Положение Всероссийского патриотического конкурса среди учащихся «Я помню! Я горжусь!», посвященного сохранению исторической памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Слова «Я помню! Я горжусь!» — это не просто всем известный лозунг. Это голос каждого из нас. Это наша искренняя благодарность тем, кто отстоял свободу нашей Родины и подарил нам право на жизнь.
Великая Отечественная война оставила след в каждой семье: в старых пожелтевших фотографиях, в бережно хранимых боевых наградах, в письмах-треугольниках и рассказах прадедов. Время неумолимо отдаляет нас от победного мая 1945 года, и сегодня именно от вас — школьников и студентов — зависит, будет ли жить эта история дальше.
Всероссийский патриотический конкурс «Я помню! Я горжусь!» — это мост между поколением Победителей и современными ребятами. Через ваши рисунки и стихи, через эссе и видеоролики, через гордые рассказы о героях вашей семьи оживает великое прошлое. Мы приглашаем вас поделиться частичкой своей семейной памяти и доказать, что подвиг народа — бессмертен.
Мероприятия по сохранению исторической памяти о Великой Отечественной Войне годов включены Министерством просвещения Российской Федерации в федеральный Календарь образовательных событий.
Уровень конкурса — Всероссийский.
Формат конкурсного мероприятия
Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе педпроект.рф
Цель Конкурса:
- Формирование у учащихся глубокого понимания исторической значимости Великой Победы и воспитание чувства личной сопричастности к судьбе Родины через изучение и осмысление героического прошлого своей страны и своей семьи.
Задачи Конкурса:
-
Побудить школьников и студентов к активному изучению истории Великой Отечественной войны через работу с историческими документами, литературой и воспоминаниями очевидцев. Стимулировать интерес к генеалогии: мотивировать ребят исследовать семейные архивы, искать информацию о боевом и трудовом пути своих прадедов на специализированных порталах («Подвиг народа», «Память народа» и др.).
-
Укрепить связь между поколениями внутри семей: объединить детей, родителей, бабушек и дедушек в процессе совместного сохранения памяти. Воспитать у молодежи чувство искренней благодарности, уважения к ветеранам фронта и труженикам тыла, осознание ценности мирной жизни.
-
Сформировать стойкую гражданскую позицию и умение аргументированно противостоять попыткам фальсификации исторической правды.
Участники Конкурса:
К участию во Всероссийском патриотическом конкурсе приглашаются дети дошкольного возраста, а также учащиеся образовательных организаций всех типов из всех регионов Российской Федерации. Принять участие могут:
-
Воспитанники дошкольных образовательных учреждений (детских садов).
-
Учащиеся начальных, средних и старших классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.
-
Студенты учреждений среднего профессионального образования (колледжи, техникумы, училища).
-
Студенты высших учебных заведений.
-
Воспитанники центров дополнительного образования, детских школ искусств, домов творчества.
-
Участники школьных и студенческих патриотических клубов, поисковых отрядов, волонтерских центров и движений.
Номинации Конкурса:
«История моей семьи в истории Победы» (Исследовательские и проектные работы) номинация Конкурса, направленная на изучение семейных архивов.
-
Презентации, рефераты, рассказы, информационные альбомы, стенгазеты, доклады или видеопрезентации.
Рассказы о боевом пути прадедушки или прабабушки, история тружеников тыла в семье, описание семейной реликвии (медали, ордена, фронтового письма-треугольника или старой фотографии и другое.
«Письмо в 1945-й» (Литературное творчество) возможность выразить свои мысли и чувства через слово.
-
Эссе, сочинения, рассказы, авторские стихотворения.
Письмо-обращение к неизвестному солдату, ветерану или своему прадеду-фронтовику со словами благодарности за мирное небо.
«Краски победного Мая» (Изобразительное и декоративно-прикладное искусство) творческая номинация для тех, кто хочет передать атмосферу праздника и памяти визуально.
-
Рисунки, плакаты, праздничные открытки, поделки, аппликации ко Дню Победы.
«Голоса памяти» (Художественное слово)
-
Видеозаписи выразительного чтения стихотворений или отрывков из прозаических произведений о войне, написанных известными авторами или самими участниками.
«Песни, с которыми мы победили» (Вокальное и музыкальное искусство) музыка всегда помогала в трудные времена и объединяла людей.
-
Видеозаписи исполнения песен военных лет, современных патриотических композиций о России и Победе. Принимаются выступления солистов, дуэтов, хоров, а также игра на музыкальных инструментах.
«Наследники Победы в кадре» (Мультимедийные проекты и медиа)
-
видеоролики, документальные мини-фильмы, социальные ролики, тематические фоторепортажи с памятных мест, буктрейлеры (короткие видеоанонсы книг о войне).
Критерии оценки:
— Соответствие тематике и историческая достоверность — от 0 до 20 баллов;
— Эмоциональное воздействие и авторская позиция — от 0 до 20 баллов;
— Оригинальность и творческий подход — от 0 до 20 баллов;
— Качество технического исполнения — от 0 до 20 баллов;
— Культура оформления работы — от 0 до 20 баллов.
Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.
Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.
Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).
Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов
