"Академия педагогических проектов Российской Федерации"

Тема: «Показательные уравнения» (10 класс, автор программы: С.М.Никольский) Цели: Образовательные: обеспечить в ходе урока усвоение методов решения уравнений; Развивающие: стремление совершенствовать знания о способах решения показательных уравнений; создать условия для развития памяти, внимания; содействовать формированию  самостоятельной познавательной деятельности; содействовать развитию

Работа в термодинамике. (интегрированный урок физики и математики.) Цели:1.расширение знаний и их применение в области выявления свойств физических величин. 2.развитие логического и математического мышления. 3. воспитание внимательности и наблюдательности. Ход урока. «Математика царица наук, а физика ее корона» (мудрое изречение)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Зильбачинская средняя общеобразовательная школа» 368582, МО «Дахадаевский район» с. Зильбачи Ул. Школьная, 27. Применение нейросетей на уроках истории и обществознания в 5–8 классах Подготовила статью: Учитель истории и обществознания МКОУ «Зильбачинская СОШ» Алиева Сабина Абдулмеджидовна Введение

Стригулина Екатерина Юрьевна педагог-психолог МАУ ДО – Дом детства и юношества,  г. Екатеринбург, Кировский район   Сопровождение семейного воспитания в Доме детства и юношества: «Школа успешного родителя»    От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской федерации» Канашский филиал Финуниверситета 121805 Методическая разработка внеурочного мероприятия Военно-патриотическая игра «А ну-ка, парни!» Канаш 2026 Сценарий ко Дню защитника Отечества (для двух ведущих) Место проведения: спортивный зал Продолжительность: 45–60

Е.Ю. Стригулина Арт-терапия как универсальный метод в работе с особыми детьми Ребенок мыслит формами, красками, звуками, ощущениями вообще. К.Д. Ушинский В настоящее время все более актуальной становится проблема социализации и интеграции в общество здоровых сверстников, детей с ограниченными возможностями здоровья.