Всероссийские конкурсные мероприятия проводятся в соответствии с Правилами выявления детей и молодежи, проявивших выдающиеся способности, и сопровождения их дальнейшего развития
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО ПАРЛАМЕНТСКОГО УРОКА ДЛЯ УЧЕНИКОВ 9-Х КЛАССОВ
От прикосновения к сказке: мастер-классы как инструмент просвещения родителей в дошкольном учреждении
От прикосновения к сказке: мастер-классы как инструмент просвещения родителей в дошкольном учреждении Современный детский сад – это не просто место, где дети играют и учатся. Это пространство, где формируется крепкое партнерство между педагогами и семьями, где родители становятся активными участниками
Методическая разработка урока математики «Порядок действий в числовом выражении (со скобками)», 3 класс, УМК «Школа России»
Лист самооценки Задание Критерии оценивания Самооценка Расставить порядок действий в выражениях, где одни скобки (самопроверка) верно – 2 балланеверно в 1 выражении — 0 баллов Работа по учебнику с.24: выполнить вычисления в выражениях, определяя порядок действий (самопроверка) верно –2 балла
«На пути к школе — вместе: взаимодействие семьи и детского сада» консультация-беседа с родителями «Мосты доверия» (Взаимодействие с родителями)
«Благодарность от чистого сердца» (Родительское спасибо)
«Домашний уют»
НОВАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ (ИВС)
НОВАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ (ИВС)
НОВАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ (ИВС) Методическое пособие для педагога Автор: Маликов Виктор Григорьевич Автор технологии: Индивидуальная пластика мышления (ИПМ). Аннотация. Методическое пособие представляет технологию индивидуально-волевой саморегуляции (ИВС) — авторский педагогический инструмент, направленный на формирование у обучающихся способности самостоятельно организовывать,
