Формирование коммуникативных УУД в письменной речи на уроках английского языка в начальной школе (2–4 классы)

Автор: Скворцова Мария Викторовна учитель МБОУ «Инженерная школа г. Тосно» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12526 Формирование коммуникативных УУД в письменной речи на уроках английского языка в начальной школе (2–4 классы)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Литературная мастерская: поэзия как молитва вчера и сегодня» (среднее общее образование)

Автор: Просучкова Марина Геннадьевна учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №6 им. С.Т.Куцева Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12525 Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Литературная мастерская: поэзия как молитва вчера и сегодня» (среднее общее образование) Муниципальное автономное общеобразовательное

Рекомендации по использованию ритмических игр «Нескучные ритмы» как средства развития чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи

Автор: Александрова Наталья Константиновна музыкальный руководитель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №36 городского округа — город Камышин Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12524 Ритмические игры «Нескучные ритмы» как средство развития связной речи и чувства ритма в работе