Коррекционно-развивающая программа «Формирование навыков саморегуляции поведения у обучающихся начального общего образования с РАС и ЗПР»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа «Перспектива»» Коррекционно-развивающая программа «Формирование навыков саморегуляции поведения у обучающихся начального общего образования с РАС и ЗПР» Разработчик: учитель-дефектолог Терихова А.В. УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ г. Новосибирска «СОШ «Перспектива» ________________ /Воронецкая Т.В./ «___»

«Вектор преемственности — наставничество без границ. Межуровневый проект: Бесшовное образование. Сквозной трек: Сад — Школа — Вуз»

Конкурсная работа: «Вектор преемственности — наставничество без границ. Межуровневый проект: Бесшовное образование. Сквозной трек: Сад — Школа — Вуз» 1. Авторская концепция: «Модель 360°: Горизонталь, Вертикаль, Реверс» Мой подход базируется на идее, что опыт — это не статичный багаж, а