Мастер-класс для учеников 4 класса «Здравствуй школа!»

Мастер-класс для учеников 4 класса «Здравствуй, школа!» Продолжительность: 45–60 минут. Формат: очно, в классе. Цель: создать позитивный настрой на учебный год, укрепить сплочённость класса, актуализировать школьные правила и ценности, дать детям возможность проявить себя. Подготовка Материалы: листы цветной бумаги, картон, клей, ножницы,

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Игровая лаборатория эмоций: развитие эмоционального интеллекта у детей подготовительной группы»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Игровая лаборатория эмоций: развитие эмоционального интеллекта у детей подготовительной группы» Авторы проекта: Махова Анастасия Дмитриевна – воспитатель, первая квалификационная категория Белая Анастасия Романовна – воспитатель, первая квалификационная категория Место реализации: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад

Биологически важные химические элементы

Тема: Биологически важные химические соединения Факт 1. Паутина паука прочнее стали той же толщины! Белок фиброин, из которого она состоит, выдерживает колоссальные нагрузки. Учёные до сих пор пытаются воспроизвести его свойства искусственно. Факт 2. Если развернуть всю ДНК одной клетки человека, её

Атомная энергетика будущего: Энергия для жизни

Методическая разработка урока «Атомная энергетика будущего: Энергия для жизни» Целевая аудитория: 8–11 классы, студенты 1–2 курсов СПО. Время: 45 минут (можно расширить до 90 минут, добавив практическую часть). Формат: Интерактивная лекция-дискуссия с элементами проектной игры. 1. Цели и задачи урока Цель: Сформировать у учащихся