Эмоционально-волевое развитие детей через подвижные игры

Методическая разработка для родительского всеобуча. «Эмоционально-волевое развитие детей через подвижные игры» Цель: повысить педагогическую культуру родителей (воспитателей), пополнить их знания по вопросу эмоционально-волевого развития. Задачи:  создать эмоциональный и благоприятный настрой родителей (воспитателей); познакомить с особенностями эмоционально-волевого развития ребенка дошкольного возраста; научить

Становление и этапы классного коллектива на классном часе через личностно-ориентированный подход

Автор: Макарова Татьяна Михайловна учитель математики, классный руководитель Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 им. героя Советского Союза, Маршала Советского Союза Говорова Л.А.» Елабужского муниципального района Республики Татарстан Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12396 Становление и этапы

Эссе «Я — учитель труда (технологии)»

Автор: Леднева Любовь Викторовна учитель труда(технологии) ПМОП ГКОУ «Кулебакская специальная коррекционная школа» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12395 Эссе «Я — учитель труда (технологии)» Эссе «Я — учитель труда (технологии)» Моё педагогическое кредо — китайская мудрость: «Скажи мне —