Современные технологии и эффективные педагогические практики в работе учителя — логопеда с детьми с РДА и РАС в условиях группы компенсирующей направленности

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЭФФЕКТИВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА С ДЕТЬМИ С РДА И РАС В УСЛОВИЯХ ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ Точилкина Юлия Валерьевна, учитель – логопед, Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад №

Авторская разработка сценария «Хоровод дружбы народов России»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №37» Авторская разработка сценария «Хоровод дружбы народов России» Автор: Загайнова Анастасия Владимировна, воспитатель с. Покровское, 2026 Паспорт разработки Название: «Хоровод дружбы народов России» Автор: Загайнова Анастасия Владимировна, воспитатель, МБДОУ №37 Возраст детей: 4–7

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СКАЗКА КАК СРЕДСТВО СКАЗКОТЕРАПИИИ ПРИОБЩЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ К НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКЕ

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СКАЗКА КАК СРЕДСТВО СКАЗКОТЕРАПИИ И ПРИОБЩЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ К НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКЕ Шевченко Дарья Владимировна Воспитатель Педагогический стаж — 4 года Место работы: ГБДОУ «Детский сад №7 «Красная шапочка» Амвросиевского муниципального круга ДНР Возраст детей: подготовительная группа Аннотация В статье представлен

Сценарий спортивного мероприятия

Сценарий спортивно-игровой программы «САЗОЧНАЯ ЭСТАФЕТА» для учащихся 3-4 классов ·         Закреплять имеющийся двигательный опыт  у детей  в основных видах движений и спортивных упражнений. ·         Развитие ловкости, координационных способностей, выносливости, смекалки. ·         Создать благоприятные условия для раскрытия творческого потенциала детей путем