способствует реализации содержания Федеральной образовательной программы дошкольного образования, утверждённой приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028, и объединению обучения и воспитания в целостном образовательном процессе на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей российского народа.

При определении воспитательной направленности Конкурса учитываются положения Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, утверждённых Указом Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзора г. Москвы № 041008), приглашает педагогических работников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском профессиональном конкурсе педагогического мастерства «Хохлома в мире детства: традиции, творчество, мастерство».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педпроект.рф

Ценностные ориентиры Конкурса:

Конкурс рассматривает знакомство дошкольников с Хохломой и другими народными художественными промыслами как часть воспитательной работы дошкольной образовательной организации.

Содержание представляемых педагогических практик может быть направлено на раскрытие в доступной детям дошкольного возраста форме следующих ценностных ориентиров:

• Родина — формирование эмоционально положительного отношения к России, её культуре, традициям и достижениям народных мастеров;
• семья — знакомство с семейными традициями, совместным творчеством детей и взрослых, передачей культурного опыта от старших поколений младшим;
• культура и красота — развитие способности видеть, понимать и эмоционально воспринимать красоту народного искусства;
• человек — уважение к личности, способностям, таланту и творческому труду человека;
• созидательный труд — формирование первоначального представления о ценности труда мастера, терпении, аккуратности, ответственности и стремлении создавать красивое;
• взаимопомощь и взаимоуважение — развитие навыков совместной творческой деятельности, сотрудничества и доброжелательного отношения друг к другу;
• историческая память и преемственность поколений — знакомство детей с традициями, сохраняемыми и передаваемыми от поколения к поколению;
• единство народов России — первоначальное знакомство с культурным многообразием страны и уважительное отношение к культурным традициям народов России.

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и распространение эффективных педагогических практик приобщения детей дошкольного возраста к культурному наследию России и традиционным российским духовно-нравственным ценностям средствами хохломской росписи и народного декоративно-прикладного искусства.

Задачи Конкурса:

• содействовать реализации целей и содержания ФОП ДО в части воспитания и художественно-эстетического развития дошкольников;
• совершенствовать профессиональные компетенции педагогов в области духовно-нравственного, патриотического и художественно-эстетического воспитания детей;
• выявлять и распространять эффективные педагогические практики знакомства дошкольников с культурным наследием России;
• формировать у детей первоначальные представления о народных художественных промыслах как части культуры своей страны;
• воспитывать эмоционально положительное отношение к России, её культуре, традициям и народному искусству.

Участники Конкурса:

К участию приглашаются педагогические работники дошкольных образовательных организаций и иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность с детьми дошкольного возраста из всех регионов Российской Федерации:

• воспитатели;
• старшие воспитатели;
• методисты;
• музыкальные руководители;
• педагоги дополнительного образования;
• руководители изобразительной деятельности;
• учителя-логопеды;
• учителя-дефектологи;
• педагоги-психологи;
• инструкторы по физической культуре;
• руководители и заместители руководителей образовательных организаций;
• специалисты организаций дополнительного образования и учреждений культуры, работающие с дошкольниками;
• иные педагогические работники.

Допускается индивидуальное и коллективное участие.

Номинации Конкурса:

Работа может быть представлена в форме: методической разработки; конспекта образовательной деятельности; сценария; педагогического проекта; программы или её тематического модуля; технологической карты; мастер-класса; описания педагогической практики; методического пособия; дидактической игры; комплекта образовательных материалов; презентации; видеоматериала; виртуальной экскурсии; фотоотчёта с обязательным методическим описанием; материала по организации развивающей предметно-пространственной среды; опыта взаимодействия с семьёй; иного авторского материала, соответствующего целям и задачам Конкурса.

• «Хохлома в мире детства»

Конспекты занятий, образовательных ситуаций и комплексных мероприятий по знакомству дошкольников с хохломской росписью, народными мастерами, характерными образами, орнаментами и цветовыми решениями.

