Установлена методика оценки поведения школьников

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 10 июля 2026 г. № ОК-1998/03 «О направлении методических рекомендаций» В 2026/27 учебном году проводится апробация системы оценивания поведения обучающихся. В каждом регионе выбрано не менее 10 школ. Контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка обучающихся ведется педагогическими, руководящими

Появились методички по проведению ВПР в 2026/27 учебном году

Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 9 июля 2026 г. № 02-214 О направлении методических документов, рекомендуемых при подготовке и проведении в 2026/2027 учебном году мероприятий по оценке качества образования Рособрнадзор выпустил рекомендации по подготовке и проведению

Сборник от 17 августа 2026 г.

Сборник от 17 августа 2026 г.

Скачать сборник (pdf) 1. Авторская работа: СТ №12834Методическая разработка урока по русскому языку для обучающихся 4 класса.Тема урока: «Запятая в сложном предложении с бессоюзной связью»Чекменёва Юлия Сергеевна учитель начальных классов МБОУ г. Иркутска СОШ № 31Веб-адрес публикации: https://педпроект.рф/чекменёва-ю-с-публикация-12834 2. Авторская работа: СТ №12835Методическая разработка по русскому языку.

Маленький кабинет больших возможностей

Маленький кабинет больших возможностей Кабинет домоводства – это не просто класс, где ребята учатся варить борщ или печь блины. Это место, где особенные дети делают свои первые шаги к большой, взрослой, самостоятельной жизни. И каждый квадратный метр здесь работает на

Методическая разработка «Методика выявления, поддержки и развития творческой одаренности обучающихся в детском хореографическом коллективе средствами постановки авторского хореографического спектакля»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Харцызский центр детского и юношеского творчества» Образцовая студия современной хореографии «Evidence» МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Методика выявления, поддержки и развития творческой одаренности обучающихся в детском хореографическом коллективе средствами постановки авторского хореографического спектакля» Трансляция передового педагогического опыта работы