• «Хохлома и традиционные ценности: воспитательная практика»

Авторские воспитательные практики, направленные на формирование у дошкольников первоначальных представлений о Родине, семье, труде, культуре, красоте, взаимопомощи и преемственности поколений средствами народного искусства.

• «Золотые узоры Хохломы: методическая разработка»

Авторские конспекты, технологические карты, методические разработки, циклы образовательной деятельности и методические рекомендации для педагогов.

• «Хохлома в реализации ФОП ДО»

Методические материалы и педагогические практики, демонстрирующие использование народного декоративно-прикладного искусства при реализации образовательных областей и воспитательных задач ФОП ДО.

• «Культура и красота: художественно-эстетическое развитие дошкольников»

Практики развития эстетического восприятия, художественного вкуса, воображения и творческих способностей детей средствами хохломской росписи.

• «От традиции к детскому творчеству»

Практики организации рисования, лепки, аппликации, конструирования, декоративного творчества и самостоятельной художественной деятельности детей по мотивам Хохломы.

• «Творческая мастерская Хохломы»

Авторские мастер-классы, творческие лаборатории и педагогические мастерские для воспитанников.

• «Наследие России глазами дошкольника»

Проекты и образовательные практики по приобщению детей к истории, культуре и художественному наследию России.

• «Народные промыслы России в дошкольном образовании»

Материалы, раскрывающие Хохлому во взаимосвязи с другими традиционными художественными промыслами и культурой народов России.

• «Созидательный труд: мастерство народных умельцев»

Разработки, знакомящие детей с трудом мастеров, процессом создания изделий, ценностью мастерства, аккуратности, терпения и творческого труда.

• «Связь поколений: традиции, которые мы сохраняем»

Проекты и воспитательные практики, посвящённые культурной преемственности, семейным традициям, взаимодействию детей со старшим поколением.

• «Семья и народные традиции»

Практики взаимодействия с родителями: семейные творческие мастерские, проекты, выставки, праздники, встречи, тематические акции и совместные мероприятия.

• «Сказочная Хохлома»

Сценарии праздников, развлечений, театрализованных постановок, игровых и литературно-музыкальных программ.

• «Играя, познаём традиции России»

Авторские дидактические, сюжетно-ролевые, настольно-печатные и интерактивные игры, игровые комплекты и игровые образовательные практики.

• «Дидактическая копилка педагога»

Авторские карточки, альбомы, лэпбуки, пособия, игровые комплекты, демонстрационный материал и другие дидактические средства.

• «Мини-музей Хохломы»

Опыт создания мини-музеев, тематических экспозиций, выставок и коллекций в пространстве дошкольной образовательной организации.

• «Развивающая предметно-пространственная среда»

Авторские решения по созданию центров творчества, тематических уголков, интерактивных пространств и элементов развивающей среды.

• «Проектная деятельность: открываем Хохлому вместе»

Краткосрочные и долгосрочные образовательные, познавательные и творческие проекты.

• «Современные технологии в мире народного искусства»

Квесты, интерактивные занятия, цифровые образовательные ресурсы, мультимедийные проекты, виртуальные экскурсии и другие современные педагогические решения.

• «Мастер-класс педагога»

Профессиональные мастер-классы для педагогов и родителей по организации деятельности дошкольников средствами народного декоративно-прикладного искусства.

• «Моя лучшая педагогическая практика»

Описание результативного авторского опыта воспитателя по приобщению дошкольников к культурному наследию и традиционным ценностям средствами народного искусства.

Критерии оценки:

• Соответствие ФОП ДО, тематике и воспитательной направленности Конкурса — от 0 до 20 баллов;
• Методическая грамотность — от 0 до 20 баллов;
• Авторский замысел и профессиональное мастерство — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и воспроизводимость — от 0 до 20 баллов;
• Качество представления педагогического опыта — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов